儿科护理学

出版时间：2011-1  出版社：人民军医出版社  作者：薛松梅 编  页数：249  

内容概要

　　《全国成人高等教育专科规划教材·供护理、助产及其他医学相关类专业使用：儿科护理学》共17章，主要包括：儿科基础护理知识儿童健康促进、住院患儿及其家庭的护理、常见儿科护理技术操作以及各系统常见疾病患儿的护理。可供成人大专护理学专业学生使用，也可供护理学专业各类成人教育学生及广大临床护理工作者使用和参考。

书籍目录

第1章 绪论第一节 儿科护理学的任务和范围一、儿科护理学的任务二、儿科护理学的范围第二节 儿科护理的特点一、基础医学特点二、临床特点三、心理行为特点第三节 小儿年龄分期及各期特点一、胎儿期二、新生儿期三、婴儿期四、幼儿期五、学龄前期六、学龄期七、青春期第四节 儿科护士的角色与素质要求一、儿科护士的角色二、儿科护士的素质要求第五节 儿科护理学的发展与展望第2章 生长发育……第3章 儿童健康促进第4章 住院患儿及其家庭的护理第5章 营养及营养障碍疾病患儿的护理第6章 新生儿与新生儿疾病患儿的护理第7章 消化系统疾病患儿的护理第8章 呼吸系统疾病患儿的护理第9章 循环系统疾病患儿的护理第10章 泌尿系统疾病患儿的护理第11章 造血系统疾病患儿的护理第12章 神经系统疾病患儿的护理第13章 内分泌系统疾病患儿的护理第14章 免疫性疾病患儿的护理第15章 遗传性疾病患儿的护理第16章 感染性疾病患儿的护理第17章 常见急症患儿的护理参考文献

章节摘录

　　（三）预后特点　　小儿生命力旺盛，组织修复能力强，患病后若得到正确诊断、有效的治疗和恰当的护理，好转恢复快，后遗症也少。但年幼、体弱、危重患儿病情可迅速恶化，甚至造成突然死亡。因此，小儿患病时应严密监护，及时发现病情的微小变化，随时做好抢救准备。　　（四）预防特点　　小儿疾病很多是可以预防的。按照儿童免疫程序进行各种疫苗的接种，以预防小儿结核、麻疹、脊髓灰质炎、乙型脑炎等传染病。及早筛查和发现先天性、遗传性疾病以及智力、听力和视觉障碍，并加以干预和矫正，防止发展为严重伤残。注意合理营养，积极进行体育锻炼，可防止小儿肥胖症，并对成年后出现的高血压、冠心病起到预防作用。　　（五）护理特点　　由于小儿生理、心理发育都不成熟，不能确切表达或由于惧怕打针、服药等不愿说出自己的真实病情，家长或照顾者提供病史的可靠性与其和患儿接触的密切程度有关，所以健康史采集较困难。这就要求护理人员在询问病史时不仅要有耐心，更需要严密认真观察。另外，在体格检查或护理操作时患儿合作性较差，加之小儿解剖结构的特殊性，更增加了操作的难度。因此，对儿科护理工作者的操作技术也提出了更高的要求。 　　……