高考零分作文精选大全

出版时间：2011-2  出版社：中国华侨  作者：肖文键 编  页数：309  
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内容概要

　　从这些年流传出的零分作文中我们可以看出，它主要分为以下四类：一是愤世嫉俗型。此类作文切合题意，但是思想消极、偏激。它常常以激烈的言辞来表达作者对社会上各种现象的不满。二是玩世不恭、恶搞型。这些作者才华横溢，但却违背了出题人的意愿，它常常以调侃社会、调侃高考为乐，本着娱乐至上的大无畏精神将“严肃”的高考活动戏弄一番。三是挑战高考型。此类作文表现的是对高考极端的反对和抵触，甚至厌倦。四是严重跑题型。此类作文文采飞扬，言辞犀利，但却严重地跑题。无论是以上四类中哪一种类型的零分作文，都普遍反映出现在的学生因激烈的社会竞争和巨大的学习压力而产生的逃避态度和抵触情绪，并致使他们不能从容应战。同时，也从另一个侧面反映了我国高考制度的不完善，在一定程度上忽略了考试的本质。

书籍目录

全国卷　【2010•全国卷：猫吃鱼的故事】　【2009•全国卷：材料作文】　【2008•全国卷：材料作文】　【2008•全国卷II：老鹰和龟头】　【2007•全国卷：出事了】　【2006•全国卷：半命题作文】　【2005•全国卷：出人意料和情理之中】　【2004•全国卷：半命题作文】　【2002•全国卷：心灵的选择】北京卷　【2010•北京卷：仰望星空与脚踏实地】　【2009•北京卷：我有一双隐形的翅膀】　【2008•北京卷：大事与小事】　【2007•北京卷：半命题作文】　【2006•北京卷：北京的符号】上海卷　【2010•上海卷：材料作文】　【2009•上海卷：半命题作文】　【2008•上海卷：他们】　【2007•上海卷：必须跨过这道坎】　【2006•上海卷：我想握住你的手】　【2005•上海卷：文化生活三个镜头的影响】重庆卷　【2010•重庆卷：难题】　【2009•重庆卷：我与故事】　【2008•重庆卷：在自然中生活】　【2006•重庆卷：车站一瞥，走与停】　【2005•重庆卷：筷子与自嘲】　【2004•重庆卷：半命题作文】湖北卷　【2010•湖北卷：材料作文】　【2009•湖北卷：站在×××的门口】　【2008•湖北卷：举手投足之间】　【2006•湖北卷：“三”的启示】　【2005•湖北卷：人间词话】山东卷　【2010•山东卷：人生的光影变化】　【2009•山东卷：见证】　【2008•山东卷：春来草自青】　【2007•山东卷：时间不会使记忆风化】　【2005•山东卷：双赢的智慧】四川卷　【2010•四川卷：材料作文】　【2009•四川卷：熟悉】　【2008•四川卷：坚强】　【2007•四川卷：一步与一生】　【2006•四川卷：问】天津卷　【2010•天津卷：我生活的世界】　【2009•天津卷：我说90后】　【2008•天津卷：人之常情】　【2007•天津卷：有句话常挂在嘴边】安徽卷　【2010•安徽卷：材料作文】　【2009•安徽卷：弯道超越】　【2008•安徽卷：带着感动出发】　【2007•安徽卷：提篮春光看妈妈】湖南卷　【2009•湖南卷：踮起脚尖】　【2008•湖南卷：半命题作文】　【2007•湖南卷：诗意的生活】　【2006•湖南卷：意气】江苏卷　【2010•江苏卷：绿色生活】　【2009•江苏卷：品味时尚】　【2008•江苏卷：好奇心】　【2007•江苏卷：怀想天空】广东卷　【2010•广东卷：与你为邻】　【2009•广东卷：常识】　【2008•广东卷：不要轻易说不】　【2006•广州卷：雕刻心中的天使】福建卷　【2010•福建卷：材料作文】　【2009•福建卷：这也是一种——】　【2008•福建卷：材料作文】　【2006•福建卷：半命题作文】浙江卷　【2009•浙江卷：半命题作文】　【2008•浙江卷：触摸城市与感受乡村】　【2007•浙江卷：生无所息】江西卷　【2010•江西卷：找回童年】　【2008•江西卷：半命题作文】　【2006•江西卷：燕子减肥】辽宁卷　【2008•辽宁卷：材料作文】　【2007•辽宁卷：我能】陕西卷　【2010•陕西卷：材料作文】　【2005•陕西卷：忘记与铭记】宁夏卷　【2008•宁夏卷：养鸟】海南卷　【2009•海南卷：诚信与善良】

