儿童权利保护的国际法研究

出版时间：2010-3  出版社：法律出版社  作者：王勇民  页数：403  
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前言

儿童是人类的未来和希望，国际社会在保障儿童权利，改善儿童生活等方面做出了不懈的努力。1959年11月20日，联合国大会通过了《儿童权利宣言》；1989年11月20日，联合国大会又通过了《儿童权利公约》；1990年9月，联合国举行的世界儿童问题首脑会议通过了《关于儿童生存、保护和发展的世界宣言》和《90年代行动计划》；2002年5月，联合国儿童问题特别会议一致通过了《适合儿童成长的世界》行动计划，明确了在保健、教育、保护和艾滋病防治4个主要领域保护儿童权益、改善儿童生存条件的原则和目标。迄今为止，《儿童权利公约》已获得193个国家的签署和批准，成为有史以来最为广泛接受的国际人权条约。该公约确立了保障儿童权利的四项核心原则：儿童不受歧视；在影响儿童的问题上考虑他们的最大利益；儿童拥有生活、生存和发展的权利；尊重儿童。通过20年的努力，这些原则已经越来越深人人心，它改变了世界看待和对待儿童的方式，成为各国保障儿童权利的基石。尽管《儿童权利公约》在保护和促进儿童权利方面发挥了重要作用，但从世界范围看，儿童的生存、发展、受教育、享受基本医疗等方面的状况依然不乐观。1990年8月，中国政府签署了《儿童权利公约》，并将儿童生存、保护、发展的主要目标纳入经济社会发展总体规划。1992年和2001年，中国政府分别颁布了履行国际承诺、促进儿童发展的国家行动计划，不断加大对儿童教育、卫生等的投入，有力地解决了儿童发展中的重点难点问题。同时，中国还将《儿童权利公约》规定的儿童应享有的生存权、发展权等写入法律，体现了对儿童权利最大限度的保护。经过多年不懈努力，2008年中国婴儿死亡率比1991年降低2／3以上，小学学龄儿童净入学率达到99.54％。尽管中国在保障儿童权利方面付出了不懈努力，取得了巨大成就。但是，随着社会经济的迅速发展，人民群众对进一步保障儿童权利的要求日益提高。

内容概要

本书以《儿童权利公约》的运作实践与理论为视角，探讨了国际儿童权利保护的法制演变；重点论述了儿童权利保护的基本原则、儿童基本权利的内涵与实施机制涉及的主要法律问题；以国际社会保护儿童权利的实践为基础，总结中国儿童权利保护的法制经验并对进一步完善我国保护儿童权利的制度提出法律建议。    本书的出版，将有益于推动我国儿童权利保护立法理论与实践的深入发展。

作者简介

王勇民，江西鄱阳人，1975年10月出生，广州市中级人民法院法官、华东政法大学国际经济法专业博士生。2002年毕业于中南财经政法大学宪法与行政专业，获法学硕士学位，同年进入广州市中级人民法院工作今。主要学术研究领域：国际经济法、少年司法制度等。主编《现代国际贸易公法》等教材，合著《美国对华反倾销案例》等专著若干部，主持、参加省级课题多项，在专业核心期刊公开发表论文5篇。

