高中新课程教学策略与备课指南

出版时间：2009-3  出版社：龙门书局  作者：宋德龙 编  页数：136  

内容概要

　　随着高中新课程改革的深入和扩大，高中教师迫切需要从新课标理念的灌输向具体的教学指导转变。本套书正是根据这一转变，遵循“教师在教学中需要什么，我们就提供什么”的原则，设有课标解读、教学导航、背景扫描、精彩片段、探索研究、好题推荐及课例展示等7个栏目，突破了传统意义上的教学参考书，成为一种教学资源的汇编和教育方式方法的指引。　　本套书按照《课程标准》设定的“内容模块”编写，既打破了新课标各个版本教材的限制，又综合了各个版本教材的内容，做到通用且好用。本书的编写建构在实施新课程的教学和教研基础之上，注重实用性和可操作性，由来自广东、江苏、福建等早期进入高中新课程实验省份的各个相关学科的优秀教师完成。　　本套书共有语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物与思想政治等9种，可供高中各科教师使用，是高中教师必备的教学参考用书，也可作为高中新课程教师培训用书。

书籍目录

Unit 1　Women of achievement课标解读教学导航背景扫描精彩片段探索研究好题推荐课例展示参考文献Unit 2　Working the 1and课标解读教学导航背景扫描精彩片段探索研究好题推荐课例展示参考文献Unit 3　A taste of Endish humor课标解读教学导航背景扫描精彩片段探索研究好题推荐课例展示参考文献Unit 4　Body language课标解读教学导航背景扫描精彩片段探索研究好题推荐课例展示参考文献Unit 5 Theme parks课标解读教学导航背景扫描精彩片段探索研究好题推荐课例展示参考文献

章节摘录

　　Unit 1　Women of achievement　　课标解读　　本单元是高一年级模块四的第一单元，教材内容紧扣“女性”这一中心话题展开学习活动，通过听说读写等语言实践活动了解几位生活在不同国度的杰出女性，在面临来自自身及社会的各种困难的同时，努力在社会各个领域所取得的成就，探讨女性在社会中的地位、价值和贡献。同时，在听说读写的过程中要求学生熟悉构词法及重点词汇、短语，“主谓一致”这一语法项目，另外还要重点学习如何确定集合名词的单复数概念。在学习过程中还要注重培养学生的学习动机与兴趣，提高学生对妇女的社会角色的认识，帮助学生（尤其是女生）建立信心、事业心和社会责任感，建立正确的性别观和社会观，指导听说读写策略。　　wanning up部分是针对本单元话题教学的热身部分，这一部分通过六幅图片的呈现，结合学生已有知识，让学生辨认图片中人物及相关信息，教师作适当信息补充。鼓励学生针对本单元主题内容进行讨论，发表自己对“伟大女性”的看法、认识，引导学生通过摆事实讲道理，有理有据地提出有积极意义的观点。　　Pre-reading部分首先设置两个问题：“简?古道尔为什么不在大学里进行专业的生物学研究而要到非洲去研究黑猩猩?你同意她的这种做法吗?”旨在引导学生思考两种不同的研究方法（即实验室研究法和野外研究法）的优势与不足，为下一步的课文阅读作铺垫。然后要求学生结合课文标题和插图预测文章内容?Warming uP部分的介绍使学生对简。古道尔的生平有所了解，降低了预测的难度，同时提高了其阅读兴趣。　　……