人权指南

出版时间：2011-3  出版社：法律出版社  作者：徐爽  页数：432  

内容概要

为达此目的，在编纂本书的过程中，我们始终以读者的快捷、精准使用需求为归依，展开条约、意见的整理、编排，注重质量控制，突出以下特点：
　
1．权威：体现在两个方面：(1)内容的选编上，通过条约整理，本书选编迄今最新的国际社会公认的核心人权国际条约及其一般性意见、一般性建议，明确、清晰地勾划出了带有普遍性的人权国际标准。(2)文本的选择上，《人权指南》选编的人权国际文件，均来源于?合国使用的五种正式语种中的中文作准本，具体可参联合国人权事务高级专员办事处(人权高专办)出版的《人权：国际文件汇编——世界文书》；对于少数最新的任择议定书、一般性意见和一般性建议，尚无中文作准文本的，则依据联合国人权高专办、人权理事会以及中国常驻联合国代表团、中国外交部等官方网站发布的标准文本。
2．全面：人权国际条约、一般性意见和一般性建议等所有人权国际文书一直处于不断增加的变动过程中，本书有责提供给使用者最及时有效的人权国际标准的资讯，以备使用者从中获取的人权条约的资讯储?能够与国际人权法的最新发展同步，这样的资讯储量才是准确、完整而且高效的。《人权指南》收录的人权国际文书的时间期限截至2010年12月，由于国际人权法的发展变动，我们将持续保持对国际人权条约体系的关注，每隔一定时期以修订版的方式及时更新基本的人权国际条约，使读者能够准确、完整地了解国际人权标准全貌。
3．易用：这是一本人权国际条约集，也是在浩如烟海的国际人权文书中为读者提供的一枚指南针。法规清理，是一项“技术活儿”。怎样使读者能够最快捷、便利地查找到想要获取的信息?如何协助读者在最短时间内更为全面地了解国际人权标准?这是本书编纂的出发点，也是我们想要实现的目标。在本书中，我们除了收录完整的核心人权条约(第二部分核心国际人权条约)作为本书的主体以外，还依据一般读者的阅读习惯，在本书第一部分提供了国际人权法常用词汇的中英文对照、缩写，国际人权条约体系的基本框架结构表以及常用术语解释，帮助读者只用一本书即可“剔除”掉理解国际人权条约的“阅读障碍”，从而更加顺畅地把握国际人权条约的内容。

作者简介

徐爽，1975年生于重庆，1993年考入西南政法大学本科，2000年开始从事法学教育和研究工作，2010年于中国社科院法学所博士后流动站出站，现任中国政法大学人权与人道主义法研究所副教授。已出版专著《旧王朝与新制度：清末立宪改革（1901-1911）纪事》，译著《言论的边界——美国宪法第一修正案简史》等。

书籍目录

写在前面的话
内容安排和使用说明
第一部分　国际人权保护机制简介
第二部分　核心国际人权条约
第三部分　各人权条约机构通过的一般崜意见和一般性建议选编
第四部分　中国与国际人权条约
参考文献

章节摘录

版权页：插图：39.数据收集和管理。委员会重申，幼儿期所有方面的最新的数量和质量综合数据，对拟订、监测和评估取得的进展情况以及对评估政策影响至关重要。委员会认识到，许多缔约国在《公约》所述的许多领域缺乏幼儿期问题数据收集的适当的国家系统，特别是幼儿期问题的具体的分类资料不容易获得。委员会促请所有缔约国根据《公约》，建立一个数据收集和指标的系统，按性别、年龄、家庭结构、城乡居民和其他有关类别分类。这一系统应涵盖18岁以下的所有儿童，专门着重于幼儿期儿童，特别是属于脆弱群体的儿童。40.幼儿期问题研究能力建设。委员会在本一般性意见的前面指出，在以下方面开展了广泛的研究：儿童的健康、成长情况、认知、社会和文化发展情况，积极和消极因素对他们福祉的影响，幼儿期照料和教育方案的潜在影响。还越来越多地从人权角度研究幼儿期问题，尤其是对如何尊重儿童的参与权，包括通过他们参与研究进程等方式作研究。幼儿期研究的理论和证据在制定政策和做法以及在监测和评估各种倡议，教育和培训所有负责幼儿福祉工作的人等等方面，都可作出巨大的贡献。但是，委员会也提请注意当前研究的局限，它主要围绕有限的情况下和世界上的少数地区的幼儿期。作为幼儿期规划的一部分，委员会鼓励缔约国发展幼儿期研究的国家和地方能力，特别是从以权利为基础的角度去发展。

编辑推荐

《人权指南:国际人权保护机制、标准与中国执行情况汇编手册》由法律出版社出版。

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