高等学校廉洁文化教程

出版时间：2010-9  出版社：钟俊生 中国石化出版社 (2010-09出版)  作者：钟俊生 编  

前言

党的十七大报告指出，要坚持社会主义先进文化前进方向，推动社会主义文化大发展大繁荣。党中央在《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（以下简称《实施纲要》）中指出“要大力加强廉政文化建设，积极推进廉政文化进社区、企业、家庭、学校和农村”。并指出：加强对青少年廉洁教育，是建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系中极其重要的一个环节。最近中共中央又印发了《建立健全惩治和预防腐败体系2008-_2012年工作规划》（以下简称《工作规划》）。《工作规划》要求，要围绕建设社会主义核心价值体系，按照《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》（以下简称《意见》），在学校德育教育中深入开展廉洁教育。《联合国反腐败公约》确立的反腐败教育目标中，也强调要开展“包括中小学和大学课程在内的公共教育”的内容。大学教育是正规教育的最后阶段，是青年学子世界观、人生观、价值观形成及性格品质定型的重要时期。在大学开展廉洁教育，是实现培养目标，促进大学生成长成才的重要举措。廉洁文化比廉政文化的范围更广、内涵更丰富、意义更深远，廉洁文化不仅要把保持廉洁、推进廉政建设作为重要内容，而且要把推进社会主义政治文明作为最高价值目标。它不仅事关党风廉政建设和反腐败斗争，而且事关整个社会的发展；不仅在社会各界都有共识，而且为广大人民群众热切关注。廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分，是社会主义政治文明、精神文明包涵的重要内容。廉洁文化是社会主义政治文明、精神文明发展建设的理论基石和文化基础。发展廉洁文化是先进文化建设的内在要求。一个社会、一个民族的廉洁文化状况，决定于这个社会、这个民族的廉洁教育水准。一所学校能否风清气正，从根本上取决于廉洁文化对师生的影响程度。高等学校的中心任务是育人，教育目标是要培养社会主义合格建设者和可靠接班入。高等学校开展一切工作，都要有利于营造良好的育人环境，有利于学生成长成才。高等学校开展廉洁文化进校园活动，是贯彻落实《实施纲要》和《工作规划》的需要，是实现培养目标的要求。高校廉洁文化建设的好坏，具有显著的社会辐射作用，这一点已得到全社会的普遍共识及广泛关注，因此，搞好廉洁文化建设也是高等学校自身发展现实需要与内在的必然要求。

内容概要

《高等学校廉洁文化教程》以科学发展观为统领，坚持社会主义价值体系，倡导和树立社会主义荣辱观，突出廉洁文化核心内涵，坚持“以学生发展为本”的理念，树立廉洁观念，践行廉洁行为，立足于促进大学生的健康成才和发展。内容包括：廉洁文化概述、中国传统廉洁文化与世界廉洁文化的发展、廉洁文化与廉政文化建设、廉洁文化与廉洁教育、廉洁文化与高等教育事业、廉洁文化与高校党的建设、廉洁文化与大学生思想道德教育、廉洁文化与大学生成才。
《高等学校廉洁文化教程》既可作为大学生廉洁教育读本，又可作为高等学校思想政治理论课程教师教学参考书，还可供从事思想政治工作的相关人员阅读参考。

