做个懂法的小学生

出版时间：2012-6  出版社：法律出版社  作者：卞学琪  页数：200  字数：155000  

内容概要

根据教育部《全国教育系统开展法制宣传教育的第六个五年规划(2011
—2015年)》的有关精神和要求，为了配合“法律进课堂”和“法律进校园
”活动，法律出版社青少年法律教育中心结合青少年的心理和生理的特点精心组织编写了本套丛书——《青少年法律教育丛书》。
编者真心希望《青少年法律教育丛书》的出版能带给广大中小学生些许的快乐。 这本《做个懂法的小学生》(作者卞学琪)是其中一册。
《做个懂法的小学生》讲述了让我爷爷坐下来——孝敬长辈；邪恶打不过正义——什么是犯罪；大海啊大海——保险等内容。

书籍目录

卷首语
一年级  基础知识篇
你为什么背上小书包——什么是法律  
我们的祖国是花园——国家
国旗国旗真美丽——国旗、国歌、国徽
五十六族兄弟姐妹是一家——我国的民族
七色光，太阳的光彩——宪法是什么
你给我们带来了生活安宁——政府
我们是共产主义接班人——我是小小公民
大家不要告诉他——个守法的小学生
权利义务——洗澡歌
二年级  家庭生活篇
爱我你就亲亲我——婚姻家庭
采蘑菇的小姑娘——保护少年儿童
献给爷爷一片心——保护老年人    
大手牵小手——监护
我家有几口——收养  
七个葫芦朵花——继承
让我爷爷坐下来——孝敬长辈
夜夜想起妈妈的话——家庭的温暖
三年级  安全生活篇
背着那书包上学堂——注意安全  
快来快来数一数．二四六七八——交通安全
邋遢大王他不邋遢——食品安全
不开不开我不开——防骗      
邪恶打不过正义——什么是犯罪    
大风大雨什么都不畏惧——见义智为    
我们的朋友小哪吒——防火  
我独自走在郊外的小路上——女同学自我保护
大海啊大海——保险
四年级  了解皲的权利——民法篇
小小少年，很少烦恼——行为能力
年年春天来这里——诚信
我有一只小羊羔——物权
七个铜板就买两份报——合同法
捐款——种太阳    
只要叫声舒克贝塔——姓名权
友谊地久天长——人格权
我有一个小秘密——隐私权
镜子里面看一看呀——肖像权
我有一支小画笔——著作权
羊儿的聪明难以想象——发明
五年级  法律小常识篇(上)
每当我轻轻走过您窗前——尊师重教
让我亲亲你吧——保护妇女  
让我们荡起双桨——关爱残疾人    
不学懒，隋虫——义务教育法    
不如我们草原的羊儿多——财产
路边有颗螺丝帽——拾金不昧．
我要把那新房子，刷得更漂亮——爱护环境
兔儿兔儿快进来——保护小动物
他们齐心合力开动脑筋——哥们儿意气要不得
六年级  法律小常识篇(下)
你自由地飞翔——青少年犯罪
“我是个大盗贼”——预防盗窃
我们的生活多么幸福——远离“黄赌毒”
冲锋到战场——兵役法  
我在马路边捡到一分钱——人民币  
开发票，有意义——纳税      
公平交易可以包退换——消费者权益保护
劳动最光荣——劳动    
保护我的权利——拔萝卜  
结语

章节摘录

老师来解释：大家先是围成一蘸下。一个同学扮演老鹰，老鹰拿着手绢围着圈儿转呀转，趁人不注意把手绢丢在某人的身后。如果这个动作被这个人发现了，这个人就要捡起手绢去追老鹰。如果追到了，老鹰就输了，要给大家表演节目。如果没追到，老鹰蹲在空位上，拿手绢的人就是新老鹰，游戏重新开始。如果老鹰丢完手绢都跑了一圈了，这个人还没有发现，这个人就输了，也要表演节目，大家说，好不好？”  大家鼓掌说：“好！”  老师说：“在玩儿游戏的时候，大家都不能提醒那个同学。如果谁提醒了，谁就犯规了，要受到处罚，大家说，好不好？”  大家齐声说：“好。”  就这样，游戏开始了。第一个当老鹰的是龙艺文，他拿着手绢跑啊跑，想找个跑得慢的同学。忽然，他发现了班里的小胖子小囡囡，就放到了小囡囡的后面，然后赶紧跑。小囡囡没有注意到，还在那里傻乎乎地笑，其他同学看着都特别着急，但是大家都不想犯规，都不敢提醒她。    坐在她旁边的小武看着小囡囡，觉得她傻得特别可怜，就提醒她说：“快跑。”    小囡囡这才意识到，小文把手绢儿扔到她身后了，赶紧拿着手绢追小文，可是小文已经跑远了，小囡囡根本追不上。她胖乎乎的，跑得特别卖力，小文就想趁机逗逗她，跑了好多圈都不肯停下来。就在小囡囡快要追到他的时候，他找了一个空地蹲下来了。    小囡囡坐在地上大口大口地喘着粗气。老师把她扶了起来，问她：“周囡囡，你没事吧？”    小囡囡很大方，站起来唱了一首儿歌：“太阳当空照，花儿对我笑……”    游戏重新开始了，小囡囡把手绢放在小梅身后，撒腿就跑，没跑两步就被小梅抓住了，同学们笑得前仰后合，小囡囡小脸红通通，说：“哎呀，我好倒霉啊。我给大家唱首歌吧。”    有的男生捣乱说：“不想听，不想听，你学狗狗叫吧。”    小囡囡生气地说：“你才是狗狗呢。”说完又唱了一首儿歌。    那个捣乱的男生成了新的老鹰，他开始在大家后面跑。小囡囡蹲下来对小武说：“累死我了。”    正在这时，那个男生又把手绢儿放到了小囡囡身后。小囡囡还是傻呵呵的，没有发现。小武大喊：“周囡囡，手绢在你后面。”    小囡囡立马蹦了起来，扑向那个男生，把他摁倒在地，小囡囡高兴地喊：“噢，噢，我赢了，我赢了。”    小男孩儿不服气，站起来大喊：“不算不算，龙毅武犯规，龙毅武犯规。”  小武忿忿不平地说：“哼，你欺负人。”  老师说：“龙毅武同学，虽然你是好心帮助周囡囡，但是你违反了游戏规则，要受到惩罚。”    龙毅武心里很委屈，“为什么我好心帮别人，还要受到惩罚呢？真是太不公平了。”  小囡囡也觉得很没有道理。  老师解释说：“这是因为游戏规则是不变的，大家必须遵守它。如果因为每个人用各种各样的理由就去破坏它，那就没有办法做游戏了，对吗？”    小武和小囡囡点点头。     老师说：“今天龙毅武同学表现非常有男子气概，老师推选他当体育委员，你们同意吗？”    同学们异口同声地说：“同意。”    同学们，生活中，我们会遇到各种各样的规则，有的时候我们会觉得这些规则很烦，我们不想遵守它们，这是不对的。作为一个小孩子，必须遵守规则、遵守法律，这样才能得到规则和法律的保护。    就拿过马路来说吧，如果大家都不遵守交通规则，道路就会很混乱，大家谁也走不了。所以啊，遵守规则对于我们每一个人都是很有帮助的。    《宪法》第53条规定：中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。    《预防未成年人犯罪法》第40条规定：未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。    《未成年人保护法》第4条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行思想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，进行爱国主义、集体主义和社会主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。P28-30

用户评论 (总计2条)

•   这本书不是我想要的。内容一般吧。
•   作为参考书用是很不错的，内容丰富。