培养热爱学习的孩子故事全集

出版时间：2010-10  出版社：九州  作者：宁雨  页数：320  字数：323000  

前言

要培养热爱学习的孩子，重点应放在培养孩子学习的兴趣、情感和意志等良好的人格因素上。首先，家长应让孩子多参加各种有益有趣的活动。在活动中，孩子会发现他所不理解或从未遇到过的新奇的东西，从而产生学习的需要。如果把孩子的学习仅限制于书本或课堂上的内容，则恰恰是放弃了激发孩子学习兴趣的机会。家长和老师要从调动孩子内在积极性出发，帮助他明确学习目的，使他知道为解决某个问题需要学习什么内容、选择什么材料、采用何种学习方法以及学习这个问题对社会、对个人有什么价值，如果孩子对一个问题有浓厚的兴趣，为求得这个结果，他就会耐住性子去面对看来枯燥乏味的学习内容了。另外，孩子们的兴趣、爱好都是各不相同的，家长和老师在指导时，切不能看到孩子学与课堂无关的东西就加以制止，而应该辩证地看问题。如孩子喜欢画画，就应让他在这方面尽情发挥。这方面取得了良好的效果，反过来，又会促进孩子其它方面的发展。家长和老师还要培养孩子良好、健全的学习情绪。心理学家研究发现，大凡学龄初的孩子，其最大的特点是冲动外露、易变化、注意力也难以长时间保持集中。但随着年龄的增长，在正确的引导下，孩子会逐步学会控制自己的情绪，调节自己的情感。家长和老师还要着重孩子意志品质的培养。要引导孩子认清行为的目的性，当孩子在学习时，家长和老师要善于帮助孩子确立一个具体的目标，并适当设立一个事实上的奖励条件，鼓励、督促孩子为实现这个目标而采取行动。既要有一定的难度又要是他力所能及的。要让孩子懂得，无论做任何事都要有始有终，以培养孩子的坚韧性和忍耐性。失败了，要鼓励他重头再来，不要半途而废。在学习指导上，要从小培养孩子不达目的地不罢休的顽强精神。无论是高材生，还是中等生，或是后进生，都能在本书中找到情感的共鸣，收获心灵的启迪。

内容概要

家长和老师要引导孩子认清行为的目的性，当孩子在学习时，家长和老师要善于帮助孩子确立一个具体的目标，并适当设立一个事实上的奖励条件，鼓励、督促孩子为实现这个目标而采取行动。既要有一定的难度又要是他力所能及的。要让孩子懂得，无论做任何事都要有始有终，以培养孩子的坚韧性和忍耐性。失败了，要鼓励他重头再来，不要半途而废。在学习指导上，要从小培养孩子不达目的不罢休的顽强精神。

书籍目录

第一章　兴趣　充分认识知识的魅力　善于发现孩子的兴趣　忽视兴趣与爱好可能扼杀孩?成才　兴趣比分数更重要　不注重分数照样成才　培养孩子求知的兴趣　一心要读书的少年　喜欢钻图书馆的人　特殊的画家　“偷着学会的”著名化学家　兴趣广泛的茅盾　自幼钟书的钱钟书第二章　方法　谁都没有想到　碎片里的奥秘　门捷列夫和元素周期律　计算行星运行轨道的高斯　……第三章　目标第四章　习惯第五章　勤奋第六章　刻苦第七章　时间第八章　质疑第九章　创新第十章　途径第十一章　思考第十二章　鼓励第十三章　成?

