710分四级阅读单项技能突破

出版时间：2010-1  出版社：中国水利水电  作者：王烨//赵立洁  页数：193  

前言

　　自从大学英语四六级考试改革以后，阅读理解部分的变动很大。改革后的阅读理解包括仔细阅读（ReadinginDepth）和快速阅读（SkimmingandScanning），测试学生通过阅读获取书面信息的能力；所占分值比例为35％，其中仔细阅读部分25％，快速阅读部分10％。考试时间40分钟。　　首先是快速阅读部分采用1－2篇较长篇幅的文章或多篇短文，总长度约为1000个单词。要求考生运用略读和查读的技能从篇章中获取信息。略读考核学生通过快速阅读获取文章主旨大意或中心思想的能力，阅读速度为每分钟100个单词。查读考核学生利用各种提示，如数字、大写单词、段首或句首词等，快速查找特定信息的能力。快速阅读理解部分采用的题型有是非判断、句子填空、完成句子等。　　仔细阅读部分要求考生阅读三篇短文。两篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度为300-350个单词。一篇为选词填空（BankedCloze）或简答题（ShortAnswerQuestions），选词填空篇章长度为200-250个单词，简答题篇章长度为300-350个单词。仔细阅读部分测试考生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词意等。多项选择题型的短文后有若干个问题，考生根据对文章的理解，从每题的4个选项中选择最佳答案。选词填空测试考生对篇章语境中的词汇理解和运用能力。要求考生阅读一遍删去若干词汇的短文，然后从所给选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。简答题的篇章后有若干个问题。

内容概要

本书是根据《大学英语四级考试大纲》阅读理解部分考试内容的最新改革而编写的，内容新颖，主题突出，实用性强。    书中第一章是阅读能力考核解读，主要向大家说明大纲的基本要求，让考生复习时做到“有法可依”。第二章是阅读自我测评部分，通过这部分，读者可以清楚地知道自己的做题漏洞，方便以后做有针对性的练习。第三章是阅读解题技巧，详细地归纳了各种阅读技巧和解题策略。第四章为阅读实践演练，所选的题材和篇幅与四级考试阅读中的文章长短相似、难易程度相仿。    本书适用于参加大学英语四级考试的读者。

书籍目录

前言第一章  CET-4阅读能力考核解读第二章  CET-4阅读自我测评  第一节  快速阅读测与评  第二节  篇章词汇阅读与简答测与评  第三节  篇章阅读理解测与评第三章  CET-4阅读解题技巧  第一节  快速阅读解题方法与答题技巧  第二节  篇章词汇阅读与简答解题方法与答题技巧  第三节  篇章阅读理解解题方法与答题技巧第四章  CET-4阅读实战演练  第一节  快速阅读模拟训练——应试难度  第二节  快速阅读模拟训练——拔高难度  第三节  篇章词汇阅读与简答模拟训练——应试难度  第四节  篇章词汇阅读与简答模拟训练——拔高难度  第五节  篇章阅读理解模拟训练——应试难度  第六节  篇章阅读理解模拟训练——拔高难度第五章  CET-4阅读真题及答案  第一节  2007年12月阅读真题及答案  第二节  2008年6月阅读真题及答案

章节摘录

　　四级考试包括5个部分，第二大题阅读理解共20题，总分为40分，即每道题2分。考试时间35分钟。阅读理解题要求考生阅读4篇短文，总阅读量不超过1000个单词。每篇短文后有5个问题。考生应根据文章内容从每题4个选择项中选出一个最佳答案。　　一、阅读理解选材的原则（1）题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解。（2）体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等。（3）文章的语言难度中等，无法猜测而又影响理解的关键词，如超出大学英语教学大纲四级词汇表的范围，用汉语注明词意。　　二、阅读理解部分主要测试的能力（1）掌握所读材料的主旨和大意。（2）了解和说明主旨和大意的事实和细节。（3）既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论。（4）既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力。既要求准确，也要求有一定的速度。　　三、阅读理解技能概述大学英语数学大纲中列出的语言技能表中的阅读技能为理解主题和中心思想（UnderstandingtheTopicandMainIdea）。阅读的首要目的是看懂所读材料的主旨大意。辨认主题句是获取文章主旨大意的一个有效方法。主题句的特点为结构一般比较简单，表述的意思比较概括。 　　……

用户评论 (总计2条)

•   很不错啊~~
•   坚持才是王道