书籍目录

第一章 导论一、高等学校开展廉洁文化教育的现实意义1．廉洁文化教育是坚持中国特色社会主义理论的必然要求2．廉洁文化教育是高校党建工作的客观需要3．廉洁文化教育是高校防腐体系建设的有效措施二、高等学校进行廉洁文化教育的主要内容1．廉洁文化教育要突出廉洁文化的核心内涵2．廉洁文化教育要立足于促进学生的健康成长和发展3．搞好大学生廉洁教育，提高大学生廉洁教育的时效性三、高等学校廉洁文化教育实施的途径与方法1．深入开发廉洁教育价值，将廉洁教育渗透于教学和管理过程中2．充分发挥学生团体的作用，探索校园文化中的廉洁教育形式3．积极拓展社会实践中的廉洁教育渠道4．把廉洁教育和廉政文化建设同高校教学与科研的建设结合起来第二章 廉洁文化概述一、廉洁文化的内涵与属性1．文化与廉洁文化2．廉洁文化的内涵3．廉洁文化的本质特征二、廉洁文化的构成1．廉洁文化的基本常识和知识，宣传廉洁文化基本精神的文学和艺术2．廉洁文化的思想理论和政治准则3．廉洁的信仰和与之相适应的行为方式与价值取向三、廉洁文化的功能1．教育与引导功能2．优化与创新功能3．调控与维护功能第三章 中国传统廉洁文化与世界廉洁文化的发展一、中国廉洁文化的优良传统1．中国传统廉洁文化的发展2．中国廉洁文化的价值演变3．中国廉洁文化的历史命运二、马克思主义廉洁文化理论1．马克思主义廉洁文化观2．中国传统廉洁文化的辩证性3．马克思主义廉洁文化观与中国传统廉洁文化相结合三、世界廉洁文化的发展1．西方发达国家廉洁文化建设特点2．发展中国家廉洁文化建设的成功示范3．前苏联廉洁文化建设的历史反思第四章 廉；吉文化与廉政文化建设一、作为廉洁文化主要组成部分的廉政文化1．廉洁文化与廉政文化2．廉政文化建设的内涵3．廉政文化与廉政文化建设二、新形势下高校加强廉政文化建设重要性1．新形势下廉政文化建设特点2．高校行政腐败现象原因分析3．高校廉政文化建设势在必行三、积极推进高校廉政文化建设的实现方式1．高校廉政文化建设的知识准备2．高校廉政文化建设的制度安排3．为高校廉政文化建设建立物质保障第五章 廉洁文化与廉洁教育一、廉洁教育的本质与特征1．廉洁教育的内涵及特征分析2．廉洁教育的时代价值及必须坚持的原则3．廉洁教育的方式、内容、途径、机制探索二、廉洁文化与廉洁教育的关系探究1．廉洁文化对廉洁教育的价值判断2．廉洁教育对传承廉洁文化的作用3．廉洁文化与廉洁教育的有效结合三、弘扬廉洁文化，构建社会主义和谐社会1．弘扬廉洁文化是促进社会主义和谐社会构建的基础2．构建和谐社会为廉洁文化建设提供广阔的理论空间3．廉洁文化建设与社会主义和谐社会构建有效结合的途径第六章 廉洁文化与高等教育事业一、廉洁文化与高校教育理念1．高校廉洁文化的内涵2．加强高校廉洁文化建设的必要性3．加强高校廉洁文化建设的途径二、廉洁文化与师德师风建设1．师德师风建设是高校廉洁文化的核心和示范2．用廉洁文化培育高校教师师德理想3．用廉洁文化培育高校教师师德行为三、廉洁文化与和谐校园建设1．和谐校园建设的目标2．廉洁文化建设是构建和谐校园的基础3．廉洁文化在构建和谐校园中发挥的功能四、廉洁文化与高等教育事业案例案例1：祸患常积于忽微，智勇多困于所溺案例2：学生干部的成长案例3：学界的喧嚣．．_第七章 廉洁文化与高校党的建设：一、廉洁文化是高校党的建设的重要内容1．党建与高校党建2．廉洁文化与高校廉洁文化建设3．廉洁文化与高校党建的关系二、廉洁文化是保持党的先进性的前提条件1．廉洁文化与党的先进性建设的内在联系2．廉洁文化是党的先进性建设的重要前提3．廉洁文化建设与高校党建工作有机结合三、发挥制度在高校廉洁文化建设中的保证作用1．加强高校廉洁文化建设的客观必要性2．用规范的制度，探索高校廉洁文化建设的长效机制第八章 廉洁文化与大学生思想道德教育一、廉洁文化与大学生理想信念1．理想信念与大学生的思想道德修养2．廉洁文化与中国特色社会主义的理想信念3．弘扬廉洁文化，加强大学生的理想信念教育二、廉洁文化与大学生道德修养1．提高大学生道德修养，开展廉洁文化教育的必要性2．廉洁文化与社会主义道德3．以道德教育为基础开展大学生廉洁文化教育三、加强大学生思想政治教育，开展大学生廉洁文化教育1．提高大学生思想政治素质，开展廉洁文化教育的必要性2．加强高校廉洁文化建设，提高大学生思想政治素质应坚持的原则3．提升大学生思想政治水平，开展廉洁文化文化教育的途径与方法第九章 廉洁文化与大学生成才一、廉洁文化与大学生成才目标1．廉洁是大学生成才目标之2．廉洁文化是实现大学生成才目标的基本要素3．廉洁文化是实现大学生成才目标的重要保证二、廉洁文化帮助大学生健康成长1．廉洁文化教育有助于培养大学生的“修身”精神2．廉洁文化教育为大学生提前接种“反腐疫苗”3．廉洁文化教育为大学生成才减去了职业思想负担4．廉洁文化教育为大学生成才插上腾飞的翅膀三、构建校园廉洁文化氛围，为大学生成才创造良好环境1．以廉洁文化教育为大学生成才创造良好校园文化环境2．通过校园廉洁文化建设推进和谐校园发展3．构建校园廉洁文化，培养合格的社会主义建设者后记