章节摘录

一心要读书的少年罗蒙诺索夫是18世纪俄国一位伟大的科学家。他出生在俄国北方阿尔汉格斯克村一户渔民的家里。罗蒙诺索夫8岁的时候，妈妈送他到退职教堂执事尼基蒂奇家里去学习。尼基蒂奇对小罗蒙说：“念书是走向知识的殿堂，走向知识的道路可是一条很艰辛的路，是你自己要读书，还是你的妈妈逼你来的呢？”小罗蒙诺索夫很干脆地回答：“是我自己要求读书的。”尼基蒂奇听了很高兴，并说这个小罗蒙诺索夫可不一般。可是上课没有多久，尼基蒂奇就病倒了。在一个伸手不见五指的夜晚，小罗蒙诺索夫敲响了舒勃纳家的门。他是村上首屈一指的文化人。舒勃纳打开了门，见是小罗蒙诺索夫，就问他：“是你的父亲叫你来的吗？”小罗蒙诺索夫很干脆地回答：“不，是我自己来的。我要读书，叔叔，你就收下我吧！”舒勃纳答应了这个孩子的请求。整个寒冷的冬天，小罗蒙诺索夫每天很早就起来，赶到舒勃纳的家里来学习文化，一点儿也不要爸爸妈妈操心。过了一段时间，待尼基蒂奇的病痊愈后，小罗豪诺索夫已经把识字课本全部学完了。不幸的是仁慈的妈妈病故了。两年以后，爸爸给他续了个后母，后母是个很凶狠毒辣的女人。小罗豪诺索夫在家里总喜欢捧着书不停地看啊，念啊。后母看到他看书就气不打一处来，常常把他的书夺过来，往地上一摔，还凶狠地说：“念什么书，书念得越多越笨，你给我滚出去！”小罗蒙诺索夫只好离开温暖的屋子，钻进寒冷的旧板房里，在那个寒冷如冰的屋子里如饥似渴地看书，整个精神沉浸在知识的海洋里。狠毒可恶的继母视小罗蒙诺索夫如眼中钉、肉中刺。于是她想出一个办法，让他的父亲带着他出海去。父亲万般无奈，只好让10岁的小罗蒙诺索夫跟着出海捕鱼。有一天，罗蒙诺索夫一边烧鱼汤一边看书，思索着书中的问题，完全忘记自己在烧鱼汤了。结果烧鱼汤变成烤鱼干了！父亲也无可奈何。父子俩就吃鱼干吧。出海三天以后，船驶入了汹涌澎湃的大海。忽然刮起了飓风，巨浪铺天盖地席卷而来，眼看着就要翻船。罗蒙诺索夫迅速地脱去胶鞋，像猴子一样爬上桅杆，拴住吹掉的帆篷，帆船得救了！父亲眼看着小罗蒙诺索夫的机智勇敢保住了帆船，感动得流下了热泪。他对儿子说：“孩子，你可立了大功了，奖你一件鹿皮上衣吧！怎么样？”懂事的小罗蒙诺索夫说：“爸爸，我什么也不要，我就要一本书！”爸爸听了高兴地问：“你要一本什么书呢？”小罗蒙诺索夫回答说：“一本什么知识都有的书。它能告诉我为什么星星不会掉下来，为什么黑夜过去是黎明……”没想到爸爸却说：“小傻瓜，别说世界上没有这样的书，就是有，我也不会买。你的当务之急是要抓紧时间把我的本事学到手！”有一天，罗蒙诺索夫看见达尼洛夫家有一本著名的数学家写的书——《数学》，看了爱不释手。尼达洛夫看他喜欢就对他说：“你要是有胆量到墓地去过一夜，这本《数学》书就给你了。”小罗蒙诺索夫为了那本心爱的《数学》书，真的大着胆子在墓地里睡了一夜。漆黑的夜里，他仰望满天的星星，数也数不清，看也看不到边，真是苍穹无边哪！一夜很快就过去了，罗蒙诺索夫终于如愿以偿，得到了那本宝贝似的《数学》书。他用颤抖的手捧着它，把它揣进了怀里，还激动得吟诵了一首诗。在一个风雪交加的夜晚，罗蒙诺索夫的家里来了一位从莫斯科来的客人。因为车夫迷了路，他要求借住一夜。罗蒙诺索夫问那位莫斯科来的客人：“你有书吗？”那客人说：“有，我在莫斯科的一所学校里教书，那里有好多的书。”罗蒙诺索夫说：“你把莫斯科所有的学校都给我画在纸上。行吗？”客人说：“好，我给你画！”罗蒙诺索夫看完后对爸爸说：“爸爸，让我到莫斯科去吧！”爸爸说：“你疯了吧，我只有你一个儿子。你敢胡来，看我不狠狠地揍你！”就在当天的夜里，罗蒙诺索夫向邻居借了3个卢布，偷偷地离开了家，长途跋涉，去莫斯科寻找学校，寻求知识，探索大自然的奥秘去了……罗蒙诺索夫终于在莫斯科进入了一所学校。并以优异的成绩被派往德国留学。回国后，他更刻苦钻研，发现了物质不灭定律，还在电学、光学、气象学、天文学等方面作出了重大的贡献。罗蒙诺索夫博学多才，还是俄国著名的学者、诗人。他被人称为“俄罗斯科学之父”，成为科学史上永远值得纪念的人。心灵启迪读书与学习是个人发展的自我需要，不要为应付考试而被动地去读书，也不要为了和别人比起来你更有知识而去读书，更不要仅仅为了父母、老师的要求与期望而去读书。只有发自心底的渴望知识，才能真正敲开知识王国的大门。