章节摘录

　　【2010？全国卷：猫吃鱼的故事】　　漫画作文。　　餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？”　　要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题。不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。　　有鱼吃谁还捉老鼠　　这个问题困扰了我们猫界已经长达20年之久了，每次猫界发展论坛峰会都在讨论这个问题，持捉老鼠的意见一方的观点是，捉老鼠是猫的天职，是立身之本。不管经济发展到什么程度，生活条件改善到什么程度，都不能放弃，如果放弃，狗们就真的会乘虚而入，狗拿耗子多管闲事了，到那时我们就会有灭种的危险。持吃鱼无需捉鼠一方的观点是，任何事情都要实事求是，与时俱进，先进的代替落后的是历史发展的必然趋势，有鱼不吃反而去捉老鼠吃，是逆历史潮流的行为，就像人类发明了汽车不开，就为了个低碳生活，都重新走路不成？　　今年这个问题终于惊动了人类，在中国万众瞩目的高考作文试题中，将这个问题作为题目，让人类给做个评断，在此深深感谢人类，你们这种精神是毫不利己，专门利人的共产主义精神。　　我在猫界也算是一个“富二代”，并且是独生子，我想就这个问题发表一下自己的看法，不足和谬误之处敬请批评指正。　　我知道人类，尤其是中国盛行中庸之道，或者是辩证之法，在遇到难题时往往会折中处理。那么这个问题对一些人来说，既要吃鱼，也要逮耗子，一个是享受生活，一个是认真工作，两手都要抓两手都要硬。看似问题解决了，其实是问题更大了，因为这是废话。看看中国足球为什么踢不进世界杯，因为赌球能赚大钱，谁还好好踢呢？再看看那些贪官，贪污受贿鱼肉百姓，谁还为人民服务呢？　　这不是个多选题，是单选，二者只能选一，如果都选，势必造成形式主义，大多数都在吃鱼，只有几个傻子在逮耗子。结果那几个逮耗子的猫反而会成为大家嘲笑和讨伐的对象，原因是专家说耗子有毒，最后还是大家都心安理得、天经地义地吃鱼了。　　即使想逮耗子，就能逮到吗？首先耗子一直在地下和农村活动，进行游击战争，有效避开了猫的主力部队，现在猫的主力部队都在城市驻扎。其次，就算派猫的主力部队到农村进行围剿，也很难形成实际效果。一方面猫们多年养尊处优，已经失去了战斗力，另一方面老鼠界经过多年潜心研究出了一种疫苗，不但能抵抗人类的老鼠药，如果猫吃了，这种疫苗会对猫造成慢性中毒伤害，并形成瘟疫。如果猫界不能研发出相对应的药品，势必会给猫界造成严重的心理影响，结果就是投鼠忌器，逮耗子不成反伤猫。第三，现在耗子的数量也得到了有效控制，他们也在实行计划生育，据说是因为如果耗子多了，人类和猫界势必会联手围剿，如果保持在一定数量也就是生态平衡的基础上，大家都会相安无事。如果现在围剿，耗子必然会掀起新一轮的繁殖高潮，那样就得不偿失。让猫存在就像是有核国家的核威慑，保持足够的震慑就足够了。　　“少年的心理疾病，大多都是因短暂的挫折而引起，孔子都说过，人生来本性就是善良的，但为什么成年后就不断为恶报复社会了呢。本拉登炸美国大楼，是为了报复；布什打阿富汗伊拉克，是为了报复；巴勒斯坦的人体炸弹，也是为了报复。就此可见，报复心理乃人间罪恶之源，孩子在心志未成熟的年代就遭遇了这样的挫折，对社会而言是绝对具有毁灭性的前提因素。从报复道路，到报复人，然后再报复社会，报复国家……犯罪就是这样因小而积大。不要以为，社会的长治久安已经掌握在我们的手里，孩子的未来，已然是对社会最大的潜在威胁，他在潜意识中已经站在了全人类的对立面，形成了可怕的精神蜕变……　　“他为什么会跌倒，是因为不和谐，不和谐的走路方法势必会衍生不和谐的心理，在不和谐的思想与心理的作用下，他的不和谐脚步在此刻不和谐地爆发，最终在不和谐的道路上，由于左右的不和谐而跌倒，这是个多么可怕的事情，他破坏了和谐，更破坏了社会的良好秩序与长久和谐共荣的希望……　　“后果，是严重的，是严肃的。对于一个不和谐的人走的一段不和谐的道路，会成为我党我国我社会潜在的不和谐因素，最终酿成犯罪……”　　二、小孩跌倒对家庭生活的潜在危害与隐患　　在认真听取完甲的这番有思想有指导性作用的报告后，作为家庭的核心代表乙，不由自主地泪流满面。他也同声喊道：“出事了！出事了！”　　乙的想法同样值得深思，当然，也和孩子所遭受的打击与挫折紧密相关。他在肯定甲对孩子心理危害所给予的思索以及担心外，同样也表达了近似的观点。他认定，孩子心理所遭受的打击不能以物质来弥补，同样也是孩子心理健康成长的最大障碍。根据有关部门的研究报告显示，80％的青少年犯罪都来自于心理问题，都与孩子的人生挫折息息相关，这也就是说，眼前这跌倒的孩子很可能就是未来的因心理疾病而引发报复心理的犯罪分子，更有可能危害到家庭的和谐以及家庭生活的可持续性发展以及幸福道路。　　他是不是会埋怨父母，埋怨他们在教自己走路时就没有辅导其正确的姿态。一次跌倒，会让他们站到父母的对立面，会使他们对父母的教育权威产生动摇与怀疑。这样，以往家庭良好的教育氛围没了，基础的和谐氛围无法得到有效维护。孩子对父母的质疑，很可能通过一次伤害而转变为仇恨，这是很可怕的讯息，是家庭幸福遭到严重破坏的隐患。

