出版时间:2011-10 出版社:光明日报出版社 作者:任志鸿 主编 页数:116 字数:250000
内容概要
传统的同步讲解类图书过于注重知识的系统性,没有选择性,缺乏针对性,面面俱到,较多地重复教材,重复学生已经学习和掌握了的内容,不能突出重点、难点和疑点,不能突出规律、方法与应用。
为了克服这些缺点,本书采用报刊化的风格编写和呈现内容。从内容的编写看,以文章的形式组织内容,每篇文章或针对教材的一个难点、一个疑点,或阐述一条规律、一种方法,每篇文章都能帮助学生解决一个学习问题。从内容的呈现看,本书采用了版面化的呈现方式,版面设计灵动,图文并茂,赏心悦目。因此,本书的突出特点是内容编写和版面编排的报刊化。
从整体结构看,全书按照课程标准和教材的知识体系编排,保持与教学同步,内容编排比报刊更加系统和条理,更便于学生在同步学习中使用。
本书采用了报刊化的风格,方便学生阅读,能帮助学生最直接有效地解决学习中的突出问题,同时,在系统性、同步性方面,本书的编排方式又有报刊无法比拟的优势,因此,本书被称为“书中报,报中书”“报刊化的教辅,系统化的报刊”。
愿本书成为你学海中的东风,助你更顺利地驶往理想彼岸,这是我们的初衷,也是我们努力的方向。
书籍目录
专题一 相交线
·基础篇·认识相交线、对顶角与邻补角
“垂线段最短”在日常生活中的应用
帮你学好垂线的概念和性质
例析邻补角、对顶角的有关计算
从错误中成长——与垂直有关的错解剖析
“同位角、内错角、同旁内角”几种常见的思维误区剖析
·提高篇·解读“三线八角”与同位角、内错角、同旁内角
相交线计数类问题分类例析
·链接篇·名师话中考——“相交线”考法分析
中考试题精选
·应用篇·新题速递
专题二 平行线的判定与性质
·基础篇·帮你认识平行线及两条公理
判定两条直线平行的方法解读
对比判定学性质,条理清楚好解题
解读平移的概念、性质和平移作图
例析平行线判定方法的应用
与平行线有关的计算题、证明题的解法
·提高篇·平行线的判定开放题选析
聚焦平行线在生活中的应用
例谈平行线问题中辅助线的作法
巧用平移妙解题
·链接篇·中考中的平行线
中考试题精选
·应用篇·新题速递
专题三 平面直角坐标系及坐标方法的简单使用
·基础篇·笛卡儿的故事
浅谈确定物体位置的常用方法
走进“平面直角坐标系”
聚焦坐标平面内点的坐标特征及应用
·提高篇·点拨用坐标表示地理位置的方法
我们一起连连看——根据点的坐标描绘图案赏析
解读用坐标表示平移的方法
平面直角坐标系内三角形面积的求法
聚焦与平面直角坐标系有关的创新题
·链接篇·名师话中考——平面直角坐标系及坐标方法的简单应用考法分析
中考试题精选
·应用篇·新题速递
专题四 与三角形有关的线段
·基础篇·例说数三角形个数的方法
帮你认识三角形
解读三角形的三边关系的应用
三角形在生活中的应用
·提高篇·巧用中线妙解题
请你远离这些错误——与三角形有关的线段错题录
用面积法解题的技巧解密
聚焦三角形中的分类讨论
·链接篇·中考试题精选
“与三角形有关的线段”考点旱知道
·应用篇·新题速递
专题五 与三角形有关的角、多边形的内角和镶嵌
·基础篇·例析三角形内角和定理及外角性质的应用
巧添平行线,妙证内角和——关于三角形内角和定理的推导
多边形的概念及多边形对角线条数计算公式的推导与应用
一个定理,多种证法——关手多边形内角和定理的证明
·提高篇·三角形角平分线的夹角与内角的关系的探究与应用
透析求多边形边数的方法
利用三角形外角的性质求星形角度和的技巧点拨
透视平面镶嵌
·链接篇·中考中的“三角形的内角和、多边形的内角和与镶嵌”考法
分析
说说转弯中的学问
中考试题精选
·应用篇·新题速递
专题六 一次方程组
·基础篇·二元一次方程组的解法点睛
三元一次方程组解法举例
盘点二元一次方程组的四个有关概念
·提高篇·二元一次方程组创新题赏析
运用整体的思想方法解二元一次方程组的技巧
二元一次方程组“误区防火墙”
二元一次方程组的特殊解法选析
例析二元一次方程的正整数解、非负整数解的求法
·链接篇·名师话中考——二元一次方程组的考法分析
中考试题精选
·应用篇·新题速递
……
专题七 实际问题与二元一次方程组
专题八 不等式
专题九 实际问题与一元一次不等式
专题十 一元一次不等式组
专题十一 统计调查
专题十二 直方图
媒体关注与评论
“书要能从薄读到厚,还要能从厚读到薄。”所谓“读厚”,即从头读到尾,从少读到多,从粗读到细。而所谓“读薄”,则是归纳、总结,取其精华。 ——华罗庚 新的教材观要求我们要站在教材之上,而不是拘泥于教材,做教材的奴隶。 ——《中学教改通讯》 良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能,拙劣的方法则可能妨碍才能的发挥。 ——贝尔纳 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 ——爱因斯坦 读书也像开矿一样,“沙里淘金”。 ——赵树理
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汇一线名师原创力作篇篇经典;集课改先进经验大成步步为赢。 良好的方法能是我们更好地发挥天赋的才能,拙劣的方法则可能妨碍才能的发挥。
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