影像如何记忆

出版时间：2012-4  出版社：社会科学文献出版社  作者：谢勤亮  页数：264  
Tag标签：无  

内容概要

　　《影像如何记忆(年鉴学派视野下的中国纪录片)》从近年中国大陆的纪录片创作与历史学、人类学、社会学等学科发展之间某种相互靠拢的趋势说起，认为两者存在更紧密勾连的广阔空间。以此为缘起，笔者谢勤亮试图将20世纪最富创见的史学流派——法国年鉴学派的史学思想，引入日常的影像记录中。《影像如何记忆(年鉴学派视野下的中国纪录片)》首先简要梳理了法国年鉴学派的史学观念，论述其与大陆当下三个史学流派的承继关系，以及与影视创作结合的可能性。继而结合大陆的影像实践，从影像素材的收集积累、音像资料馆的构建和影像的多重开发三个层次，探讨如何将年鉴学派的总体史观以及长时段理论，落实在日常的影像记录当中。基于当下迅速消亡的传统文化和剧烈变动的社会现实，本文最后认为，有必要借鉴其它学科的学术视野对转型中的人类社会进行更加科学、均衡和扎实的影像记录。而倡导科际整合的年鉴学派不失为我们借鉴的一个起点。

作者简介

谢勤亮，福建云霄人，先后毕业于厦门大学新闻传播系和中国传媒大学电视与新闻学院，硕士阶段师从朱月昌教授，博士阶段师从朱羽君教授，专业为广播电视新闻学，主要研究领域为纪录片和电视新闻等。曾参与朱羽君教授主持的教育部哲学社会科学研究重大项目《中国广播电视新闻改革研究》。学术成果先后发表在《现代传播》、《北京电影学院学报》、《新闻大学》等学术期刊，并参加2006年、2007年中国传播学论坛。目前工作于福州。

书籍目录

第一章　影像试验
　1.0　小启
　1.1　物质现实的复原
　1.2　中国时代表1青
　1.3　从“奇技淫巧”到影像档案
　1.4　影像如何记忆
第二章　法国年鉴学派
　2.0　小启
　2.1　年鉴学派的代际演进
　2.2　法国年鉴学派的本土适用性
第三章　影像记录的年鉴学派实践(上)
　3.0　小启
　3.1　从正史到总体史
　3.2　影像素材的收集和记录
　3.3　口述史
　3.4　小结
第四章　影像记录的年鉴学派实践(下)
　4.0　小启
　4.1　音像档案馆
　4.2　影像资料的多重开发
　4.3　小结
第五章　追寻布洛赫
　5.1　一种框架性努力
　5.2　体制性障碍
　5.3　又一个学术空想？
　5.4　追寻布洛赫
　参考文献
附录　深度访谈
　用影像书写历史的历史
　——中央电视台纪录频道项目运营部主任陈晓卿访谈
　《纪事》：记录时代变化
　——时任中央电视台《纪事》栏目制片人刘鸿彦访谈
　凤凰的历史情结
　——凤凰卫视北京节目中心副主任张力访谈
　过去的声音
　——凤凰卫视《中国记忆》栏目制片人于文华访谈
　从“纪实”到“真实”
　——上海文广新闻传媒集团纪实频道总监应启明访谈
　一个消逝的频道
　——深圳广播电影电视集团总编室副主任申晓力访谈
　人类学视野下的影像记录
　——中山大学人类学教授、博士生导师邓启耀访谈

章节摘录

版权页：   插图：   2006年的大陆电视传媒，选秀节目继续高歌前行。除了《超级女声》和《梦想中国》之外，又有10余档真人秀节目在各地卫视粉墨登场。不少原本须以公共利益为旨向的新闻、法制、科教节目，则在生存压力下被迫“挂着羊头卖狗肉”，屏幕上充斥着越来越多奇怪的“社会乱象”。学者尹鸿以“电视的新闻硬功能越来越软，电视的娱乐软效应越来越硬”来评价这一年度的中国屏幕。“在特殊的社会环境中，中国电视除了挖空心思地娱乐，似乎很难有其他重要的事实可以供我们记忆和言说。电视作为公共媒介的雷达功能、晴雨表功能、镜像功能都无可奈何地淹没在狂欢功能之中。”① 其实不尽然，在电视传媒的后花园，依然有一批深具公共意识与传媒理想的影像工作者，一直在思索如何运用手中的影像工具，对祖辈经历过的历史现场进行系统的重建，对转型期的社会现实进行扎实记录，执著于另一种与当下媒介生态背道而驰的努力。央视《见证•影像志》自创办以来，自觉将历史学的意识、观念与方法注入纪录片的制作，用影视叙事的方法重新建构历史文本。继《百年中国》之后，栏目又陆续推出将历时12年的影像工程《甲子——六十年中国社会生活图景》，从社会史、生活史和民间史的角度来展现中国社会的世俗变迁，并以此为基础在编年史、断代史、专门史、区域史和人物传记等影像历史领域开启了多向度的试验，蕴涵着向历史人本位回归的珍贵努力。 此外，央视《探索•发现》致力于“用影像书写形象化的中国通史”；《纪事》执著于“记录行进中的影像中国”。凤凰卫视《冷暖人生》力求勾画“属于我们这个年代的《清明上河图》”；《凤凰大视野》试图从历史脉络中寻找现实的答案，以当下的视野重新读解历史；《口述历史》以口述史的方式，从一批耄耋之年的亲历者口中抢救一系列重大事件背后的历史细节。上海电视台纪实频道也从2006年起向更深阔的历史、人文、地理转变。

编辑推荐

《影像如何记忆:年鉴学派视野下的中国纪录片》本着理论与实践相结合的原则，笔者努力为这种跨学科的试验寻求理论支撑和实践基础。一方面，深入研读新史学尤其是最早将影像引入学科研究的史学流派之一——法国年鉴学派的史学理论和作品，向致力于将纪实影像创作与学科研究相结合的历史学、视觉人类学专家面对面地请教和探讨。另一方面，在央视《见证•影像志》和《探索•发现》栏目进行为期半年的调研实习，对央视、凤凰卫视、上视纪实频道、中央新影、山东电视台、广东电视台、深圳电视台等影像机构的近30名纪录片资深导演、栏目制片人进行深度访谈。

用户评论 (总计2条)

•   影像如何记忆——年鉴学派视野下的中国纪录片是一本不错的书
•   以前没看过从这个角度分析纪录片，值得研究下