媒体关注与评论

　　人们对于作文教育的痛恨，在于不能说自己想说的话，只能说别人要你说的话。长此以往，我们的表达能力将严重受限，作文教育的意义将不再。　　——《京华时报》　　别让我们的孩子从作文开始，第一次撒谎……　　——国家总督学顾问 陶西平　　现在的命题导向和作文教学，是不利于学生真实思考和表达，甚至压制他们讲真话的。这样的教育方式无疑与人才培养目标背道而驰。　　——《每日新报》

编辑推荐

　　史上最雷人的爆笑作文书，最雷人、最搞笑、最荒诞、最天才的零分作文，高考一族直面人生，都市白领爆笑喷饭，挑战你的想象极限，秒杀你的大脑神经，作文老师怒发冲冠，教育专家掀桌拍案，家中父母唉声叹息，网友纷纷踊跃传阅。零分作文——玩的是发泄，写的是自我，破的是规矩，考场的另类！它让阅卷老师目瞪口呆，它让教育专家啼笑皆非，它让天下父母哑口无言，它让芸芸民众爆笑吐血。

用户评论 (总计75条)

•   无论是哪一种类型的零分作文，都普遍反映出现在的学生因激烈的社会竞争和巨大的学习压力而产生的逃避态度和抵触情绪，并致使他们不能从容应战。同时，也从另一个侧面反映了我国高考制度的不完善，在一定程度上忽略了考试的本质。
•   它令阅卷老师怒火冲冠 它令教育专家哑口无言。它令天下父母啼笑皆非 它令芸芸网民爆笑吐血。教育史上最雷人、最搞笑、最荒诞、最天才的高考零分作文。绝对挑战你的想象极限！
•   零分作文——玩的是发泄，写的是自我，破的是规矩，考场的另类！它让阅卷老师目瞪口呆，它让教育专家啼笑皆非，它让天下父母哑口无言，它让芸芸民众爆笑吐血。
•   高考作文历来是人们关注的重点，本书中的 零分作文，它令阅卷老师怒火冲冠 ，它令教育专家哑口无言。它令天下父母啼笑皆非 ，它令芸芸网民爆笑吐血。
•   零分作文让阅卷老师目瞪口呆、让教育专家啼笑皆非、让天下父母哑口无言、让芸芸民众爆笑吐血。
•   高考是每个学生必须要经历的一个过程。是人生的一次转折。每年高考都会有很多零分作文。高中生处于青年期，这一时期的学生心理是趋于稳定但很微妙的。现在的应试教育给孩子造成的压力太大，难免会宣泄自己的情绪。其实，从古代最早科举，就是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋朝大业元年（605年）开始实行，到清朝光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。
  科举是中国古代封建统治者为选拔人才资源，而设置的一种考试制度，让读书人参加的人才选拔考试，学而优则仕的一种制度科举制的殿试部分是由皇帝亲自主持、以分科考试形式录用人才的取士制度魏晋以来，采用九品中正制，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。为改变这种弊端，隋文帝开始用分科考试来选举人才。隋炀帝时期正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。我国科举制度正式诞生。 　　也是现代选拔公务员的一种制度，改名为“国考”　秦朝以前，采用“世卿世禄”制度，后来逐步引入军功爵制。最后演变来的高考，如今已经失去了选拔人才的意思。注重的不再是能力，而是分数。
