计算机应用基础实验教程

出版时间：2011-9  出版社：水利水电出版社  作者：李满^梁玉国 编  页数：184  

内容概要

　　《计算机应用基础实验教程(Windows XP+Office
2003)(第2版)》是和《计算机应用基础（WindowsXP+Office2003）》（第二版）配套的实训教材，根据教育部《高职高专计算机公共课程教学基本要求》和《山东省计算机文化基础课考试大纲》、《全国计算机等级考试大纲》的要求，结合作者多年计算机基础教学的经验和当今计算机技术的最新发展趋势编写而成。全书分为实验篇、练习篇与模拟考试题篇3个部分，其中实验篇的内容与《计算机应用基础（WindowsXP+Office2003）》（第二版）的各章节一一对应，以实验的方式进行编写，重点提高学生的应用能力：练习篇与模拟考试题篇为读者提供了大量的模拟题及标准答案，供读者自行练习和测试。《计算机应用基础实验教程(Windows
XP+Office
2003)(第2版)》可作为高职高专院校计算机应用基础课程的配套教材或独立教材，也可作为各类培训班的培训教材及全国计算机等级考试的培训用书，还可作为计算机爱好者的入门参考书。

书籍目录

第二版 前言
第一版 前言
项目1 信息技术与计算机基础知识
　实验一计算机中的数制
　实验二不同数制之间的转换
　实验三计算机中数据的单位
　实验四计算机中字符的表示
　实验五计算机系统的组成
　实验六计算机的硬件配置
　实验七汉字录入
　实验八计算机病毒
项目2 WindowsXP操作系统
　实验一WindowsXP的基本操作
　实验二文件和文件夹的概念与操作
　实验三系统自带的“附件”应用程序
　实验四WindowsXP的搜索功能
　实验五定制用户的工作环境
　实验六WindowsXP的磁盘管理
项目3 字处理软件Word2003
　实验一创建“因特网的形成和发展”文档
　实验二“因特网的形成和发展”文档的
格式化
　实验三“软件班学生成绩表”表格制作
　实验四插入图形和对象
　实验五页面排版
　实验六综合练习
项目4 电子表格软件Excel2003
　实验一制作学生信息表
　实验二制作学生成绩统计表
　实验三对学生成绩统计表进行筛选和
分类汇总
　实验四制作资产负债表
　实验五数据图表及页面设置
　实验六综合练习
项目5 演示文稿制作软件PowerPoint2003
　实验一创建演示文稿
　实验二编辑演示文稿
　实验三放映演示文稿
　实验四综合练习
项目6 数据库管理系统Access2003
　实验一创建数据库和数据表
　实验二设计查询
　实验三设计窗体
　实验四创建报表
项目7 网页设计软件FrontPage2003
　实验一启动FrontPage2003建立网站和
图片收集
　实验二网页文本的基本制作
　实验三图片的运用
　实验四表格的运用
　实验五框架网页
　实验六超链接的建立和设置
项目8 计算机网络
　实验IP地址的设置
项目9Internet互联网
　实验一IE浏览器的使用
　实验二申请电子邮箱
　实验三收发电子邮件
　实验四信息搜索
　实验五下载网页及图片
练习篇
练习
练习二
练习三
练习四
练习五
练习六
练习七
练习八
练习题参考答案
模拟考试题篇
模拟考试题
模拟考试题二
模拟考试题三
模拟考试题四
模拟考试题参考答案
参考文献

章节摘录

版权页：插图：【操作步骤】1.打开“我的电脑”与“资源管理器”窗口，查看构成窗口的要素打开“我的电脑”窗口通常有两种方法：方法一：双击桌面上的“我的电脑”图标。方法二：右击“我的电脑”图标，在弹出的快捷菜单中选择“打开”选项。图2.3 所示为打开的“我的电脑”窗口。打开“资源管理器”窗口通常也有两种方法：方法一：右击“开始”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“windows资源管理器”选项。方法二：右击桌面上的“我的电脑”、“网上邻居”或“回收站”等图标，在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”选项。如图2.8 所示为打开的“资源管理器”窗口。在“我的电脑”和“资源管理器”窗口中，仔细观察窗口的构成要素，窗口中都有标题栏、菜单栏、常用工具栏、工作区和状态栏等，但也会发现“我的电脑”和“资源管理器”窗口的不同之处，例如“资源管理器”窗口采用树形目录结构，能更方便迅速地操作和管理深层文件及文件夹；“我的电脑”是系统文件夹，不能被删除，安全性比资源管理器要高，所以“我的电脑”更适合系统资源的浏览，而“资源管理器”更适合文件系统的管理。2.在“资源管理器”窗口中显示和选择文件和文件夹（1）在“资源管理器”窗口中显示文件和文件夹。在“资源管理器”窗口中，要显示需要的文件，可以在“资源管理器”窗口的左窗格中选择存放文件的盘符和文件夹并同时选中它，其下的文件夹和文件就会显示在右窗格中。

编辑推荐

《计算机应用基础实验教程(Windows XP+Office 2003)(第2版)》是21世纪高职高专规划教材。