中考满分作文速成教程

出版时间:2008-11  出版社:中国社会出版社  作者:严敬群 主编  页数:197  

内容概要

作文是语文考试中的重头戏,近乎一半的分值就表明了它的分量。它的成败决定了语文成绩的成败,并对全局造成影响。中考不仅是基础战、实力战,更是心理与智慧的较量。谁洞悉了中考作文的趋势,谁就掌握了写作方向;谁拥有了应试技巧并全面备考,谁就能够拿到理想的分数。       考场写作,有特定的规则,需要学会在规则中释放才情;有严格的评分标准,需要明白评分标准的构成,掌握必要的得分技巧。所以并不完全等同于平时写作,还要让阅卷老师在极其短暂的时间内发现文章的亮点。既不能落入老套,创新亦要适度。在“竞争”和“选拔”的前提下明晰“比赛规则”尤为重要。   本书专门为初中学生更快更方便的作文备考而打造的作文训练教材,全书分为上编和下编两个部分。       上编:中考满分作文速成要素,分十二章,详细阐述了中考满分作文的基本组成要素,揭示了中考满分作文的考查点,并结合最近几年的中考作文优秀范例,由课题组专家和一线特级教师进行讲解,引导考生怎样把握考场作文“要素”,迅速成文,并夺得满分;   下编:中考作文得分要点,按照考场作文评分细则,揭示考场满分作文得分之道,着重分析了满分作文的十个得分要点,并通过“升格练兵场”,对比文章的优劣和得失分要点,配合“阅卷室传真”中现场阅卷教师精辟的讲解,揭开考场满分作文的神秘面纱,让考生有“柳暗花明又一村”的感觉,让考生的作文水平达到“速成”的目的。

作者简介

  严敬群,著名语文教学研究专家,教育图书策划专家,中央教科所兼职教研员,做过教育记者和编辑,中少教科所副主任,《教学与研究》杂志副主编,教育部基础教育课程杂志社学术交流中心副主任等职。在100多家国家级、省级报刊上发表各类教研文章数百篇,有系列作品被专业报刊转载。策划和主编各类中小学教学辅导用书、青少年读物、工具书等100多套,主编教育部课题教材两套,其中5套图书荣获“全国优质教育成果图书类一等奖”。

书籍目录

上编  中考满分作文速成要素 第一章 审题:把好作文第一关    【考场聚焦】    【阅卷名师话审题】    作文审题:走好你的第一步    满分作文展示    【考题回放】(2008浙江杭州中考作文)    生命的日历    阿婆,你看这日历    与你一起的春夏秋冬    我们的纪念册    日历上的点滴幸福 第二章  立意:千古文章意为高   【考场聚焦】   【阅卷名师话立意】   标新立异:让奇花盛开在考场   满分作文展示   【考题回放1】(2008上海中考作文)   我眼中的色彩   【考题回放2】(2008广东广州中考作文)   又见枝头吐新芽   【考题回放3】(2008江苏盐城中考作文)   温暖的时刻   【考题回放4】(2008重庆中考作文)   那一幕,我难以忘怀   【考题回放5】(2008河北中考作文)   那一刻,我们微笑面对 第三章 构思:听唱新翻杨柳枝    【考场聚焦】    【阅卷名师话构思】    选准角度拓展思路    满分作文展示    【考题回放1】(2008贵州遵义中考作文)    手的自述    【考题回放2】(2008四川内江中考作文)    仰望蓝天    【考题回放3】(2008天津中考作文)    伽利略,你好    【考题回放4】(2008上海中考命题作文“我眼    中的色彩”)    我眼中的色彩    【考题回放5】(2008湖北黄冈中考作文)    这件事我做对了 第四章 选格:万紫千红才是春    【考场聚焦】    【阅卷名师话选材】    选材,借我一双慧眼    满分作文展示        【考题回放1】(2008江苏南通中考作文)    一道风景线    一道风景线    一道风景线    【考题回放2】(2008湖北荆州中考半命题作    文“为了心中的——”)    为了心中的那片油彩    【考题回放3】(2008江西中考作文)    有时,我也想去天堂……下编 中考作文得分要点

章节摘录

  第一章 审题:把好作文第一关  【考场聚焦】  近年来,中考作文在命题、评价等方面尽力放宽禁锢,不在审题等方面为难考生。话题作文的出现和盛行,就是最好的证明。但是话题作文并不是不要审题,有时候话题作文甚至因为要求过宽而难以迅速正确审题。因此,要在考场中赢得作文高分,首先必须过好审题关。审好了题,作文就成功了一半。具体说来,作文审题可从下面四步入手:  第一步,审形式。纵观近年来各地中考作文,文题形式不外乎以下几种:话题作文、材料作文、命题作文(含半命题作文)。近年中考更是出现了不少组合题型,如“命题+话题”、“话题+材料”、“半命题+话题”等。以上文题形式的不同,决定了审题的范围、方法和要求也各有不同。因此,拿到试卷不可忽视审视文题形式,以免文与题不符,结果下笔千言,离题万里。  第二步,审内容。动笔之前我们还要弄清楚题目要求我们写什么(特别是命题作文)。例如准备写记叙文,就要明确是要求记人,还是叙事;是写景,还是状物。如果写人,是只写一个人,还是写多个人;叙事,是叙述一件事,还是叙几件事;写景,则分清楚是静景,还是动景;状物,是状动物,还是状植物等。以上内容,审题时均不可忽视,要一一弄个清楚。  第三步,审题眼。所谓题眼,就是文题中揭示意义、体现中心、点明重点或表明感情色彩的词语。一般说来,题眼往往由文题中的动词或起形容修饰限制作用的词来充当。典型如《一件有意义的事》和《一件难忘的趣事》这两个文题,初看没有什么区别,但其写作重点大不相同:前者要突出这件事的“意义”所在,把这件事的“意义”描绘出来;后者强调的是有“趣”,要把这个“趣”描绘出来,以突出其难忘。所以说,审题抓住了题眼,也就是抓住了文章的写作重点。  ……

图书封面

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用户评论 (总计7条)

 
 

  •   不愧是“十一五教研成果”——适合希望提升语文素质和应试能力的初中生读一读。
  •   编排比较合理,还不错!
  •   书的质量不错,也很适用!
  •   作文是很难速成的,只有靠平时的积累。但是写作也是有方法的。
  •   对提高写作技巧很有帮助。
  •   文章有点旧是08年的。
    而且不是非常好。
  •   送给朋友的小孩,很喜欢
 

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