出版时间:2012-5 出版社:中国时代经济出版社出版发行处 作者:赵政 主编 页数:158 字数:279000
内容概要
本书是中国人民大学赵政老师亲自执笔,结合多年的教学经验,以新大纲为依据,遵循命题规律和考生的复习方法,分别从【答案】【考点】【知识点】。【解题点拨】【命题提示】等角度对201
2—2006年近7年的真题进行全面、深入、透彻的解析,实事求是的淘汰考纲以外的考点。以无厚入有间,使考生轻装上阵,事半功倍。适合考生考研复习全程使用,使用此书可以达到对真题难易、动态、命题规律的把握,在最短的时间内最有效地提高实战能力,直击2013考研命题方向。
作者简介
赵政,全国著名考研辅导专家,中国人民大学硕士生研究生导师,具有多年教学和辅导经验。授课重点突出,条理清晰,预测性强。2011年主编的《2012年全国硕士研究生入学统一考试政治理论考试大纲导读》深受广大考生喜爱,书中全真模拟题(一)直接命中2012年考研政治真题37题“信义兄弟”以及38题“中国国家形象片”两道大题!
书籍目录
2012年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题
2011年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题
2010年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题
2009年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题
2008年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题
2007年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题
2006年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题
2012年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题精析
2011年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题精析
2010年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题精析
2009年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题精析
2008年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题精析
2007年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题精析
2006年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题精析
章节摘录
版权页: 插图: (考点)《马克思主义基本原理概论》中“资本主义工资的本质和形式” (知识点)工人的工资是劳动力的价值或价格。这是资本主义工资的本质。资本主义工资的形式主要有两种:计时工资和计件工资。劳动力即人的劳动能力。劳动力的使用即劳动。劳动力成为商品的条件:第一,劳动者是自由人。第二,劳动者没有别的商品可以出卖。自由得一无所有,只能出卖劳动。劳动力也有价值和使用价值。 (解题点拨)题干问的很明确“资本主义工资的本质”。劳动力作为一种商品,也具有价值和使用价值。资本家购买劳动力(不是劳动),就像购买其他商品一样也是要支付价值的,这种价值就是劳动力的价值或价格,即工资。工资虽然在形式上体现为资本家预付资本的一部分,但却是工人自己在必要劳动时间内创造出来的。工人不但在必要劳动时间内创造了自己的劳动力价值,而且还在剩余劳动时间内创造了剩余价值,这部分是被资本家无偿占有的。选项A只是工资的表现形式。选项C错误,剩余价值被资本家全部无偿占有。选项D错误,工人全部劳动的报酬不但包括劳动力价值,还包括剩余价值。 (命题提示)劳动力价值是马克思主义政治经济学的基础知识,属于考生必须掌握的内容。 4.(答案)C (考点)《马克思主义基本原理概论》中“资本积累” (知识点)资本积累就是把剩余价值转化为资本,或者说,剩余价值的资本化。资本积累的本质就是资本家不断地利用无偿占有的工人创造的剩余价值来扩大自己的资本规模,进一步扩大和加强对工人的剥削和统治。资本积累必然会导致社会两极分化,其历史趋势就是资本主义制度的必然灭亡和社会主义制度的必然胜利。 (解题点拨)解此题的关键是考生要清楚,资本主义制度下产生财富占有两极分化的根源是什么?选项A只是财富占有两极分化的表现,正是因为财富占有两极分化,所以才爆发劳资冲突,与题干要求不符。在马克思主义看来,生产社会化是一种历史发展趋势,是进一步解放和发展生产力的必然选择,但是生产社会化本身不会导致财富占有的两极分化,它反而要求打破生产资料的私人占有,实现生产资料占有的社会化。选项B也不正确。选项D只是这次冲突的直接原因,不具有必然性,所以也不选。正确答案为C。 (命题提示)马克思主义理论对资本主义社会进行了深刻分析,揭示了其种种弊端。因此资本主义的危机恰恰是对马克思主义理论的证明。这次发达国家先后出现的危机还没有结束,包括欧洲一些国家在内的形势还有进一步恶化的趋势,考生对这次发达国家出现的危机一定要高度关注,并结合马克思主义相关理论进行思考。另外,此题题干属于时政材料,需要考生透过现象看到本质,把马克思主义基本原理与现实联系起来。这种出题方式既强调了对时政的关注,又考查了相关的理论知识,是把理论与现实结合起来的比较好的方式,值得考生关注。 5.(答案)D (考点)《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中“马克思主义中国化的科学内涵” (知识点)一个总述:马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说,就是把马克思主义的基本原理进一步同中国实践、中国历史、中国文化结合起来,使马克思主义具体化。三个分述:第一,运用马克思主义解决中国实际问题。第二,把实践经验提升为理论。第三,植根于中国的优秀文化之中。 (解题点拨)解答此题的关键是要理解“走马看花”和“下马看花”的喻指。毛泽东通过对成语“走马观花”的重新使用是为了说明什么道理。从题干分析,这里的“走马看花”和“下马看花”指的是两种调查研究方法,“走马看花”当然是指骑马人坐在马上看花,没有与花近距离接触,说明了这种调查研究只是停留于表面,没有深入到实际情况。“下马看花”则是指骑马人下马,近距离看花、接触花,说明了这种调查研究深入到了实际工作中,能够做到从实际出发解决问题。因此,“走马看花”和“下马看花”其实就是强调要从实际出发分析问题,解决问题。题干问毛泽东强调“下马看花”的“实际意义”,即从实际出发分析问题的实际意义是指什么?如果考生不知道毛泽东讲此话的背景,那么考生仍然可以依据对选项的分析进行正确选择。选项A显然不符合题干要求,题干要求从实际出发,而不是要求有先进理论指导,意思相反。选项B也不对。毛泽东讲此话并不是说如何对材料进行加工分析,而是强调从实际出发,与题干也不符。选项C表述错误。马克思主义理论并不是仅仅关于中国的理论,它具有普遍真理性,它需要我们把它与中国的具体实际结合起来。选项D强调了要从中国实际出发,寻找规律。符合题干要求。
编辑推荐
《文都教育•2013年考研思想政治理论历年真题精析》适用于参加2013年全国硕士研究生入学统一考试的考生,也可作为考研政治总复习,有助于提高考生答题能力和答题技巧。
图书封面
评论、评分、阅读与下载
文都教育 2013年考研思想政治理论历年真题精析 PDF格式下载