优等生这样学语文

出版时间：2010-6  出版社：中国时代经济出版社出版发行处  作者：华宁 编  页数：205  

前言

　　教育是每个家庭都要面对的问题。随着科学技术的迅猛发展，知识经济和信息时代的加速到来以及国际竞争的日趋激烈，加快人才培养的步伐，全面推进素质教育，是社会发展和进步的需要。　　“教育必须从小抓起，从娃娃抓起”。小朋友们正处在长身体、长知识、长见闻的年龄，对这个世界充满了好奇，有很强的求知欲，也有很强的可塑性。教育必须要抓住这个阶段对他们着力进行培养，为他们的全面发展和终生发展打下坚实的基础。　　我们怎样教育孩子？怎样培养才能让孩子成为高素质的人才？对孩子的教育，必须要注重基础学科的教育，结合现代社会的发展和进步，给孩子一个多样性和开放性的学习环境。把孩子的学习从简单的课堂学习延伸到课外，孩子的学习不单单是书本知识的吸收，更应该是对每个学科的综合把握。扩展孩子的知识面，就显得尤为重要了。　　孩子怎样学才能学得牢？孩子怎样记才能考得好？这是本套丛书着重要解决的问题。我们把视野从课本知识扩大到整个学科的理解，给孩子创造学习的兴趣，让孩子能够把课本学到的知识和现实中的一些问题和现象结合起来，从而给孩子打开一扇趣味学习的大门，让孩子对学习不再恐惧，对知识更加渴望。孩子不断地从书中汲取营养，从而成为一个会学习、会生活、有创造性思维、有良好动手能力的高素质人才。　　《优等生智慧学习丛书》内容涵盖了与学生的素质教育有关的许多重要方面，从数学、语文、物理、化学这些基础学科出发，内容不仅丰富多彩、难易适度，还注意尽量贴近读者的生活，结合同学们的课堂知识的学习，充分调动同学们的好奇心和求知欲。作者用形象的语言、有趣的故事、生动的描述，带给孩子一个与众不同的知识世界。

内容概要

语文知识本身包含着以文史哲为主的各科知识。语文学科，又是学习其他各个学科的基础学科。其他学科的定义、概念的叙述和诠释，判断、结论的演绎和推理，都要依靠文字来表达。没有语文这个工具和基础，任何学科都没有生命力。语文学科是一门基础学科，我们要努力提高自己的写作水平和文字理解能力。    相信我们每个小读者都有潜力，通过我们的努力，我们都能成为语文优等生！

书籍目录

第一章 优等生都在用的最有效的语文学习方法  读书是一种享受——养成爱阅读的好习惯  掌握记忆的小窍门——养成擅长记忆的好习惯  记录成长故事——养成写日记的好习惯  写一手漂亮的汉字——养成正确书写的习惯  让网络成为学习的好帮手——养成正确使用网络的习惯  工具书是不说话的老师——养成使用工具书的习惯  勤动笔，读书不只是看一看——养成读书做摘录的习惯  循序渐进，厚积薄发——向状元学招数第二章 早记这最易写错的字  “败下风”vs“拜下风”  “宫保鸡丁”vs“宫爆鸡丁”  “辨”vs“辩”  “废话”vs“费话”  “言简意赅”vs“言简意骇”   “浑”vs“混”  “可望而不可即”vs“可望而不可急”  “记录”vs“纪录”  “曼”vs“蔓”vs“漫”vs“慢”  “歉收”vs“欠收”  “贴”vs“帖”  “赢”vs“赢”vs“赢”第三章 生动形象学修辞  比喻  拟人  排比  夸张  双关  对偶  设问  反问第四章 解开阅读理解的谜题  选择好的课外书，增加自己的阅读量  列个阅读计划，打造自己的阅读宝库  怎样做好阅读理解题  平时，朗读能锻炼自己的阅读能力  提高阅读速度，留出更多时间做题第五章 描写人物怎样才能最传神  怎样描写人物?  今天是我的生日  疯丫头  这就是我  傻瓜妈妈  我的爸爸  爸爸是个“工作狂”  电脑迷爸爸  妹妹“小丫丫”  我的姥姥  外婆  着迷电脑的爷爷  帮奶奶学电脑  疙瘩叔叔  “大脑袋”表弟  值得学习的表姐  小表妹丹丹  班里的活宝  冤家同桌  恩师张老师  难忘师恩第六章 怎样写好叙事作文  怎样写好叙事作文？  学洗碗  包饺子的大学问  今天我值日  去银行存压岁钱  不打不相识  我是鼻涕虫  难忘的劳动  挤牛奶  我做小老板  晚睡晚起好丢人  换牙  整理书架  我的“老外”学生  人生引路人第七章 怎样写景状物才能栩栩如生  好作文需要一双善于发现的眼睛  轻松写一篇写景作文  轻松写一篇状物作文  写景状物必杀技  春姑娘  夏夜  秋天的树叶  城市的冬天  我爱雨天  灿烂的晚霞  观雪  有趣的小鸡  牵牛花  我的文具盒  好“干净”的饭馆  月全食第八章 怎样学好抒情议论作文  议论抒情怎样写  读《只有一个地球》有感  最近好烦  生病好幸福  绝对的优势  好品格成就大事  不应有的竞争  羞愧  幸福是什么第九章 中国小学生应该诵读的古训  《百家姓》  《三字经》节选  《弟子规》节选  《千字文》节选第十章 优等生都在背诵的好句好段

章节摘录

　　你有这样的困惑吗？老师让背课文，谁先背完，谁就可以先回家。看着别的同学一个个都背完走了，可是你就是干着急背不下来，不是记住前面的又忘掉后面的，就是背不完整，丢三落四。记忆是什么？记忆是指人的大脑对经验过的事物进行储存和再现的能力，通俗地说，就是把某东西记住，在某个时候想再次知道的时候就能想起来。就好像把某件东西放在抽屉里。需要的时候再取出来一样。　　1.记忆力好不是天生的　　世界记忆力冠军佐治是吉尼斯世界纪录的创造者，他的记忆力非常强。1989年，他在打破吉尼斯纪录后这样说道：“我记了30副牌共1560张。那些牌在证人面前洗了2个小时。我用20小时看了那些牌并记住次序。我可以记错8张，但我只记错了2张。我用了2小时43分钟讲了1560张牌的点数。，于是，我创造了吉尼斯纪录。”　　佐治的这种超强记忆力是怎么形成的呢？原来，有一次。佐治去听一堂课时，发现自己老是记不住。于是，他就去图书馆找来一些可以帮助记忆力的书来看，从中总结出记忆规律，再通过训练，他才有了这么好的记忆力。　　记忆力不是天生的，记不住是很正常的，过目不忘的本领是能够锻炼出来。

用户评论 (总计2条)

•   此书不错，可以一读。
•   书不错，就是印刷太花哨了！