•   《高考零分作文精选大全》看到书的名字，首先想到了就是这些零分孩子作文得了零分的感受以及他们的前途。高考对于我们从小接受的应试教育观念下成长的我们至关重要。十几年的寒窗苦读换取高考的那几天。对于每个学生来讲，都是很辛苦的。也清晰的记得自己从小学开始到初中背过的断掉的书包带有多少个。高中是早上顶着月亮出门晚上顶着月亮回家。一天十几节课，天天只能睡几个小时。那时候的懒觉简直是一种奢望！大大的熊猫眼黑眼圈……当时心里是愤愤不平的。最害怕的就是考到自己根本就不会的东西。但是高考总是让人很意外，考的就是你不会的，你不会什么偏偏考什么。我同情那些打零分的孩子。这么一个零分作文，让他们十几年的付出就付之东流了。
•   这本书的标题就很吸引人，想知道是什么样的作文让阅卷老师们给出了一个零分，读过之后，长叹一口气，人们对于作文教育的痛恨，在于不能说自己想说的话，只能说别人要你说的话。长此以往，我们的表达能力将严重受限，作文教育的意义将不再。现在的命题导向和作文教学，是不利于学生真实思考和表达，甚至压制他们讲真话的。这样的教育方式无疑与人才培养目标背道而驰。这本书恰恰体现了，大多数孩子不敢说的话，不敢去反抗的事情，也从另一方面反映了学生们的无奈。
•   高考零分作文，有的语言锋利，有的调侃幽默，有的揭露现实状况，可供消遣娱乐~
•   高考对于我们从小接受的应试教育观念下成长的我们至关重要。也清晰的记得自己从小学开始到初中背过的断掉的书包带有多少个当时心里是愤愤不平的。看到这些零分作文的时候，想到是咱们国家的应试教育，想到是的孩子们的前途，这些零分作文也正是体现了孩子们没有被应试教育抹灭的那份天性，文采很好，有些话也很精辟！值得消遣
•   我看到的不仅仅是高考的零分作文，还是背后发人深思的故事，我很喜欢，值得推荐！
•   这本书中的作文只是因为偏题，只是因为偏激，就给零分，太残忍了，另外那么多的文章被生生们用入骨三分的文笔写出了社会的黑暗，和不公平，很好的书，很值得买，老公也称赞，给同事们拿去看也一致好评！！
•   零分作文比较好笑，可能是不符合批卷老师的审美观，而且与社会的和谐使命观相违背，所以零分很正常了，但是里面的确有很多不错的作文，哈哈，生不逢时而已，只是太个性了，被“枪毙”了。
•   啼笑皆非的作文，不过零分作文的人也太有才了。
•   很好的一本书，这些可怜的零分作文在给我们带来欢笑之后也留下了深深的遗憾和思考，感觉真的是可惜了一些那么有才的考生。
•   哈哈哈！这本书真的是好到爆了！！！超喜欢，而且还可以在零分的作文里感悟出一点道理！
•   还可以，总结了历年高考的优秀作文加以点评，取长补短吧！
•   以前在其他的杂志上看过一些，觉得很另类，有的却是很不错，不知道为什么得了零分？
  刚到手，匆匆翻阅了几篇，有的比较喜欢。看看也没有坏处，至少可以从一个侧面窥探一下现在的孩子们都在想些什么。
