出版时间:2009-6 出版社:陈玲 新世界出版社 (2009-06出版) 作者:陈玲 页数:299
前言
苏联教育心理学家苏霍姆林斯基曾说,不懂心理学的教师不是一位好教师,掌握心理学知识是成为一位优秀教师的重要条件。换言之,身为孩子第一任教师的父母,是不是也应该学一些心理学知识呢?答案是肯定的。现任美国国务卿希拉里,聪明能干、勇敢自信,曾连续五年被选为盖勒普“最令人钦佩的女性”。谁能想到,如此果敢的大人物小时侯曾是一个懦弱的小女孩。在《希望与野心:一个真实的希拉里》一书中记载有这么一个故事:四岁时,希拉里随家人搬到了一座新城市,遇到了一个蛮横的小女孩苏西。苏西喜欢痛打小孩,希拉里也在被打之列,为此希拉里哭过鼻子,进而害怕外出。母亲把这一切看在眼里,却从未表示过同情。一天,希拉里挨打后哭着跑回家,却被母亲拦住了。“回去,”母亲命令她,“若苏西打你,我允许你回击,你必须学会保护自己,我们家容不下胆小鬼。”为了减轻希拉里的恐惧,母亲鼓励道: “不用怕,我的宝贝,你是勇敢的姑娘,不会害怕的。我会一直站在这里看着你。”于是,在母亲的注视下,希拉里昂首挺胸地走了出去,当着其他小伙伴的面,回击了苏西。就这样,希拉里赢得了小伙伴的尊重,最终也赢得了苏西的友谊,最重要的是收获了成就她一生的勇气与自信。为此,希拉里非常感激自己的母亲。因为正是凭借这份勇气与自信,她成功地抵挡了大大小小的政治风暴,成为美国最具影响力的政治人物之一。希拉里母亲的教育是成功的,她懂得孩子的心理,更懂得遵循心理发展规律去引导孩子。她知道,如果对孩子的挫折表示过分关注、过分忧虑,就会加剧孩子内心的恐惧和依赖性;如果帮助孩子解决问题,如找肇事的小孩及其家长理论,看似帮孩子了了事、壮了胆,实则让孩子错失了独立解决问题、重拾勇气与信心的机会,长此以往,孩子会更胆小,甚至可能一生懦弱无能。
内容概要
人们常说:“孩子的心就是一把锁,唯有‘知心’这把钥匙,才能打开孩子的心门。”学习心理学知识便是获得这把钥匙的最佳途径,它有助于父母了解孩子的心理特征及规律、准确判断孩子的心理状况、消除孩子的心理困惑,引导孩子树立健康的心态、形成良好的品质,让孩子更自律、更阳光、更出色。
作者简介
陈玲,女,法学硕士,毕业于西南师范大学经济政法学院。曾从事教育工作多年,长期专注于家庭教育和青少年心理健康的研究,发表学术论文数篇,出版专著逾百万字。 近些年来,热衷于心理学的研习,在运用心理学原理解决家庭教育难题方面,有独到的见解。
书籍目录
序:懂点心理学,教子成功又轻松第一章 心理健康是孩子一生幸福的基础1 心理健康,孩子聪明身体棒2 孩子的心灵也易“感冒”3 吃好喝好并不能保证心理健康4 对孩子的心理多操一份心,孩子就会健康十分5 杜绝不健康的教养方式,孩子心理才健康6 别让家庭生病,孩子吃药第二章 了解孩子的心理特征,做孩子最好的心理咨询师1 成长阶段不同,孩子的情感需求也不同2 孩子的情绪也有“高潮期”和“低潮期”3 父母会听,孩子才会说4 父母会说,孩子才肯听5 注意察言观色,洞悉孩子的内心变化6 温和与理解是沟通的润滑剂7 采用积极的心理暗示,激发孩子的上进心8 引导孩子悦纳自己,确立自信9 给予孩子真实的评价,激励孩子扬长避短10 给孩子留点面子,孩子就会给你挣面子11 一次拥抱,胜过十次说教12 用提醒代替责骂,孩子记忆更深刻13 给孩子一块属于自己的“领地”14 先处理情绪,后处理事情15 及时引导孩子宣泄负面情绪16 别随意给孩子贴标签第三章 解读孩子行为背后的心理成因,做孩子最好的心理治疗师1 孩子没主见,鼓励孩子多作决定2 孩子爱动,须分清是“好动”还是“多动”3 孩子乱发脾气,试试冷处理4 孩子胆小,不要吓唬也不要溺爱 5 孩子好攻击他人,及时干涉并采取措施6 孩子自卑,应强化孩子的自我肯定7 孩子喜欢搞破坏,不要盲目制止8 孩子做事磨蹭,不能只是强调时间观念9 孩子犯错屡教不改,必要时可当头棒喝10 孩子注意力不集中,指导要有的放矢 11 