财政事务专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指标体系

出版时间：2011-12  出版社：中国财政经济出版社一  作者：刘雪清　等执行主编  页数：52  

内容概要

　　本书是教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“财政事务专业师资培训包开发项目(LBZD056)”的成果之一，汇编了教师教学能力标准、教师培训方案和教师培训质量评价指标体系三个项目成果。主要介绍了中等职业学校财政事务专业教师应具备的教育教学、专业知识及实践技能的能力标准，以教师教学能力标准为基础而制订的教师培训方案，以及从教师教学能力标准出发，围绕教师培训l方案、培训条件、培训管理及培训效果等制订的教师培训质量评价指标体系。
　　本书可作为中等职业学校财政事务专业教师上岗层级、提高层级和骨干层级的培训指导用书。

书籍目录

教师教学能力标准
　教师教学能力标准制定说明
　　一、开发能力标准的概述
　　二、制定能力标准的步骤
　　三、制定的理论依据
　　四、对后续子项目的指导作用
　教师教学能力标准
　　一、财政事务专业实践能力标准
　　　1．乡(镇)财政事务与管理
　　　2．税务代理与管理
　　　3．社区事务与管理
　　二、中等职业学校专业教师教学能力标准
　　　1．课程设计
　　　2．制订授课计划
　　　3．设计教案
　　　4．教学准备
　　　5．实施教学
　　　6．教学评价
　　　7．教学指导
　　　8．教学研究
　　　9．教学改革
培训方案
培训质量评价指标体系

章节摘录

版权页：插图：基于财政事务专业教师的能力标准制定以下培训目标，原则上达到：（一）上岗层级专业教师1.初步了解财政事务专业职业教育本质特点，了解实际的职业及职业规章。使上岗层级专业教师尽快适应教学工作，进一步提高中等职业学校新从事财政事务教学教师的综合素质。2.掌握基本教学技能，能在老教师的帮助下独立完成特定财政事务专业教学内容的教学、设计与执行教学计划。能基本把握课堂的节奏，具备独立应对课堂中出现的各种突发状况的能力。3.了解基本教学方法，掌握一到两种教学方法实施教学，能够应用基本的教学媒体。能借助计算机网络信息技术，比较熟练地掌握财政事务专业领域的新知识、新技术和新方法。4.培养基本的操作技能，如组织乡镇各项财政收入、读懂预（决）算说明、掌握企业纳税申报和税务会计基础。为获取财政事务专业（税务师等）相关职业证书打下良好基础。（二）提高层级专业教师1.基本把握职业教育本质特点，理解职业教育与其他相关学科关联。进一步提高中等职业学校从事财政事务教学的专业教师的综合素质。2.能根据需要选取教学内容，并独立保质保量完成教学活动。能够进行教学计划的具体设计、实施与评价，以及教学资料、媒体、专业实验室及实训场所的分析应用。3.理解专业教学法的内涵，掌握各种专业教学方法。树立现代职业教育理念，了解中等职业学校财政事务专业课程设置的特点与教学改革方向，掌握先进的财政事务专业教学法，并具备初步的课程开发与设计的能力。4.掌握职业分析方法，能够运用工作分析方法对具体岗位和工作过程进行分析；能够通过分析获取不同工作岗位所需的知识、技能。帮助中职师资增加将所教专业与社会联系能力。根据教育部中等职业学校教师培训的长期培养目标和要求，中职教师需要不断地加强与行业的外联能力。通过培训（特别是社会实习），使他们能够了解和熟悉如何与行业建立良好的合作关系，并为下一步回校后开展这方面的工作提供借鉴。

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《财政事务专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指标体系》是教育部、财政部中等职业学校教师素质提高计划成果•财政事务专业师资培训包开发项目(LBZD056)之一。