•   人们对于作文教育的痛恨，在于不能说自己想说的话，只能说别人要你说的话。长此以往，我们的表达能力将严重受限，作文教育的意义将不再。现在的命题导向和作文教学，是不利于学生真实思考和表达，甚至压制他们讲真话的。这样的教育方式无疑与人才培养目标背道而驰。
•   很幽默，搞笑。反映了学生对高考的无奈和对社会的调侃
•   前段时间很火，买来看了.喜欢这样的文章，说明学生还没有被这种教育变成书呆子，说明他们还有希望。分数不重要，关键是孩子们的想像力，不能因为应试教育而被扼杀。零分怎么了，老师就比学生强吗？不见得吧。总之，是非常欣慰。
•   看这本书的时候，笑的前仰后合，实在是佩服这些作文的作者，我想这或许也是现代教育下的一种悲哀吧，我们青少年的创造性思维在这种应试作文制度下会不会被抹灭？我们的同学们是不是更想打破牢笼，能够说自己的心里话，当然这些事情，我们或许也就只能想想了，但我们必须反思一下，值得一看！
•   抱着好奇的心态买的这本书，看了以后觉得我们其实在生活中高考得了很多的零分，值得我们思考了。
•   现在的命题导向和作文教学，是不利于学生真实思考和表达，甚至压制他们讲真话的。这样的教育方式无疑与人才培养目标背道而驰。 　　——《每日新报》
•   高考对于学生来说是一个比较敏感的话题。每天出于学习的压力下的学生最害怕的就是面对这了。这本书里面的范例会让人联想到很多，也会让我们学到很多。很喜欢……
•   这类作文一直都是才人的佳作，看后蛮有感触的，很意外，很喜欢的一本书。
•   看了这本书感触很多。高考对于考生来说是一个敏感的话题。每个人的必经之路。就是一个阶梯，你登上去了就成功了。把书送给读高中的妹妹，让她读过之后，会从中警觉到一些东西。虽然高考前期压力大，但是千万不要走错路，不然会很后悔。
•   在别处看到这套书，很好，书店买不到，于是在当当买了，不错，印刷、包装都很好，关键是内容，希望推荐给更多的人购买！
•   作文内容的题材很新颖，不错！
•   高考确实不只是为了高考，它是一个锻炼的机会。还有它是你以后迈向社会的一个坎。不要怀疑它的存在，试想想没有考试的学习，学生心里的那种奴性怎样展现。你只有高考胜利，才有资格说些事。高考关乎你的命运，不是玩笑，必须要认真对待！
•   这本书对于现在处于高中学习阶段的学生和家长很重要。应该花时间好好看看的。因为高考对孩子的影响太大了，稍微不注意，可能这十几年的寒窗苦读就浪费了。多了解下是很有帮助的！
•   书不错，挺厚的，送给老弟的，今年要高考了，希望能对他有帮助吧！
•   这本书的内容很有新意，尤其是对于即将面临高考的
•   买给高考的弟弟看的，也算作为课余时间的读物吧！大概翻了一下里面的内容，文笔不错，很值得借鉴。
•   看着这些文字，不禁感叹，应试教育的保守制度不知道埋没了多少的时代人才。在形式的威慑之下，考生不得不违着良心说废话，阅卷老师顶着屁股瞎判分，世道的黑与白在一夜之间颠倒了数千年。应试教育这样做的目的到底是为了什么，有意思吗？这样能选拔出什么样的人才来，这样是不公平的，这是个个性张扬的年代，观念不改变就要后退了。
  
