新概念英语高频语法精析步步为赢

出版时间：2009-11  出版社：中国水利水电  作者：王烨//梁媛  页数：423  

前言

　　《新概念英语》在当今的英语图书市场影响很大，成为一套风靡全球的经典英语教程，同时受到了世界各地英语学习者的青睐，也在中国的英语学习者中赢得了无可比拟的盛誉。1997年推出的《新概念英语》（新版）教程，更加注重对学生英语听、说、读、写四项基本技能的培养，更加符合中国英语学习者的特点和学习习惯。　　很多人在学习新概念英语的同时，也期待能有一套同步辅导资料，为了使学习者能够更好地掌握教材要求的各项语言技能，我们组织富有多年新概念英语教学经验的教师编写了本书。本书根据《新概念英语》（新版教程）的课文内容，详细讲解课文中的核心语法，并扩展到相关语法项目，配以充足的练习，从而让学习者有一个清晰的语法知识结构。　　语法精讲：依据《新概念英语》语法体系展开，结构编排系统科学，由浅入深。该部分内容翔实，详细阐释常见语法难点、重点与考点，陈述深入浅出，可读性强。且使用灵活简便，既可作为《新概念英语》教辅书配套学习，也可作为语法工具书，进行针对性查阅。　　语法精练：围绕每课语法重点，巧妙设置练习题，题型多样，使读者进一步加深对语法结构的理解。通过背诵练习题中的一些典型句式，可有效增强读者的语法运用能力。

内容概要

《新概念英语高频语法精析步步为赢》是针对目前学习者交际能力加强，但语法概念不清的情况，专为使用《新概念英语》的学习者编写的配套教辅。《新概念英语高频语法精析步步为赢》依据《新概念英语》语法体系展开，详细讲解课文中的核心语法，并扩展到相关语法项目，配以充足的练习，从而让学习者有一个清晰的语法知识结构。书中还围绕每课语法重点，巧妙设置练习题，题型多样，使读者进一步加深对语法结构的理解。　　《新概念英语高频语法精析步步为赢》适用于学习《新概念英语》的读者。

书籍目录

第1册 　Lesson 1—　Lesson 4 　Lesson 5—　Lesson 8 　Lesson 9—　Lesson 12 　Lesson 13—　Lesson 15 　Lesson 16—　Lesson 20 　Lesson 21—　Lesson 23 　Lesson 23—　Lesson 26 　Lesson 27—　Lesson 30 　Lesson 31—　Lesson 34 　Lesson 35—　Lesson 37 　Lesson 38—　Lesson 40 　Lesson 41—　Lesson 42 　Lesson 43—　Lesson 46 　Lesson 47—　Lesson 50 　Lesson 51—　Lesson 54 　Lesson 55—　Lesson 57 　Lesson 58—　Lesson 60 　Lesson 61—　Lesson 62 　Lesson 63—　Lesson 65 　Lesson 66—　Lesson 70 　Lesson 71—　Lesson 75 　Lesson 76—　Lesson 80 　Lesson 81—　Lesson 84 　Lesson 85—　Lesson 87 　Lesson 88—　Lesson 90 　Lesson 91—　Lesson 94 　Lesson 95—　Lesson 100 　Lesson 101—　Lesson 104 　Lesson 105—　Lesson 110 1esson 111—　Lesson 114 　Lesson 115—　Lesson 117 　Lesson 118—　Lesson 120 　Lesson 121—　Lesson 124 　Lesson 125—Iesson 130 　Lesson 131—　Lesson 135 　Lesson 136—　Lesson 140 Lesgon 141—　Lesson 144 第2册 　Lesson 1—　Lesson 3 　Lesson 4—　Lesson 6 　Lesson 7—　Lesson 10 　Lesson 11—　Lesson 14 　Lesson 15—　Lesson 19 　Lesson 20—　Lesson 24 　Lesson 25—　Lesson 28 　Lesson 29—　Lesson 32 　Lesson 33—　Lesson 37 　Lesson 38—　Lesson 40 　Lesson 41—　Lesson 44 　Lesson 45—　Lesson 48 　Lesson 49—　Lesson 52 　Lesson 53—　Lesson 57 　Lesson 58—　Lesson 63 　Lesson 64—　Lesson 67 　Lesson 68—　Lesson 72 　Lesson 73—　Lesson 77 　Lesson 78—　Lesson 80 　Lesson 81—　Lesson 84 　Lesson 85—　Lesson 88 　Lesson 89—　Lesson 93 　Lesson 94—　Lesson 97 第3册 　Lesson 1—　Lesson 4 　Lesson 5—　Lesson 7 　Lesson 8—　Lesson 10 　Lesson 11—　Lesson 13 　Lesson 14—　Lesson 16 　Lesson 17—　Lesson 20 　Lesson 21—　Lesson 23 　Lesson 24—　Lesson 27 　Lesson 28—　Lesson 30 　Lesson 31—　Lesson 33 　Lesson 34—　Lesson 36 　Lesson 37—　Lesson 40 　Lesson 41—　Lesson 43 　Lesson 45—　Lesson 47 　Lesson 48—　Lesson 50 　Lesson 51—　Lesson 53 　Lesson 54—　Lesson 55 　Lesson 56—　Lesson 58 　Lesson 59—　Lesson 60 语法综合测试

章节摘录

　　1.because，since，as，now that，seeing that for的用法　　（1）because，as，since，not that都引导原因状语从句；for也可以表示原因，但是它与前面提到的四个不一样，是并列连词，因此它连接的是两个并列的分句，常常用逗号把它和前面的分句分开。在书面语上for比较常见，口语中常常用because，as，since　　（2）because，as，since都表示“因为，由于”，其中because最强，since其次，as最弱　　because通常表示一种未知的原因，为了强调，它也可以表示已知的事实。引导的从句位置灵活，可以位于句首或者句尾。而since常常表示对方已知的事实，意思上相当于汉语的“既然”，引导的从句在主句的前面。as语气最弱，比较口语，表示的原因很明显，引导的从句也多在主句的前面　　例如：I have to ask someone else.since you cant answer this question　　我不得不去问别人了，反正你也回答不了这个问题　　Since you ask，1 will tell you.你既然问，我就告诉你　　We all like her as she is kind　　我们都喜欢她，因为她善良　　（3）在回答why问句时只能用because，还可以与强调词only，just，cherifly等以及否定词not连用，并且其引导的从句还可以用在强调句中。而since和as都没有此用法，但since和as除了引导原因状语从句外，还可以引导时间状语从句，以及作为介词使用。两者作介词的时候，都不表示原因，since是“自、从”，而as是“作为，与一样”的意思。而because只能引导原因状语从句，而且要和of连用，只能表示原因

用户评论 (总计2条)

•   这本书内容和编排不错，但是，有许多小错误，可能是由于第一版的缘故。期望能尽快仔细修改，出修正后的第二版。
  语法是教学生学习正确的知识，而此书的错误对不在行的学生可能会有极大的首次误导作用。
•   知识点比较全，但讲的内容较浅