书籍目录

前言  一、本书研究的目的与意义  二、国内外研究现状(文献综述)    三、本书的基本框架第一章  儿童权利保护概述  第一节  儿童的界定及相关用语的辨析    一、儿童的界定    二、与儿童相关的用语    三、儿童及相关用语的辨析  第二节  儿童权利的概念及其特征    一、儿童权利存在的基础    二、儿童权利的概念及分类    三、儿童权利的性质及特点  第三节  儿童权利法律保护的历史变迁与发展    一、儿童权利观的形成及演进    二、儿童权利保护法律措施的变迁    三、全球化视野下的儿童权利保护问题第二章  儿童权利保护的国际法架构与特征研究  第一节  儿童权利保护的全球性公约及其特征    一、一般性公约    二、专门性公约    三、儿童权利保护全球性公约的主要特征  第二节  儿童权利保护的区域性公约及其特征    一、欧洲理事会通过的儿童权利保护公约    二、美洲有关儿童权利保护的公约    三、非洲有关儿童权利保护的公约    四、儿童权利保护区域性公约的主要特征  第三节  儿童权利保护的其他相关国际文件    一、《联合国少年司法最低限度标准规则》(《北京规则》)    二、《联合国预防少年犯罪准则》(《利雅得准则》)    三、《联合国保护被剥夺自由少年规则》  第四节  儿童权利国际法保护的小结和展望    一、儿童权利国际法保护的小结    二、儿童权利国际法保护的展望第三章  儿童权利保护的基本原则研究  第一节  儿童最大利益原则的法律问题    一、儿童最大利益原则的内涵    二、儿童最大利益原则的适用问题    三、对儿童最大利益原则的简要评析  第二节  平等保护原则的法律问题    一、平等保护原则的内涵    二、平等保护原则的适用问题    三、对平等保护原则的简要评析  第三节  尊重儿童原则的法律问题    一、尊重儿童原则的内涵    二、尊重儿童原则的适用问题    三、对尊重儿童原则的简要评析  第四节  多重责任原则的法律问题    一、多重责任原则的内涵    二、多重责任原则的适用问题    三、对多重责任原则的简要评析第四章  国际法框架下的儿童基本权利研究  第一节  儿童生存权的法律问题    一、基本的健康和福利权利问题    二、生活的幸福与尊严权利问题  第二节  儿童发展权的法律问题    一、受教育权与休闲、娱乐、文化活动权问题    二、基本的自由权问题    三、劳动权和劳动保障权问题  第三节  特殊状态下的儿童权利问题    一、极端困难下儿童的获得救济权    二、受社会剥削儿童的获得保护权    三、少年司法制度下儿童的特别保护权第五章  儿童权利保护国际条约的国内实施研究  第一节  国际条约国内实施概述    一、国际条约在国内实施的基本理论    二、国际条约在国内实施的实践    三、国际条约的实施方式  第二节  儿童权利保护条约的国内实施    一、儿童权利保护条约实施方式的问题    二、儿童权利保护条约程序性义务的国内实施    三、儿童权利保护条约国内实施的具体措施  第三节  儿童权利保护条约自身的实施机制    一、有关儿童权利保护条约实施的国际机构    二、有关儿童权利保护条约实施的方式第六章  我国儿童权利保护法律制度完善研究    一、中华民国时期    二、1949年中华人民共和国成立后至改革开放之始    三、改革开放之后  第一节  我国儿童权利保护的法律框架及其问题    一、有关儿童权利保护的法律框架    二、儿童权利保护立法的新发展    三、儿童权利保护立法中存在的问题  第二节  司法程序中儿童权利保护及其问题    一、司法程序中儿童权利保护的现状    二、司法程序中儿童权利保护的新发展    三、司法程序中儿童权利保护存在的问题  第三节  儿童权利的行政保护问题    一、儿童权利行政保护的现状    二、儿童权利行政保护的新发展    三、儿童权利行政保护中存在的问题  第四节  完善我国儿童权利保护的建议    一、儿童权利保护观念的更新    二、儿童权利保护立法体系的完善    三、儿童权利保护司法制度的健全    四、儿童权利行政保护的加强尾论参考文献附录一  《儿童权利公约》附录二  联合国预防少年犯罪准则(利雅得准则)附录三  联合国保护被剥夺自由少年规则后记

