新概念英语高频语法精析步步为赢

出版时间:2009-11  出版社:中国水利水电  作者:王烨//梁媛  页数:423  

前言

  《新概念英语》在当今的英语图书市场影响很大,成为一套风靡全球的经典英语教程,同时受到了世界各地英语学习者的青睐,也在中国的英语学习者中赢得了无可比拟的盛誉。1997年推出的《新概念英语》(新版)教程,更加注重对学生英语听、说、读、写四项基本技能的培养,更加符合中国英语学习者的特点和学习习惯。  很多人在学习新概念英语的同时,也期待能有一套同步辅导资料,为了使学习者能够更好地掌握教材要求的各项语言技能,我们组织富有多年新概念英语教学经验的教师编写了本书。本书根据《新概念英语》(新版教程)的课文内容,详细讲解课文中的核心语法,并扩展到相关语法项目,配以充足的练习,从而让学习者有一个清晰的语法知识结构。  语法精讲:依据《新概念英语》语法体系展开,结构编排系统科学,由浅入深。该部分内容翔实,详细阐释常见语法难点、重点与考点,陈述深入浅出,可读性强。且使用灵活简便,既可作为《新概念英语》教辅书配套学习,也可作为语法工具书,进行针对性查阅。  语法精练:围绕每课语法重点,巧妙设置练习题,题型多样,使读者进一步加深对语法结构的理解。通过背诵练习题中的一些典型句式,可有效增强读者的语法运用能力。

内容概要

《新概念英语高频语法精析步步为赢》是针对目前学习者交际能力加强,但语法概念不清的情况,专为使用《新概念英语》的学习者编写的配套教辅。《新概念英语高频语法精析步步为赢》依据《新概念英语》语法体系展开,详细讲解课文中的核心语法,并扩展到相关语法项目,配以充足的练习,从而让学习者有一个清晰的语法知识结构。书中还围绕每课语法重点,巧妙设置练习题,题型多样,使读者进一步加深对语法结构的理解。  《新概念英语高频语法精析步步为赢》适用于学习《新概念英语》的读者。

书籍目录

第1册  Lesson 1— Lesson 4  Lesson 5— Lesson 8  Lesson 9— Lesson 12  Lesson 13— Lesson 15  Lesson 16— Lesson 20  Lesson 21— Lesson 23  Lesson 23— Lesson 26  Lesson 27— Lesson 30  Lesson 31— Lesson 34  Lesson 35— Lesson 37  Lesson 38— Lesson 40  Lesson 41— Lesson 42  Lesson 43— Lesson 46  Lesson 47— Lesson 50  Lesson 51— Lesson 54  Lesson 55— Lesson 57  Lesson 58— Lesson 60  Lesson 61— Lesson 62  Lesson 63— Lesson 65  Lesson 66— Lesson 70  Lesson 71— Lesson 75  Lesson 76— Lesson 80  Lesson 81— Lesson 84  Lesson 85— Lesson 87  Lesson 88— Lesson 90  Lesson 91— Lesson 94  Lesson 95— Lesson 100  Lesson 101— Lesson 104  Lesson 105— Lesson 110 1esson 111— Lesson 114  Lesson 115— Lesson 117  Lesson 118— Lesson 120  Lesson 121— Lesson 124  Lesson 125—Iesson 130  Lesson 131— Lesson 135  Lesson 136— Lesson 140 Lesgon 141— Lesson 144 第2册  Lesson 1— Lesson 3  Lesson 4— Lesson 6  Lesson 7— Lesson 10  Lesson 11— Lesson 14  Lesson 15— Lesson 19  Lesson 20— Lesson 24  Lesson 25— Lesson 28  Lesson 29— Lesson 32  Lesson 33— Lesson 37  Lesson 38— Lesson 40  Lesson 41— Lesson 44  Lesson 45— Lesson 48  Lesson 49— Lesson 52  Lesson 53— Lesson 57  Lesson 58— Lesson 63  Lesson 64— Lesson 67  Lesson 68— Lesson 72  Lesson 73— Lesson 77  Lesson 78— Lesson 80  Lesson 81— Lesson 84  Lesson 85— Lesson 88  Lesson 89— Lesson 93  Lesson 94— Lesson 97 第3册  Lesson 1— Lesson 4  Lesson 5— Lesson 7  Lesson 8— Lesson 10  Lesson 11— Lesson 13  Lesson 14— Lesson 16  Lesson 17— Lesson 20  Lesson 21— Lesson 23  Lesson 24— Lesson 27  Lesson 28— Lesson 30  Lesson 31— Lesson 33  Lesson 34— Lesson 36  Lesson 37— Lesson 40  Lesson 41— Lesson 43  Lesson 45— Lesson 47  Lesson 48— Lesson 50  Lesson 51— Lesson 53  Lesson 54— Lesson 55  Lesson 56— Lesson 58  Lesson 59— Lesson 60 语法综合测试

章节摘录

  1.because,since,as,now that,seeing that for的用法  (1)because,as,since,not that都引导原因状语从句;for也可以表示原因,但是它与前面提到的四个不一样,是并列连词,因此它连接的是两个并列的分句,常常用逗号把它和前面的分句分开。在书面语上for比较常见,口语中常常用because,as,since  (2)because,as,since都表示“因为,由于”,其中because最强,since其次,as最弱  because通常表示一种未知的原因,为了强调,它也可以表示已知的事实。引导的从句位置灵活,可以位于句首或者句尾。而since常常表示对方已知的事实,意思上相当于汉语的“既然”,引导的从句在主句的前面。as语气最弱,比较口语,表示的原因很明显,引导的从句也多在主句的前面  例如:I have to ask someone else.since you cant answer this question  我不得不去问别人了,反正你也回答不了这个问题  Since you ask,1 will tell you.你既然问,我就告诉你  We all like her as she is kind  我们都喜欢她,因为她善良  (3)在回答why问句时只能用because,还可以与强调词only,just,cherifly等以及否定词not连用,并且其引导的从句还可以用在强调句中。而since和as都没有此用法,但since和as除了引导原因状语从句外,还可以引导时间状语从句,以及作为介词使用。两者作介词的时候,都不表示原因,since是“自、从”,而as是“作为,与一样”的意思。而because只能引导原因状语从句,而且要和of连用,只能表示原因

图书封面

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用户评论 (总计2条)

 
 

  •   这本书内容和编排不错,但是,有许多小错误,可能是由于第一版的缘故。期望能尽快仔细修改,出修正后的第二版。
    语法是教学生学习正确的知识,而此书的错误对不在行的学生可能会有极大的首次误导作用。
  •   知识点比较全,但讲的内容较浅
 

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