《三字经》的故事

出版时间：2010-1  出版社：五洲传播出版社  作者：郁辉  页数：193  译者：艾梅霞  

前言

　　中国古代重视对儿童和青少年的教育，产生了多种流传很广的启蒙读物，以使学生加强修养，增长智慧。《三字经》《百家姓》《千字文》和《幼学琼林》就是这些蒙学读物中的佼佼者，它们的主要功能是使学生认识汉字，并对他们进行文化和品德教育。　　这些蒙学读物内容通俗易懂，形式简单，读起来很像歌谣，非常适合读者朗读和背诵。对很多中国人来说，这些读物是对他们一生影响最大的书籍，他们通过这些读物认识汉字，了解中国的历史、地理、社会等多方面的知识，并受到品德教育。直到今天，中国人仍然喜爱和重视这些蒙学读物。　　上面提到的四本书中，《干宇文》产生最早，是南北朝时梁朝人编写的，4个字一句，共250句，1000个字，所以称为“千字文”。

内容概要

本书产生于宋代，并经过后人的修改。它每句3个字，所以叫“三字经”。全书总共约500句，其中讲的许多观念和道理，对中国人影响深远。《三字经》已经被联合国教科文组织选入儿童道德修养的必读书目，译成多国文字，在全世界范围内发行。　　本书根据《三字经》，精选一些广泛流传的故事，以简短而生动有趣的方式讲述出来。

书籍目录

劝学故事　孟母择邻　孔子的老师　赵普读《论语》　路温舒用蒲草抄书　车胤囊萤与孙康映雪　朱买臣砍柴不忘读书　苏洵发愤读书美德故事　窦禹钧教育五子　黄香温席扇枕　孔融让梨人才故事　老子出关　庄子遁世　八岁咏诗的北朝名士祖莹　蔡文姬辨琴与谢道韫咏雪　神童刘晏传说故事　伏羲发明八卦　神农的传说　黄帝和蚩尤的大战　尧舜禅让历史故事　武王伐纣　秦始皇统一六国　楚汉相争　三分天下　隋炀帝亡国　宋太祖黄袍加身　《三字经》

章节摘录

　　一个君主叫王衍，他曾经使用过“乾德”这个年号。这样，宋太祖的年号就与王衍的重复了，不得不另外选择一个。宋太祖不高兴地对赵普说：“看来担任宰相的还应该是读书人啊！你应该多读一些书。”赵普感到很尴尬。　　经过这件事之后，赵普暗下决心要多读书，以弥补学识方面的欠缺。这时他已经四十多岁了，而且每天要处理繁重的政事，但他仍然抽出时间来读书。他的桌子上堆满了各种书籍，回到家里，就关起门窗专心阅读。他读书很勤奋，拿起书就放不下，很多书的内容都牢牢记在心里。慢慢地，他的学识就丰富起来。尤其是朝廷遇到什么大事、需要制定什么重要政策时，他更是勤于查书，所提出的意见都有根据。等到他给宋太宗当宰相时，所写的文件已能熟练地引用古代典籍来说明白己的观点。　　赵普活了七十多岁。他去世之后，家人打开他的书箱，里面放着一些他经常阅读的书，其中一部是记录孔子及其弟子言行的《论语》。在当时，这部书是儿童都读得懂的简单读物，赵普为什么还要经常读它呢？那是因为书中包含了从自我修养到治理国家的一套道理，赵普从中得到很多启发。　　宋太宗知道赵普去世的消息后，感到失去了一位重要的大臣和老友。他亲自写了一篇纪念文章，其中特别提到，赵普晚年刻苦读书，变得很有学问，很多饱读诗书的老学者都无法跟他相比。