出版时间:2011-5 出版社:中国人口 作者:真果果 编 页数:15
内容概要
手工活动能促进儿童的身心均衡发展。小班的儿童正处于身心快速发展的阶段,在具备了简单的观察能力和活动能力之后,他们无时无刻不接受来自外部的信息。这些鲜活的信息通过儿童的视觉、触觉、味觉等对大脑形成十分有益的刺激,激发他们的脑部活动。 提升儿童的色彩认知能力和组合能。色彩对于儿童视觉系统的完善有着重要意义。涂色、绘画等活动中对色彩的反复运用和强调,能在潜移默化中提高儿童的视觉敏感性和视觉认知能力,锻炼他们组合搭配色彩的能力。给他们一个色彩丰富的童年,织就五彩的未来。
书籍目录
《幼儿园手工课·幼儿手工-小班上》
《幼儿园手工课·幼儿手工-小班下》
《幼儿园手工课·幼儿手工-中班上》
《幼儿园手工课·幼儿手工-中班下》
《幼儿园手工课·幼儿手工-大班上》
《幼儿园手工课·幼儿手工-大班下》
章节摘录
版权页:插图:
编辑推荐
《幼儿手工:中班(上)》是幼儿园手工课之一。
图书封面
评论、评分、阅读与下载
幼儿园手工课 幼儿手工 小班,中班,大班(上,下) PDF格式下载