孩子偷东西,要对症下药12 孩子爱说脏话,打骂不是办法13 孩子爱撒谎,家长应该多反省14 孩子没有朋友,帮助孩子提升交友技巧15 孩子患上厌学症,多鼓励少批评16 孩子爱攀比,如何引导是关键17 孩子爱追星,引导孩子崇拜多方面的“星”18 孩子爱照镜子,多用肯定的语言和眼神鼓励19 孩子过于追求完美,引导孩子接受失误20 孩子叛逆,注意沟通技巧21 孩子考试焦虑,引导孩子积极地自我暗示22 孩子恋父(母),性别教育须及时23 孩子沉迷奖赏,杜绝一味的物质奖励24 孩子轻言放弃,父母更要坚持不懈第四章 遵循心理发展规律,给予孩子恰到好处的爱1 爱是孩子的第一需求2 打不是“亲”,骂不是“爱”3 孩子早恋,可能是家里缺少爱4 孩子不是货,不要随意“货比三家”5 巧用爱的语言,杜绝语言暴力6 用表情与动作向孩子表达爱7 把餐桌当作爱的课堂8 宽容孩子的感受,严格孩子的行为9 爱孩子,就要放手10 拒绝也是一种爱第五章 巧用心理策略,让孩子健康又快乐1 不做缺席的父母2 对孩子要保持平常心3 给教育加入幽默的“调料”4 孩子在变,父母也要变5 让孩子有等待的智慧与耐心6 顺应天性,尊重个性7 给孩子游戏的童年8 对孩子的兴趣表示兴趣9 坚持与孩子一起“悦读”10 尊重孩子的隐私权11 给予孩子充分的信任12 让孩子在大自然中锻炼成长13 与孩子一起讨论人生大事14 让孩子通过“吃”获得较完美的性格15 保证孩子充足的睡眠16 激发孩子对家务事的兴趣第六章 想要孩子心理健康,父母心理一定要先健康1 好榜样胜过千言万语2 不把无端的焦虑表露在孩子面前3 让自己的心中永远充满阳光4 放慢脚步,简化生活5 坚持有规律地生活6 多感恩,少抱怨7 妥善处理与长辈的关系8 学会分享,让烦恼顿减,让快乐倍增
章节摘录
第一章 心理健康是孩子一生幸福的基础1 心理健康,孩子聪明身体棒身体的健康在很大程度上取决于精神的健康。——英国自由主义学者 约翰·格雷孩子健康成长是为父为母的最大心愿。但什么才是真正的健康呢?世界卫生组织(WHO)给健康定义为“生理、心理及社会适应三个方面全部良好的一种状况,而不仅仅是指没有生病或者体质健壮”。简言之,健康即指生理和心理两方面的,二者相辅相成,不可或缺。这就好比支撑人体的两条腿,若一长一短,一粗一细,人就会跛行。对儿童来说,也是如此。身心的健康是孩子生长发育的两个重要方面,心理健康不容忽视。拥有健康的心理,孩子更聪明、身体更棒。美国费吉尼亚医学院的儿科专家在一项最新研究中发现:孩子的心理因素与其成长发育有着密切的关系。专家曾对1000余名少年儿童进行调查,这些孩子有的充分享受着双亲之爱,有的只能享受单一的母爱或父爱,有的享受的关爱很少,还有的根本享受不到任何爱……统计显示,有幸充分享受父爱母爱的孩子,其发育状况比起其他孩子要好得多,平均身高、体重指数也较高,身材矮小者的比例小得多。对此专家解释说,当孩子得不到爱,特别是父母的爱时,“带着阴影”的心理状态会妨碍他们正常地进食、消化和睡眠,而且还会引起生长激素分泌混乱,最后导致长不高、长不壮,甚至发育不良。调查中,专家们还发现有8名孩子原先生活在缺乏爱的环境里,身高明显低于同龄人,但后来回到父母身边,身高即恢复正常,然而再回到原先的环境,生长发育又一次减慢了。可见,心理健康与身体健康休戚相关,没有心理上的健康,也就不会有真正的身体健康。其实,心理健康不仅关系身体健康,还关系智力发展。最新研究发现,孩子早期的心理健康状况会影响大脑发育。生活中不乏其例。就拿7岁的阳阳来说吧。他刚上小学一年级,老师就说他反应迟钝、注意力不集中、口头表达和阅读理解能力都很弱,不爱参加集体活动,学习成绩也很不好,担心他影响班级排名,班主任也多次劝阳阳妈给孩子转学。阳阳妈很无奈,带着阳阳去做了智力测试。这才知道阳阳的智商属于边缘状态,存在严重的学习障碍。
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