5分钟培养超级宝宝

出版时间:2007-5  出版社:人民军医出版社  作者:林青 编  页数:203  字数:149000  

内容概要

普天下家长们都有“望子成龙”、“望女成凤”的殷殷之心,每一对父母都希望自己的宝宝聪明、健康、快乐。为把您的“小心肝”培养成出类拔萃的“超级宝宝”,本书从胎教,幼儿的智能、才艺、品德、运动、健康、饮食等方面,一一进行了深入浅出的分析与讲解,提出了具有可操作性的建议和方案,并将新的育儿理念与技巧贯穿于全书始终,内容新颖,实用性与科学性强,是一本年轻父母们育儿必读的参考书。

书籍目录

5分钟胎教培养法  音乐培养  唱歌培养  语言培养  情绪培养  运动培养  美学培养  游戏培养  色彩培养  呼唤培养  休闲培养  编织培养  光照培养5分钟智能培养法  0-3岁宝宝的智能培养  3-6岁宝宝的智能培养  感知能力的培养  右脑智力培养  跳绳益智培养  钓鱼开智培养  下棋益智培养  智能游戏培养  观察力培养  语言能力培养  情商培养  创造性培养  想象力培养  独立思考能力培养  自理能力培养  记忆力培养  科学兴趣培养5分种才艺培养法  绘画培养  欣赏音乐培养  舞蹈培养  数学培养  阅读培养  外语培养5分钟社交培养法5分钟品德培养法5分钟运动培养法5分钟科学饮食培养法5分钟健康培养法