•   这个书真的很不错，推荐一下
•   我们有的时候就要去学习这个方面，很喜欢，值得推荐！
•   以独到的见解表达对社会某些现状的不满以及存在的问题，感触很深！
•   刚拿到书，试读了一会儿，感触颇深。很好读的一本书。
•   里面有些文章很搞笑 有些很有深意 老公想看给他买的
•   自己看过了，内容很喜欢。买来送给自己的表妹。让她在紧张地学习环境下了解下书中的内容。不仅可以缓解气氛，还能从中学到很多东西！
•   书还不错，可以在课余时间看一看，有一定帮助的。
•   书的封面设计略显幼稚，但是内容还是很成熟的。风采很不错，送给读高中的外甥儿他也挺喜欢的。
•   挺喜欢的一本书，送人了！
•   孩子看着玩，挺好的
•   买了送给家人的，家里有读高中的孩子，据反馈说书挺好的，有些内容以前见过，但是这本书更全面一些。
•   书内容不错，孩子很喜欢
•   所以说内容怎么说呢、、笑爆了、、很喜欢写的真的很实际、只是可惜了这些才子们
•   家人买来看的，相信是本好书！学多少重要，用多少更重要！
•   很好笑的一本书，不错。
•   物美价廉，颇有收获，蛮喜欢的。
•   真心不错，不同的视角可能会看到不同的东西，建议大家看看。
•   蛮喜欢的，让我能从不同的角度看事物。
•   思维创新，别具一格，很是喜欢。
•   物流蛮给力的，内容也不错，值得看看。
•   书面有破损
•   买来送给妹妹的 希望对她有帮助.
•   不错，很受益！
•   对孩子帮助大
•   没怎么细看，替妹妹买的，据说是她们班主任建议买的，应该还不错。
•   换种角度去思考，挺好的。
•   拿来当笑话看才行
•   孩子们的洞察力很强。
•   翻了几页，对《举手投足之间》印象很深，孩子（小学4年级）看着，就一直咯咯个没完，不错！
•   有的作文其实挺好的，竟给了零分，无语。
•   说是搞笑，其实饱含心酸，考生的实话就一定不能说出来吗；当然有一些作文有做作的嫌疑
•   不错，挺好笑的，就是有点怀疑是否真的是在高考上写得..
•   当做一本笑话书看，还是很搞笑的。
•   内容很喜欢，是在实体书店里看好的书，网店果真便宜不少
•   和朋友一起看的，纸张够厚，内容也够全面
•   其实很一般、不太好笑
•   这本书的评价很高，在线阅读了一点也很不错，但是拿到手翻了翻觉得有的文章页只能得零分了，收录的大多是90的文章，很有非主流意识。有的文章怨天尤人，牢骚满腹，凑字数，这个。。。。得零分也不为过。不过，也有不错的。大概是希望太大了，失望也就大了。
•   有的文章讽刺性很强，很隐喻，写的很不错，但是有的文章就真是很糟糕，书本身收集的文章并不是全部都好
•   有些文章太无聊，有凑字数的嫌疑
•   不值得花钱买