章节摘录

2.廉洁文化教育要立足于促进学生的健康成长和发展廉洁文化是面向大众的文化，开展大学生廉洁文化教育应坚持“以学生发展为本”的理念，认真研究大学生的文化需求，把握大学生的心理感受，着眼于学生健全人格的养成并为其终身发展打基础，从学生成长需要出发，关注学生成长中存在的问题，设计教育主题和内容，提供适合学生发展需要的教育条件，面向全体学生，充分发挥学生的主动性，通过自主探究、参与社会公益活动、实践反思以及课程学习等活动，树立廉洁观念，践行廉洁行为。要发挥各种文化阵地和艺术形式的作用，借用先进的技术手段，组织一些主题鲜明、内容丰富、方法灵活、形式多样的廉洁文化活动，突出高校特色，通过多途径、多渠道、多手段，进行全方位、多层次的廉洁文化建设，增强廉洁文化教育的直观性、灵活性、全面性、有效性。要建立廉洁教育测评机制，调动方方面面参与廉洁文化建设的积极性，弘扬廉洁的校园氛围，努力把廉洁文化建设渗透到高校反腐倡廉的各项具体工作之中。高等学校廉洁文化教育要着眼于培养锻炼学生“自立、自律，正直、诚信，节俭、勤俭，知法、守法”。主要使学生能够逐步正确认识自我和评价自我，能够承受挫折和压力，严于律己；培养锻炼学生自立自强、自我决策、自我调控的能力，确立正确的职业观、择业观、创业观，基本形成正确规划人生发展的意识和能力；懂得实事求是、真诚待；人、诚实守纪是立身之本，能正确处理个人与他人、个人与集体的关系，明确自身的权利和义务；树立公平公正的观念，学会尊重、理解和关爱他人，能够妥善处理人际交往中的冲突和矛盾；树立为人民服务的观念，自觉参加社会实践活动，尊重他人的劳动成果；养成勤劳朴素和合理消费的生活观念，积极参加社会公益活动；学习宪法和相关法律，明辨是非，提高自我约束和自我保护的能力；了解社会主义民主与法制的内容，树立国家意识、法制意识，维护社会公共秩序。要与时俱进，努力培养一支强大的廉洁文化建设队伍。廉洁文化建设必须要有一支与时俱进的高素质的文化队伍。据目前的情况来看，虽然近年来廉洁文化建设得到了蓬勃发展，而且在一些地方已经形成气候，但这些远远不能满足人们的需求，特别是专业研究人才和专门研究机构的缺少，一定程度上制约了廉洁文化建设的发展。

后记

为了进一步贯彻落实教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》和中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的有关精神，全面落实省委、省纪委、省教育厅关于加强廉洁教育和廉政文化建设的意见，使廉洁文化“进教材、进课堂、进头脑”，扎实推进高等学校廉洁教育工作。结合我校近年来开展廉洁文化“三进”活动的实际，在实施廉洁文化进课堂、进校园活动的基础上，总结经验，归纳梳理，我们组织编写了这部教材，积极推进高校廉洁文化进教材活动的深入开展。廉洁文化建设是社会主义先进文化的重要组成部分，党风廉政建设和反腐败斗争关系党的生死存亡，加强思想道德教育是反腐倡廉的基础性工作。在大中小学开展廉洁教育试点工作，是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求，是加强和改进学校思想道德建设和大学生思想政治教育的重要任务。《教程》坚持充分利用现有资源与积极挖掘新资源相结合；坚持学科教育教学的知识性与思想性相结合；坚持常态教育与专题教育相结合；坚持学校教育与社会实践等相结合。教材在编写过程中，得到了中共辽宁省纪委、抚顺市纪委、省教育厅纪检组等部门的指导和支持，省纪委副书记刘大民、省纪委宣教室主任刘文超、抚顺市委常委、纪委书记杨锡怀、省纪委驻省教育厅纪检组组长肖羽洁等领导同志，先后对教材的编写和修改提出了指导性的意见和要求，辽宁石油化工大学党委对教材的编写给予了亲切关怀和悉心帮助，在此，一并表示衷心的感谢。教材由钟俊生主编，马振清、刘明副主编。参加编写的人员有：第一章：刘明；第二章：苗运才、张宇彤；第三章：姚丹、于哲；第四章：钟俊生、李新仓；第五章：赵洪伟、李金玲；第六章：马振清、陈雪峰；第七章：雷冬海、王旭东；第八章：汪昌安、夏俊。教材在编写过程中，参考和借鉴了有关廉洁文化的著作和相关研究文献，汲取了有关作者的理论研究成果，谨致诚挚的谢意。限于时间和编者的水平，不妥之处，敬请有关专家、学者和广大读者批评指正。

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《高等学校廉洁文化教程》是由中国石化出版社出版的。