章节摘录

就实践意义而言，通过此课题的研究，倡导并发展儿童权利保护的国际合作，使之成为儿童权利保护的新机制，从而切实提高世界各国儿童权利保护的水平，推动世界儿童权利保护事业的发展，并以期对我国儿童权利保护工作的健全和完善有更大裨益。随着经济、社会的发展，各国之间的合作越发地广泛和深入，全球化的趋势体现在越来越多的领域，去年始发于美国的金融危机在短短几个月的时间里就迅速波及全球各主要国家，就是再好不过的例证。儿童权利保护事业的健康发展无疑更需要各国之间的通力合作，从国际法的角度和高度研究儿童权利的保护，不断创新和完善国际合作模式，保持儿童权利保护各项机制的效率和效果，其实践意义是显著和巨大的。二、国内外研究现状（文献综述）为了解儿童权利保护的国际法研究现状，笔者曾到联合国儿童基金会驻华办事处、国务院妇女儿童工作委员会、共青团中央权益部、最高人民法院少年法庭指导小组办公室、外交部条法司、中国儿童立法框架课题组、中国社会科学院法学所、上海市长宁区人民法院少年庭、广州市海珠区人民法院少年庭实地调研，先后多次光顾国家图书馆、上海市图书馆、华东政法大学图书馆、中山大学图书馆借阅复印论文资料，通过亲友和同学到美国、我国香港及台湾地区购买书籍和复印资料。此外，包括联合国官方网站在内的国内外各大网站也是本文资料信息的重要来源之一。经研究梳理上述所得资料，笔者认为，国际人权保护事业和理论的发展与进步对于儿童权利的保护起了直接的推动作用。随着国际人权法的发展，国际儿童权利保护法也开始呈现迅速发展的态势，先后通过了一系列儿童权利保护的国际性法律文件。这些国际性法律文件大致涉及全球性儿童权利保护的一般性法律文件，如《公民及政治权利国际公约》、《经济、社会和文化权利国际公约》等；以及专门性文件，如1959年《儿童权利宣言》、1989年《儿童权利公约》、《北京规则》、《利雅得准则》与《联合国保护被剥夺自由少年规则》等；还包括为数众多的区域性儿童权利保护法律文件，如欧洲理事会、美洲国家组织以及非洲统一组织所通过的《儿童权利公约》，其中，在儿童权利保护区域性公约的制定方面，欧洲理事会起着非常积极的作用，先后缔结了许多儿童权利方面的一般性与专门性公约。

后记

又是一年凤凰花开，又是一度校园聚散。三年华政求学时光，弹指间已飘然身后。不知是美好的东西总是过于短暂，还是因为短暂才备感它的美好。回首那已远去的日子，禁不住点点滴滴涌上心头。曾经以为，含苞是为了绽放，耕耘是期待收获。迈过而立之年的我，如今渐渐明白，其实，事物发生发展的过程和事物的结果一样，有时都很有意义。万物亦然，生命亦然。唯有珍视、享受每一个过程，唯有感恩、报答过程中关心和帮助我们的每一人，或许才是人生的应然。首先，我要感谢的是我的导师曹建明教授。正所谓，德高为师，学高为范。先生崇高的品格，给了我最大的感召和力量。既让我时刻铭记“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——这一天下严师亘古不变的教诲，也时常让我感受到来自老师那慈父般的爱。记得每次党和国家的一些重大庆典或会议，曹老师总不忘给我们邮寄一些大会下发的精美纪念品，捧着这些珍贵的礼物，总是感动不已。长久以来，这份感动一直温暖滋养着我的心田，是我生命中的爱尔克灯光，催我奋进，令我自新。曹老师渊博的学识和严谨的治学态度是促成这篇论文面世的最直接原因，本文从选题立意到谋篇布局，从资料收集到写作计划，从学术规范到学术道德，从遣词造句到标点符号，都倾注了老师无数的心血。三年来，老师无论公事如何繁忙，都时时询问我们的学习和工作情况。对我们每月一次的书面汇报，都认真及时地回复（事实上，大部分回信是在颠簸的飞机上写就的）。我们的信件也被夹得整整齐齐，放在他办公台显眼的地方。

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