生药学课堂笔记

出版时间：2011-1  出版社：人民军医出版社  作者：贾英 编  页数：238  

前言

教育部对高校进行的大评估已转为专业认证，我国高等学校药学类本科专业认证（以下简称专业认证）工作目前已对广东药学院、海南医学院、内蒙古医学院、中国药科大学和沈阳药科大学进行了试点认证，以期提高药学类专业办学质量。全国药学本科专业认证标准中将药学本科专业认证课程体系分为五类：①人文及社会科学课程体系。②数学、物理、信息技术课程体系。③化学基础课程体系。④生物学与医学基础课程体系。⑤学科专业课程体系。其中，化学基础课程体系、生物学与医学基础课程体系和学科专业课程体系课程是主干课程，即无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、人体解剖生理学、微生物学、免疫学基础、生物化学、临床医学概论、药物化学、药剂学、药理学、药物分析、天然药物化学和生药学等。本套丛书以药学专业认证主干课程为主，依据药学专业本科教育的培养目标和药学类本科教学大纲的基本要求，针对学生听课记录困难、复习抓不住重点及不熟悉考试题型和题量等实际问题，展示精要知识，帮助学生课上集中听讲，复习抓住重点，达到事半功倍的效果。另外，面对目前本科生考研的趋势，本套丛书还增加了一部分考研真题。

内容概要

　　 本书是《药学专业课堂笔记口袋丛书》之一，由国内著名药科大学教学一线的教师编写，整套书都是按照最新版国家规划教材编写。在内容编排上，简单概括为“三框一栏”。“”课堂笔记框：严格按照最新版国家规划教材编写，省去了记录时间，集中精力听课。“”重点难点提示框：考试重点内容。“”测试及考研框：指导考研方向。“”课堂随记栏：边学边记，真正把书本的知识变成自己的知识。本书适合药学专业本科生学习使用，同时也可作为药学专业研究生入学考试、药学成人教育考试的参考书。

书籍目录

绪论第一章 生药的分类与记载第二章 生药的化学成分及其生物合成第三章 生药的鉴定第四章 生药的采收、加工与贮存第五章 中药材的炮制第六章 生药质量标准的制订与控制  第七章 生药资源的开发和可持续性利用  第八章 藻、菌类生药第九章 蕨类生药第十章 裸子植物生药第十一章 被子植物生药第十二章 动物类生药第十三章 矿物类生药2008年生药学考试真题及答案2009年生药学考试真题及答案2010年生药学考试真题及答案索引

章节摘录

插图：4.性状（1）鲜地黄：①块根纺锤形或条形；②表面浅红黄色，有弯曲的皱纹、芽痕、横长皮孔不规则瘢痕；③肉质，易断，断面皮部淡黄白色，有橘红色油点（分泌细胞），木部黄白色，导管呈放射状排列；④气微，味微甜、微苦。（2）生地黄①呈不规则长圆形团块状，中间膨大；②表面棕黑色或棕灰色，极皱缩；③体重，质较软，断面棕黑色，有光泽，具黏性；④气微，味微甜。（3）熟地黄：①呈不规则的块片；②表面乌黑色，有光泽，黏性大；③质柔软而带韧性，断面乌黑色，有光泽；④气微，味甜。5.显微特征（1）鲜地黄①木栓层为数列木栓细胞；②皮层散有较多分泌细胞，含橙黄色油滴；③韧皮部较宽，分泌细胞少；④形成层成环；⑤木质部导管稀疏，放射状排列。（2）生地黄粉末：深棕色。①薄壁细胞类圆形，内含类圆形核状物；②分泌细胞形状与薄壁细胞相似，内含橙黄或橙红色油滴状物；③具缘纹孔导管和网纹导管。

编辑推荐

《生药学课堂笔记》特点：课堂笔记——紧扣教学大纲和要求重点难点提示——掌握重要知识点，便于学习测试及考研——精选历年考试、考研真题课堂随记——便于学生随时随地记忆和复习

用户评论 (总计4条)

•   好好学习，天天向上，考上硕士，再找对象
•   很满意，有真题。
•   内容不全面，重点不突出
•   收到书了，感觉还行。