《三字经》的故事

出版时间:2010-1  出版社:五洲传播出版社  作者:郁辉  页数:193  译者:艾梅霞  

前言

  中国古代重视对儿童和青少年的教育,产生了多种流传很广的启蒙读物,以使学生加强修养,增长智慧。《三字经》《百家姓》《千字文》和《幼学琼林》就是这些蒙学读物中的佼佼者,它们的主要功能是使学生认识汉字,并对他们进行文化和品德教育。  这些蒙学读物内容通俗易懂,形式简单,读起来很像歌谣,非常适合读者朗读和背诵。对很多中国人来说,这些读物是对他们一生影响最大的书籍,他们通过这些读物认识汉字,了解中国的历史、地理、社会等多方面的知识,并受到品德教育。直到今天,中国人仍然喜爱和重视这些蒙学读物。  上面提到的四本书中,《干宇文》产生最早,是南北朝时梁朝人编写的,4个字一句,共250句,1000个字,所以称为“千字文”。

内容概要

本书产生于宋代,并经过后人的修改。它每句3个字,所以叫“三字经”。全书总共约500句,其中讲的许多观念和道理,对中国人影响深远。《三字经》已经被联合国教科文组织选入儿童道德修养的必读书目,译成多国文字,在全世界范围内发行。  本书根据《三字经》,精选一些广泛流传的故事,以简短而生动有趣的方式讲述出来。

书籍目录

劝学故事 孟母择邻 孔子的老师 赵普读《论语》 路温舒用蒲草抄书 车胤囊萤与孙康映雪 朱买臣砍柴不忘读书 苏洵发愤读书美德故事 窦禹钧教育五子 黄香温席扇枕 孔融让梨人才故事 老子出关 庄子遁世 八岁咏诗的北朝名士祖莹 蔡文姬辨琴与谢道韫咏雪 神童刘晏传说故事 伏羲发明八卦 神农的传说 黄帝和蚩尤的大战 尧舜禅让历史故事 武王伐纣 秦始皇统一六国 楚汉相争 三分天下 隋炀帝亡国 宋太祖黄袍加身 《三字经》

章节摘录

  一个君主叫王衍,他曾经使用过“乾德”这个年号。这样,宋太祖的年号就与王衍的重复了,不得不另外选择一个。宋太祖不高兴地对赵普说:“看来担任宰相的还应该是读书人啊!你应该多读一些书。”赵普感到很尴尬。  经过这件事之后,赵普暗下决心要多读书,以弥补学识方面的欠缺。这时他已经四十多岁了,而且每天要处理繁重的政事,但他仍然抽出时间来读书。他的桌子上堆满了各种书籍,回到家里,就关起门窗专心阅读。他读书很勤奋,拿起书就放不下,很多书的内容都牢牢记在心里。慢慢地,他的学识就丰富起来。尤其是朝廷遇到什么大事、需要制定什么重要政策时,他更是勤于查书,所提出的意见都有根据。等到他给宋太宗当宰相时,所写的文件已能熟练地引用古代典籍来说明白己的观点。  赵普活了七十多岁。他去世之后,家人打开他的书箱,里面放着一些他经常阅读的书,其中一部是记录孔子及其弟子言行的《论语》。在当时,这部书是儿童都读得懂的简单读物,赵普为什么还要经常读它呢?那是因为书中包含了从自我修养到治理国家的一套道理,赵普从中得到很多启发。  宋太宗知道赵普去世的消息后,感到失去了一位重要的大臣和老友。他亲自写了一篇纪念文章,其中特别提到,赵普晚年刻苦读书,变得很有学问,很多饱读诗书的老学者都无法跟他相比。

图书封面

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