信息管理与信息系统研究方法论

出版时间：2008-9  出版社：社会科学文献出版社  作者：张小栓，张健，穆维松　编著  页数：234  

前言

现代信息技术的快速发展以及组织面临着瞬息万变的竞争环境，要求信息管理与信息系统专业的学习者和研究者更科学地研究信息管理学科中的问题。信息管理与信息系统学科作为管理门类中一个新兴学科，属于信息学与管理学的交叉学科；而研究方法论则是科学研究的基础。应用合理的研究方法能够使人们的研究活动达到事半功倍的效果，更有效地推动信息管理与信息系统学科的发展。与此同时，信息管理与信息系统研究方法论本身也是信息管理与信息系统学科的研究内容之一，是信息管理与信息系统学科体系的重要组成部分，即研究方法论本身既具有工具性，同时也具有对象性。本书围绕信息管理与信息系统研究方法论，系统介绍了从选题开始到最终论文写作、学术报告与答辩的整个环节，共分为9章，包括：研究概述、研究问题、文献综述、研究设计、研究方法、研究测量评价、项目申请书写作、学位论文写作、学术报告与答辩等，力图形成一个完整合理的信息管理与信息系统整个学科的研究方法论框架，在理论讲解方面深入浅出，在案例选择方面适当新颖，在结构安排上逻辑严谨，不仅在教学上具有现实意义，而且具有一定的学术深度，能够初步培养学生研究的基本思路与方法，独立发现问题与解决问题的能力。全书由张小栓、张健、穆维松总体设计、编排和修正，整体框架借鉴了Briony J.Oates、Don Ethridge与Uma Sekaran等人研究方法论的逻辑结构，并参考和吸收了大量国内外文献与研究成果，特别是网络资源中的许多研究成果。在写作过程中，得到了中国农业大学、北京信息科技大学的各位同事以及同门师兄弟的帮助，谨此表示感谢。本书可作为高等院校管理科学与工程类(信息管理与信息系统、电子商务等专业)、图书馆档案情报学类、计算机科学与技术类以及其他专业中信息系统或信息化研究方向的高年级本科生或研究生的教材或学习参考书，也可作为相关领域教学、科研人员及广大信息工作者的参考用书。需要说明的是，本书是在总结两所学校相关学科多年教学与科研经验的基础上，参考国内外一些有代表性的教材和大量文献资料编写而成的，并不一定真正适合于所有高校科研院所信息管理与信息系统专业(方向)的研究实践，但我们还是决定把书稿呈现出来，其目的是期望得到专家学者及相关科研工作人员的批评与指正，使之更加完善。本书出版得到了中国农业大学研究生院研究生教材建设项目和北京信息科技大学北京知识管理研究基地及江苏省计算机信息处理技术重点实验室开放资金的资助。本书出版受北京市教委科学技术与研究生建设项目、北京市重点建设学科项目资助。本书作为“抛砖引玉”之作，敬请同仁批评指正。

内容概要

　　本教材力图形成一个完整合理的信息管理与信息系统整个学科的研究方法论框架，在理论讲解方面深入浅出，在案例选择方面适当新颖，在结构安排上逻辑严谨，主要表现为：一是理论新颖，在教材编写的过程中，查阅了大量的中外文献资料、书籍，并结合编者多年的教学与科研成果，形成了信息管理与信息系统研究方法论的基本框架，让学生感受到严谨的科研思维逻辑；二是案例新颖，绝大部分案例均编者的研究项目、研究论文以及所指导的研究生论文，选取新颖，通过精心挑选，突出特色。

作者简介

张小栓，1978年3月出生。管理学博士，副教授。从事经济信息管理与电子商务、信息系统工程领域的教学与科研工作。作为（中方）主持人正在进行欧盟FP6、国家自然科学基金、农业部等国际合作、国家级、省部级项目6项。已发表学术论文40多篇，其中SCI、EI收录15篇。为本科生、中外合作办学与研究生主讲信息系统建模方法、管理信息系统、信息管理研究方法（双语）、经济信息管理、Researching Information System等教程。

书籍目录

前言第一章　导论　一　研究与研究方法论概论　二　信息管理研究目的　三　信息管理研究成果　四　信息管理研究过程　五　信息管理研究范式　六　研究参与者与学术道德第二章　研究问题　一　研究问题与选题　二　信息管理研究问题选择　三　信息管理研究问题细化　四　信息管理研究问题分解　五　信息管理研究问题描述　六　案例分析第三章　文献综述　一　文献综述概述　二　文献检索与获取　三　文献审核与整理　四　文献阅读　五　文献综述写作　六　文献著引第四章　研究设计　一　研究设计基础　二　研究要素辨识　三　研究问题理论化　四　研究可操作化　五　研究设计案例分析第五章　研究测量与评价　一　测量与误差　二　测量的信度与效度　三　测量的外在效度　四　信息系统的信度与效度第六章　研究方法　一　研究策略　二　数据生成与获取　三　数据处理与建模　四　案例分析第七章　项目申请书（开题报告）　一　项目申请书结构　二　项目基本信息　三　项目立论依据　四　项目研究内容　五　项目研究基础及工作条件　六　项目申请书评价第八章　学位论文写作　一　学位论文概论　二　信息管理学位论文结构　三　学位论文初稿写作　四　学位论文修改　五　学位论文评价第九章　学术报告与答辩　一　学术报告　二　学位论文答辩　三　聆听学术报告参考文献

章节摘录

1.学科代码根据课题内容，选准学科。具体到三级学科，特别要注意填写的主要学科，尤其是信息管理学科，本身就是交叉学科，在哪个领域申请必须把握准确。一般来讲，宜选择其内容涉及最多或真正创新点所在的学科，避免不被评审专家重视而招致落选。需要考虑以下几个问题。（1）相关学科从不同视觉看待同一个问题。如：管理学部与信息学部均支持信息系统研究，但差异之处在于研究中采用的方法或研究条件与导向不同。管理学部侧重于信息技术应用中存在的管理问题或信息技术对管理问题的解决，而信息学部侧重于信息技术本身的理论与实践应用。所以，学科交叉内涵并不是其他学科知识在信息管理学科的简单应用或信息管理在其他学科领域中应用，而且项目的研究应对两个学科的发展都有意义。至于最终选择申报哪个学科，一方面要看主要研究内容和突破点所在学科领域；另一方面，还要参考历年来批准项目的学科分布情况。（2）注意基础类学科可能分布在不同学部，申请人需要充分分析与把握。比如，信息管理学科的重要支柱学科“系统工程”类的项目，就可能分布在信息学部（系统科学与系统工程）、管理学部（管理系统工程）、生命学部（农业系统与管理工程）。（3）要注意冷门与热门之间的平衡。任何一个时髦、热门的方向或领域，也不可能同时立多个相似的项目。所以，需要真正衡量项目的预期创新在哪个学科，然后仔细查阅历年来学科代码中所支持过的项目，确保选择正确的学科代码。2.项目组成员表信息管理研究涉及多个领域，仅靠个人的能力无法完成整个项目研究，必须组建一个良好的项目课题组。在这支队伍组建的时候，除了考虑个人的综合素质外，还必须考虑研究人员的专业结构，研究力量配备，不仅涵盖研究的整个内容，而且有时间保证完成工作。

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《管理科学研究生教材•信息管理与信息系统研究方法论》由社会科学文献出版社出版。

用户评论 (总计1条)

•   专业研究论文指导的的好参考书，值得一读