传播学概论(第2版)

出版时间：2013-8-1  作者：许静  

内容概要

简明而系统地介绍了传播学各基本分支领域，如内向传播、人际传播、小群体传播、组织传播、语言和非语言传播、大众传播以及国际传播和全球传播中的基本概念和理论，并着重探讨了大众传播的技术发展、组织生产、规范管理及效果研究，对传播学研究方法也有初步的介绍。本书可作为高等学校传播学、新闻学、广告学以及公共关系、市场营销等专业的基础课教科书。

书籍目录

第1章 导论：传播与传播学
1.1 理解人类传播
1.2 传播学的由来
1.3 传播学的研究对象和知识结构
1.4 学习传播学的作用
小结
推荐阅读
观察与思考
第2章 传播模式论
2.1 亚里士多德的演讲模式
2.2 拉斯韦尔的SW宣传模式
2.3 香农-韦弗数学模式
2.4 奥斯古德-施拉姆的循环模式
2.5 巴克模式及传播过程要素分析
2.6 施拉姆的大众传播过程模式
2.7 赖利夫妇的系统模式
小结
推荐阅读
观察与思考
第3章 内向传播
3.1 人的内向传播过程
3.2 自我概念
3.3 印象管理
3.4 自我防卫机制
3.5 需求层次论
3.6 态度转变与说服
小结
推荐阅读
观察与思考
第4章 人际传播
4.1 人际传播过程
4.2 人际传播的特点
4.3 言语行为论
4.4 关系传播论
4.5 人际关系的发展
4.6 人际冲突的管理
小结
推荐阅读
观察与思考
第5章 群体传播
5.1 群体的概念
5.2 初级群体与讨论群体
5.3 群体传播网络
5.4 群体的互动发展与结构要素
5.5 领导行为
5.6 群体中的问题讨论
5.7 群体传播的其他影响因素
小结
推荐阅读
观察与思考
第6章 组织传播
6.1 组织的类型与特点
6.2 组织传播研究的几大学派
6.3 组织中的基本传播过程
6.4 组织中的新兴传播过程
6.5 组织的外部传播过程
6.6 其他影响组织传播的因素
小结
推荐阅读
观察与思考
第7章 语言与传播
7.1 符号化与人类传播
7.2 语言传播的功能
7.3 语言传播的特性
7.4 萨丕尔-沃尔夫假说
7.5 新闻报道方式与客观性
7.6 提高语言传播能力
小结
推荐阅读
观察与思考
第8章 非语言传播
8.1 非语言传播的定义和特点
8.2 非语言传播的功能
8.3 非语言交流中的三种暗示
8.4 与身体相关的非语言传播
8.5 副语言
8.6 距离、环境与空间学
8.7 时间观
8.8 提高非语言传播能力
小结
推荐阅读
观察与思考
第9章 大众传播的媒介化发展
9.1 口语及文字传播时代
9.2 印刷传播时代
9.3 电子传播时代
9.4 新媒体数字传播时代
9.5 媒介系统
9.6 媒介即讯息——麦克卢汉的媒介决定论
9.7 消失的地域——梅洛维茨的理论
9.8 媒介素养运动
小结
推荐阅读
思考与练习
第lO章 大众传播的组织化生产
10.1 大众传播过程
10.2 传媒组织的基本结构
10.3 传媒组织的基本特点
10.4 传媒生产中的“把关”
10.5 新闻
10.6 公共关系
10.7 广告
小结
推荐阅读
观察与思考
第ll章 大众传播的管理和规范
11.1 大众媒介的几种管理模式
11.2 早期威权主义规范论
11.3 自由主义规范论
11.4 社会责任论
11.5 新闻专业主义与媒介自律
11.6 公共服务广播
11.7 民主参与理论与公民新闻
小结
推荐阅读
观察与思考
第12章 国际传播与全球传播
12.1 国际传播的开端
12.2 战争、广播与宣传
12.3 现代化与发展传播
12.4 从依附理论到文化帝国主义
12.5 世界信息传播新秩序
12.6 全球商业传媒系统的形成
12.7 全球公民社会
小结
推荐阅读
观察与思考
第13章 大众传播的研究(一)
13.1 传播研究的传统
13.2 宣传研究
13.3 态度转变与说服
13.4 卡特赖特的劝服模式
13.5 勒平格的劝服设计
13.6 两级传播论
13.7 创新的扩散
小结
推荐阅读
观察与思考
第14章 大众传播的研究(二)
14.1 使用与满足
14.2 议程的设置
14.3 沉默的螺旋
14.4 培养分析
14.5 知识沟
小结
推荐阅读
观察与思考
第15章 传播研究方法
15.1 社会科学的逻辑和方法要求
15.2 文献研究法
15.3 控制实验
15.4 问卷调查
15.5 焦点小组访谈及深度访谈
15.6 观察性研究
15.7 个案研究
小结
推荐阅读
观察与思考
参考文献
后记