出版时间:2011-1 出版社:中国华侨出版社 作者:全国素养阅读研究会 编 页数:272 字数:311000
内容概要
1.陶冶性灵和情操。丛书选文文质兼重,既有美不胜收的语言艺术,又有深刻丰富的人生哲理,能够帮助学生享受文学艺术魅力的同时,进行许多有益的思考,获得成长的启迪。
2.收获素材和灵感。丛书选文思想内涵丰富多彩,艺术样式灵活多样,且包含了众多的生活素材、哲理故事,写作中如果能恰当借鉴,灵活运用这些素材和哲理,定能为文章增辉添彩。
3.提高语文素养。语文素养是学生语文能力的综合体现,只有通过广泛的阅读,才能开阔视野,丰富知识,提升个人文化修养和思想境界,这不仅关系到成绩的进步,还将有益于人生的成长。
4.增强应试能力。语文考查的核心是学生的能力素质,能力素质提升了,考试时
自然成竹在胸,得心应手。本书所选取的文章多同目前的考试试题在理念和方向上紧密相关。阅读这样一些文章,对于快速提高学生的作文水平和阅读能力是大有帮助的。
书籍目录
NO1 议论文
学而思之
说“玩”
它也很可爱啊!——小男孩的辩白
“不求甚解”好
刻苦≠笨
说“问”
泛论读书
稳中求胜
科学是美丽的
学贵在思
有天生的“蠢才”吗?
英才成于勤奋
谈成功
有斧不妨弄一弄
修身养性
一个平凡的人关于平凡的思考
人生就是一条路
学会放弃
己所不欲,勿施于人
大隐隐于市
生活着是美好的
在人生的十字路口
人生五个关键词
放眼看“选择”
苦难是一笔财富
话说“迁就”
拒绝快乐
思维解读幸福
宽恕别人,就是解放自己
“狂妄”之心不可无
小议现象
发自我们心里的话
论“公平”
谈“酷”
你拿什么来证明自己
电脑,想说爱你不容易
少了忽略,你就多了发现
……
NO2 记叙文
NO3 说明文
NO4 应用文
章节摘录
说“玩” 同学们,你们爱玩吗?我想你们的回答——定和我一样爱玩。这正是我们青少年的一个特点。所谓“玩”是指进行各种文娱体育活动或是利用业余时间从事某种爱好的活动,如集邮、制作航模、舰模等。人们是需要玩的,但玩也有会玩与不会玩之分。 首先,表现在玩的内容上,会玩的人对于玩是有一定选择的,就是要选择对身心发展有好处的活动来玩。例如:利用放假进行远足旅游、骑车郊游……都有益于我们的身心健康。著名科学家居里夫妇在成名之后,事情很多,但他们还要挤出时间安排郊游,骑车观赏风景,由于成名后有诸多不便,他们还需要化妆哩!他们的郊游既锻炼身体,又放松了心情。相反,我们有些人,不选择玩的内容,只要能玩就满足了。现在,我们有些同学在课堂上看杂志,看武侠小说,这样不但对学习没有益处,反而影响了个人身心健康,违反了学校纪律,有的人不根据自己的经济条件,就大量集邮,到处借钱去买珍贵的邮票,甚至转手倒卖以求高利,以致影响学业,俗语说的“玩物丧志”,大概就是说这种人吧。 其次,表现在时间的安排上。“会玩”的人是很会利用时间的,在每天的工作、学习任务完成以后,或是空闲休息的时间痛痛快快地玩。而且他们的玩是很有规律性的,就像学习、工作那样,这样做对于养成良好的习惯和个性有好处。有个外语学院的教授很忙,学习和工作占了许多时间,但是每天还要带着他的儿子去游泳,或者长跑。他的时间是“挤”出来的,安排得很好,而且他的生活很有规律,工作和生活都能精神百倍。不会玩的人呢,经常占用完成本职工作的时间去玩,而且没有规律。有时间就多玩,实在没时间就少玩,或者不玩。这样,有时候累得要命,有时又乏味至极,还影响工作和学习任务的完成,我们有些同学爱踢足球,这本是很好的运动,但是长时间地搞这样剧烈的活动,对身体极为不利。有的同学午睡时间打扑克十分上瘾,下午上课却昏昏欲睡,这种安排是不明智的。 ……
图书封面
评论、评分、阅读与下载