出版时间:2011-1 出版社:法律出版社 作者:Phillp K. Howard 页数:299 译者:林彦,杨珍
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内容概要
它并非出于一个美国愤青写的常识,而是饱读律书,颇有阅历的意见领袖的犀利之笔,它给独立思考的那一小众人气。 原来,美国和我们的距离并不遥远,它也并非自由、公平和民主的天堂。官僚主义的政府、缺乏文化和权威的学校,被呆法律条款侵蚀的个性与活力,坍塌的决策权威导致低效、没有责任的破坏者们拉低整个机构的水准。是的——无法生活——在以亿计数的法律之下。读完全书,再来思考正当程度、公平、正义、权威、领袖、效率以及责任制这些字眼。你会发现,霍华德就是一个法律界的精英,一个意见领袖,而他的目光穿透了法律生活。
作者简介
菲利普·K·霍华德,律师,同时也是美国倡导法律改革的领袖人物。他是《常识的消亡》的作者,同时也是“公共利益”的创始人。作为纽约市的民间领袖,霍华德担任了负责安装纪念世界贸易中心遇难者“光碑”的委员会主席。
书籍目录
导言第一章 法律的边界第二章 冒险的自由第三章 公允处事的“权利”第四章 诉讼的边界第五章 官僚机构管不好教育第六章 评判他人的自由第七章 华盛顿的责任第八章 改革的自由改革日程表参考文献
章节摘录
版权页:官僚化程度二:捣蛋学生乘虚而入墨守陈旧法规的组织已经侵蚀了维持秩序、以及一个有助于学习的环境所需的道德权威。每天在全美国所有的学校里,学生们游荡在教室里、扰乱课堂秩序,并且用一种“谁怕谁”的态度对待教师。布朗克斯一位八年级的教师妮可·巴格莱描述了“一个无处不在的、无视权威的氛围。几乎没有什么事情是不被这个灰色调所笼罩的。教室里什么怪事都有。骂人、尖叫、大声嚷嚷、离开教室、用拳猛击教室的门。”2007年,由艾伦·格林·盖斯勒(EllenGreen-Ceisler)完成的一份有关费城的学校的报告将教室描述为一个“很少或者没有人在学习的地方”,而且“出席上课的许多学生在听耳机、睡觉、乱写乱画或者一边说话或吼叫一边在教室里游荡。”2001年由“公共议程”所做的一份调查发现,43%-的中学教师说他们将更多的时间花在了维持课堂秩序而非教学上。
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《无法生活:将美国人民从法律丛林中解放出来》是由法律出版社出版的。
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