出版时间:2012-7 出版社:龙门书局 作者:龙门书局教育研究中心 组编,李旦久 学科主编,李耀华,高云霞 本册主编 页数:312 字数:312000
内容概要
思路决定未来
“考考考,老师的法宝!
分分分,学生的命根!
这是一句流传了很久的“校园名谣”,很真实,很形象,让你莞尔,又让你几多无奈。
有没有办法让大家轻轻松松就能考出理想的成绩?有没有可能让大家在这种环境和氛围中也能培养出素质、能力和思维?
为了解决这一课题,我们一直在探索、研究。
状元的成功规律
高考状元是考场中的高手,能不能从这些高手的经验中总结出一些规律呢?为此,几年来我们接触了几十位高考状元,追踪到一些共性。
1.天道酬勤
很多人都会把高考状元的成功归结为聪明,事实果真如此吗?在与他们接触了很久之后,我渐渐发现:他们中有一部分人的确是绝顶聪明,但更多状元的智商并不比普通人高太多,勤奋是他们共同的特质。江苏的一位状元说自己大年三十的晚上还学习到12点;河南的一位状元说自己在病床上还坚持在看书;广东的一位状元对自己读了三年高中的县城竟然极其陌生……
这些事例再一次验证了:天道酬勤。
2.方法决定效率
他们每个人都有一套完整科学的学习方法,而且十分有效。我曾经反复揣摩他们的这些方法,禁不住欣欣然向往之:假若我们能懂得这些方法并在实际学习中灵活运用,北大、清华等一流名校的大门就会向我们敞开着。
有思路才有方法,好方法往往事半功倍!
3.好心态比好成绩更重要
据我观察:他们心态都很好,也很自信。心理学家们认为:心理暗示往往能让人超越自己,激发潜力,增强自信心!
书籍目录
第一章 常用逻辑用语
1.1 命题及其关系(RA1.1;BS§1;JS1.1.1)
1.1.1 命题
芝麻开门
基础知识全解
方法能力探究
从教材看高考
习题演练
1.1.2 四种命题
1.1.3 四种命题间的相互关系
芝麻开门
基础知识全解
方法能力探究
从教材看高考
习题演练
1.2 充分条件与必要条件(RA1.2;BS§2:JS1.1.2)
1.2.1 充分条件与必要条件
1.2.2 充要条件
芝麻开门
基础知识全解
方法能力探究
从教材看高考
习题演练
1.3 简单的逻辑联结词(RA1.3;BS§4:JS1.2)
芝麻开门
基础知识全解
方法能力探究
从教材看高考
习题演练
1.4 全称量词与存在量词(RA1.4;BS§3:JS1.3)
1.4.1 全称量词
1.4.2 存在量词
芝麻开门
基础知识全解
方法能力探究
从教材看高考
习题演练
本章知识能力整合
知识网络结构图
难点·综合点·易错点
方法能力探究
三年高考两年模拟名题赏析
第二章 圆锥曲线与方程
第三章 导数及其应用
教材习题参考答案
习题演练参考答案
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