素质教育新论

出版时间：2009-9  出版社：中国社会出版社  作者：张东明，张晓磊 编  页数：574  

前言

　　全面推进素质教育，提高大学生的综合素质，培养具有创新精神和实践能力的优秀人才，使大学生在德智体美劳等方面全面发展，这既是全面推进我国现代化建设事业的必然选择，也是高等院校人才培养的一项紧迫任务。如何根据素质教育的新形势、针对素质教育的新情况，把握素质教育的新要求、解决素质教育的新问题、寻求素质教育的新突破，如何树立素质教育的新理念，谋划素质教育的新思路、构建素质教育的新机制、开创素质教育的新局面、谱写素质教育的新篇章，从而引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强创新精神、实践能力和综合素质，这是高校教育工作者义不容辞的职责，也是社会发展的客观需要。　　一、分析新形势，树立素质教育的新理念　　在我国，素质教育是在20世纪80年代中期开始为人们所重视、为社会所关注的。如1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出：基础教育的任务是“提高民族的素质”。此后，关于素质教育的文章和议论便越来越多，人们对什么是素质教育？为什么要开展素质教育的认识也不断深化。特别是1999年6月，中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，更使人们对素质教育的认识有了新的提高，对素质教育的推进有了更大的力度。但是，我们也应该看到，时至今日仍然有人对实施素质教育存有异议，对推进素质教育不够积极，因此，我们有必要进一步加强思想工作，进一步提高对实施素质教育必要性、重要性的认识，树立素质教育关乎人类发展、关乎国家发展、关乎地区发展、关乎人的发展的新理念。

内容概要

　　思想政治素质教育、道德素质教育、科学文化素质教育、心理素质教育、审美素质教育、劳动素质教育、情感教育、创新素质教育等内容。

书籍目录

素质教育新论（代序言）第一编 政治思想编国家篇：捍卫国家利益，探索强国之路民族篇：增强民族意识，弘扬民族精神哲学篇：点燃思维火花，开启智慧人生法律篇：增强法律意识，提高法律素质创新篇：强化创新意识，提升创新能力改革篇：坚持改革之路，拓宽发展空间第二编 道德品质编道德篇：锻造道德先锋，追求卓越品质爱国篇：胸怀爱国之志，实践报国之行理想篇：追求远大理想，坚定崇高信念责任篇：牢记责任使命，成就完美人生廉政篇：高举反腐旗帜，弘扬时代正气情感篇：丰富情感意识，提升情感素养心理篇：提高心理素质，塑造完美人格第三编 经济科技编经济篇：解读世界经济，拓宽全球视野科技篇：提高科技素养，做高素质人才网络篇：撑起网络风帆，遨游信息海洋物流篇：感受现代热点，追踪物流繁华环境篇：了解全球变暖，保护生态环境生命篇：珍惜美好生命，实现人生价值第四编 文化艺术编文化篇：继承优秀传统，弘扬民族文化文学篇：走进文学殿堂，提升审美素养体育篇：增强体育意识，促进身心健康音乐篇：加强音乐修养，享受艺术人生美术篇：了解中国绘画，品味民族艺术饮食篇：了解饮食文化，保持健康体魄旅游篇：丰富人生阅历，创造美好未来礼仪篇：规范言行举止，塑造完美形象第五编 教育学习编成功篇：重塑自我意象，迈向成功之路学习篇：认识学习目的，学会如何学习教育篇：创新教育理念，促进教育改革创业篇：点燃创业激情，书写人生新篇留学篇：做好留学规划，探索成才途径

章节摘录

　　第一编　政治思想编　　国家篇：捍卫国家利益，探索强国之路　　孙桂秋　　“在最平静的时期，在不论哪天哪份报纸上，只要涉及经济或政治，你们都会碰到这样的问题：国家是什么，国家的实质是什么，国家的意义是什么，我们这个为推翻资本主义而斗争的党即共产党对国家的态度又是什么。”这是列宁在《论国家》一书中对我们的告诫。我们必须清醒地认识到：关心国家大事，探究国家崛起的秘密，是使命也是责任，必须引起高度的重视。　　1　国家概述　　国家才是最重要最实在最永远的东西。国家才是应该注意维护和亲切关怀的，人人都要为它效忠。——马克·吐温　　2008年5月12日14时28分，汶川发生里氏8级的地震。汶川震动中国！汶川震动世界！汶川震动提升着人们对国家问题的关注度。　　人民生命高于一切！震后不到1小时，胡锦涛主席的重要指示随电波传遍全国；震后不到两小时，温家宝总理飞赴灾区。中共中央政治局常委会连夜召开，全面部署抗震救灾工作。抗震救灾总指挥部迅速成立，指挥机构高效运转。主题只有一个，“第一位是救人！”“一线希望，百倍努力！”震后13分钟，全军启动应急机制。在第一时间，受灾地区省委、省政府部署救灾各级干部奔赴现场指挥。在第一时间，国家减灾委、中国地震局、民政部等部门启动应急预案，派遣救援队伍，调拨救灾物资。在第一时间，中国红十字会、中华慈善总会等社会组织发出紧急呼吁，号召全社会伸出援手。