出版时间:2012-5 出版社:法律出版社 作者:王航英 页数:242 字数:196000
内容概要
王航英编著的《学生伤害索赔技巧和赔偿计算标准》图书完全以“解决问题”为中心,与读者处理纠纷、维护权益的思路和想法彻底吻合。本套丛书着眼于日常生活中高频出现的法律纠纷,主要包括工伤、医疗、交通、拆迁、劳动、社保、离婚等领域。围绕着“索赔技巧”和“赔偿计算”,一步到位、直截了当地解决读者最关心的问题。《学生伤害索赔技巧和赔偿计算标准》是丛书之一。
书籍目录
第1章 你所应当了解的学生伤害
什么是学生伤害事故
学生伤害事故的特点
学生伤害事故的分类
学生伤害事故的原因
学生伤害事故的预防和对策
第2章 学生伤害索赔技巧
技巧一:判断是否构成学生伤害事故
技巧二:确定正确的赔偿权利人与赔偿义务人
确定正确的赔偿权利人
确定正确的赔偿义务人
技巧三:正确的索赔途径使索赔事半功倍
保险索赔程序
侵权类人身伤害索赔程序
一、双方当事人自行协商
二、人民调解委员会调解
三、民事诉讼的方式
四、如何书写各种诉讼文书
技巧四:巧用证据
一、证据的含义
二、准备哪些证据
三、谁承担举证责任
四、证据时限
技巧五:如何做好伤残鉴定
一、怎样选择鉴定机构
二、受害人进行伤残鉴定时需要提交的文件
技巧六:选择合理的赔偿金支付方式
一、我国目前有哪些赔偿金支付方式
二、两种支付方式的利弊分析
三、选择建议
技巧七:如何寻求律师帮助和免费的法律援助
一、在什么情况下找律师
二、找什么样的律师
三、利用免费的法律援助
第3章 人身损害赔偿的计算公式
一、人身损害赔偿的项目
二、医疗费的计算
三、护理费的计算
四、交通费的计算
五、住宿费的计算
六、伙食补助费的计算
七、营养费的计算
八、残疾赔偿金的计算
九、精神损害抚慰金的计算
十、残疾辅助器具费的计算
十一、丧葬费的计算
十二、死亡赔偿金的计算
第4章 真实案例演示
案例一
案例二
案例三
案例四
第5章 学生损害索赔的法律依据
《中华人民共和国民法通则》(节录)(2009.8.27修正)
中华人民共和国侵权责任法(2009.12.26)
中华人民共和国未成年人保护法(节录)(2006.12.29修订)
《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》(节录)(2003.12.4)
《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》(节录)(2001.12.6)
《最高人民法院关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》(2001.2.26)
《中华人民共和国民事诉讼法》(节录)(2007.10.28修正)
医疗事故处理条例(2002.4.4)
医疗事故分级标准(试行)(2002.7.31)
学生伤害事故处理办法(2002.8.21)
人体重伤鉴定标准(1990.3.29)
人体轻伤鉴定标准(试行)(1990.4.20)
人体轻微伤的鉴定标准(1996.7.25)
章节摘录
赔偿义务人是指对造成受害人人身损害的损害事故依法应当承担赔偿责任的自然人、法人或者其他组织。我国《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第1条第3款规定,“赔偿义务人”,是指因自己或者他人的侵权行为以及其他致害原因依法应当承担民事责任的自然人、法人或者其他组织。发生事故后,受害人在进行索赔之前首先应确定事故发生的原因,是侵权型还是事件型学生伤害事故。作此区分的目的在于确定损害是否存在责任追究主体,前者一般具有特定的侵害人,受害学生可向确定的侵害人索赔;而后者很难找到侵权的责任人,因此该类事故的处理更多的是向政府主管部门或公益组织寻求救济。 侵权型的学生伤害事故有特定的侵权人,侵害人按法律属性可分为自然人、法人和非法人组织,因此,学校原因引发的事故也包含在该类项下。按侵害来源划分,侵害人可分为学校、学校人员、学生、校外人员。不同来源所导致的事故,受害人追究责任的对象也不同。 一、学校应承担责任的情形 (一)监护的含义 在理解学校的义务和责任之前,有必要对监护的含义进行阐述和分析,以确定学校是否承担监护义务。监护不同于管理和保护,其包含的义务内容更多,主体负的责任更重。 ……
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