出版时间:2010-6 出版社:世界图书出版公司 作者:(韩)金成恩//李潇贤|译者:李桂花|绘画:(韩)金善卿 页数:40 译者:李桂花
内容概要
这一年龄段的幼儿逐渐能够整理、加工已有的知识经验,初步理解事物之间的内在联系,发现浅显的规律。师长要有目的地引导幼儿观察周围事物,鼓励幼儿利用身边常见工具进行科学小实验,鼓励幼儿探究事物辩护的简单原因和规律,发展思维能力。
作者简介
作者:(韩国)金成恩 (韩国)李潇贤 译者:李桂花 插图作者:(韩国)金善卿
章节摘录
插图:
媒体关注与评论
用孩子最喜爱的游戏形式来引导孩子对世界的认知,给孩子插上创意的翅膀,孩子的未来将会更高远! ——北京市朝阳区教育研究中心学前教研室 林玉萍 幼儿的大脑正处于发展最为活跃的时期,但和学习相关的脑组织还没有发育成熟,这个时期最佳的学习形式,就是用能引起孩子好奇心的方式引导他们学习,“玩学”正是这样的形式。 ——北京市安华里幼儿园园长 于杰
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