章节摘录

  社交游戏培养  1.“谢谢”、“再见”  游戏方法:爸爸给婴儿玩具或东西吃时,妈妈在一旁要讲“谢谢”,并要引导婴儿模仿点头或鞠躬的动作以表示“谢谢”。当家里有人要出门时,你一面说“再见”。一面挥动婴儿的小手,向要走的人表示“再见”。要反复训练,使他一听到“谢谢”就鞠躬或点头,一听到“再见”就挥手。  游戏目的:掌握语言,发展动作,培养有礼貌的习惯。  注意:不可半途而废,必须经常训练。  2.模仿大人动作  游戏方法:让宝宝在注视大人动作的基础上用成套动作来表演儿歌。父母要先设计好全套动作并配上相应的儿歌或短语,每次动作都要一样,包括拍手、摇头、身体扭动、踏脚或特殊手势示范动作,宝宝很快就能学会而且能单独表演。  游戏目的:训练表演与模仿能力。  注意:学习时每做对一种动作都要表扬鼓励。  3.听爸爸妈妈的话  材料准备:事先准备儿样玩具——汽车、布娃娃、皮球、摇铃等;准备几样日用品——小板凳、勺子、小塑料碗等;几样食物——香蕉、苹果、煮熟的鸡蛋等一东西。  游戏方法:妈妈可和宝宝坐在一起,爸爸拿起一样东西,比如说玩具汽车,妈妈就说“玩具汽车”,以加深宝宝的认识。再拿起一个香蕉,妈妈对宝宝说:“香蕉,这是香蕉。”这样,让宝宝明白每一样物体分别都是什么。然后进入游戏的第二步,爸爸挑几样东西分散放在屋内的各个地方。妈妈问宝宝:“宝宝找一找,窄宅的玩具汽车在哪里?”宝宝就会用眼睛去寻找妈妈问的东两。如此进行,妈妈把每样物品都问一遍。然后进入游戏第三步,爸爸把所有的玩具、用品都放在一起,妈妈对宝宝说:“宝宝,去把玩具汽车拿过求。”妈妈可协助宝宝进行第一次寻找,然后妈妈接着再说:“宝宝,去把香蕉拿过来。”游戏继续进行。  游戏目的:训练宝宝能够根据父母的要求用跟睛寻找大人所用的东西,并伸手拿父母所要的东西,以训练宝宝的观察力。  注意:可逐渐增加游戏的次数,让幼儿认识的物品可日趋复杂。  以上三步游戏可同时进行,也可每次只进行游戏的一个部分。但是,必须是在宝宝熟悉上一步的前提下才可进行。游戏可选择一些闲余时间进行  4.滑稽变脸术  游戏方法:找一面稍大的镜子及梳妆镜、橱柜镜等;抱着宝宝坐在镜子前;取下约30公分长的透明胶;对着镜子扮个鬼脸,然后用胶带把你的这个表情粘住,胶带可以使你的嘴巴扭曲、眉毛上扬、鼻子变平、眼皮下垂;说些有趣的事来配合你的表情;教会宝宝撕下你脸上的胶带;再扮个鬼脸。用胶布把这个表情留住;撕下胶带后.和宝宝一起欢笑。  也可以在宝宝的脸上或手臂上等处粘胶带,再帮宝宝将胶带撕掉。  游戏目的:培养宝宝的交流和沟通能力。  注意:你的鬼脸要让宝宝感到有趣,别吓着他;不要让宝宝吞下胶带;如果把胶带粘在宝宝脸上,不要贴住他的眼睛、鼻子和嘴巴,撕下胶带的时候动作要轻柔。  5.同等游戏  游戏方法:让宝宝与小伙伴、家长一起玩.找出相同玩具同小朋友一块玩,培养宝宝愉快的情绪。学步的宝宝可在一起各拉各的玩具学走,互相模仿,互不侵犯,以加快独走进程。  游戏目的:训练社会交往能力。  注意:同时教导宝宝与小伙伴们和睦相处。  6.小鸭子找妈妈  材料准备:小鸭子、小鸡和小山羊的头饰。  游戏方法:  步骤1:爸爸一边给宝宝讲故事,一边更换头饰给宝宝演示,让宝宝能兴致致勃勃地听故事。  步骤2:再讲一遍故事后,爸爸给宝宝提一些问题。  (1)故事里有淮?  (2)小鸭子跟山羊哥哥说了什么?山羊哥哥是怎样说的?  步骤3:爸爸可以帮助宝宝戴上头饰,然后和宝宝一起表演故事内容。  适合年龄:1岁6个月~2岁  附故事:《小鸭子找妈妈》  小鸡和小鸭子在河边玩,但是小鸭子出门时没有告诉妈妈。  太阳快落山了,鸡妈妈接走了小鸡,小鸭子的妈妈没有来接小鸭子,小鸭子急得哭起来了。山羊哥哥看到了,说:“小鸭子,你别哭,我帮你来找妈妈。”  山羊哥哥把小鸭子送回了家,看见鸭妈妈正着急地找小鸭子呢。小鸭子找到了妈妈,说:“谢谢山羊哥哥。”山羊哥哥说:“不用谢!下次出门去玩,一定要告诉妈妈哦。”  游戏目的:喜欢听妈妈讲故事。学说礼貌用语“谢谢”。  7.谁的花皮球  材料准备:一只花皮球。  游戏方法:  步骤1:妈妈给宝宝讲故事《谁的花皮球》。故事讲完了,要问宝宝:“是谁捡到了花皮球?”  步骤2:妈妈可以再讲一遍故事,然后问宝宝“花皮球是小鹿、熊猫、猴子、大象的吗?”“花皮球到底是谁的呢?”  步骤3:讲完故事,要反复告诉宝宝,“乖宝宝捡了东西是要还给别人的。”  步骤4:做问答游戏。找几件宝宝的用品和其他用品,用布遮盖,妈妈摸出一件问宝宝,“这是你的吗?”宝宝回答对了,就把宝宝的东西送给他。  适合月龄:2岁7个月~3岁。  游戏目的:能专注地倾听故事,初步知道别人的东西是不能要的。  附故事:《谁的花皮球》  小熊拾到了一只漂亮的花皮球。这是谁的呢?它去问小鹿:“这是你的花皮球吗?”小鹿说:“我没有花皮球。”  它去问熊猫:“这是你的花皮球吗?”熊猫说:“不是的,我的皮球在这儿。”  ……

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