大学物理实验

出版时间：2011-1  出版社：水利水电出版社  作者：王克强 编  页数：155  

内容概要

本实验教材依据国家教育部《高等院校非物理专业物理实验课程教学的基本要求》，在总结编者多年大学物理实验教学实践的基础上，结合最新实验仪器编写而成。
本书共分6章，第1、2章系统介绍了物理实验数据处理与误差计算方法、基本测量方法；第3～6章共有26个实验项目，主要是基础性实验、设计性实验和综合性实验，包括力学、热学、电磁学、光学和近代物理实验的内容。
 本书可作为高等院校各专业物理实验课程的教材或参考书。

书籍目录

前言
第一章　绪论
 第一节　物理实验教学的作用、目的和要求
 第二节　实验误差与数据处理
 第三节　物理实验常用基本技术
第二章　物理实验的基本测量方法
 第一节　放大法
 第二节　比较法
 第三节　补偿法
 第四节　交换法
 第五节　模拟法
 第六节　转换测量法
第三章 力学与热学实验
 实验1　基本量度
 实验2　液体粘度系数随温度变化的研究
 实验3　液体表面张力系数的测定
 实验4　PN结正向压降与温度关系的研究
 实验5　霍尔位置传感器及弯曲法杨氏模量的测定
 实验6　固体热导率的测量
第四章　电磁学实验
 电磁学实验的预备知识
 实验7　多用电表的使用
 实验8　用惠斯登电桥测电阻
 实验9　用电势差计测量电动势
 实验10　示波器的使用
 实验11　霍尔效应及其应用
 实验12 电子束的加速和电偏转
 实验13 电子比荷的测定
 实验14　磁场的描绘与测量
 实验15　温差电效应与应用
 实验16　锑化铟电阻传感器的磁阻特性测量及应用
第五章　光学和近代物理实验
 光学实验基础知识
 实验17　光的等厚干涉现象及其应用
 实验18　分光计的调节与使用
 实验19　光电效应测普朗克常数
 实验20　全息照相技术
 实验21　密立根油滴实验
第六章　设计性和综合性实验
 实验方案选择原则
 实验22　伏安法测量电阻及误差分析
 实验23　电表的改装
 实验24　用电位差计测电阻
 实验25 自组望远镜和显微镜
 实验26　恒温自动控制
附录1 ST168示波器
附录2 YB1600函数信号发生器
附录3 NDU一2型立体式电桥电位差计实验仪
附录4 EF.4S型电子和场实验仪
附表1 国际单位制和某些常用物理数据
附表2　显影液、定影液、漂白液配方

章节摘录

版权页：插图：一、物理实验的地位和作用物理学是自然科学中最基本的学科之一，又是一门实验科学，无论是物理理论的建立还是对于理论的检验，都离不开实验。物理学史清楚地表明，正是在实验和理论两方面相互推动和密切结合下，物理学才得以发展。随着生命科学的发展，物理学的许多新技术，诸如光谱技术、波谱技术、热技术、x射线衍射技术、显微技术等在生命科学和农业科学中得到了日益广泛的应用。目前，物理实验技术和实验仪器已广泛地应用于科学技术和生产部门中。、高等院校的物理实验课是学生进入大学后受到系统实验技能训练的主要基础课之一。通过物理实验，可使学生初步接触误差和数据处理的知识，培养学生用实验手段去发现、观察、分析和研究问题，开拓学生的智力，培养解决问题的能力，为进一步学习后继的实验课程打下良好的基础。二、物理实验课的教学目的（1）通过观察分析实验现象和测量物理量，学习物理实验基础知识，加深对物理现象和规律的认识，为后续课程打下基础。（2）学习物理实验的基本方法，进行实验的基本训练。使学生能够自行阅读实验教材或资料，做好实验准备；能够借助实验教材或仪器说明书，熟悉常用仪器的基本原理和性能，并能正确使用；学习和掌握基本物理量测量方法和进行具体测试：能够运用物理学理论知识对实验现象进行初步分析和判断；能够正确记录和处理实验数据，对实验结果的误差作出分析，写出合格的实验报告；初步培养实验设计与实施的能力。（3）培养实事求是的科学精神，规范操作，严密思维的工作作风和爱护国家财产，遵守纪律的优良品德。

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用户评论 (总计3条)

•   跟学校订的一模一样，书是正版，很好！
•   还可以吧，就是为了上课才买的，没什么缺页，挺新的……bb
•   真的好，没有瑕疵，同步课本，正货。