出版时间:2008-4 出版社:水利水电出版社 作者:内隐学习课题研究组 页数:156
内容概要
想一想,拼一拼,笑哈哈!记忆单词效果顶呱呱。 本研究利用内隐学习中的生成效应,与外显学习的联想记忆相结合,以提高英文词汇酌记忆效率。生成效应是指个体通过自我生成产生的记忆优于通过阅读产生的记忆。也就是说,当个体生成的记忆信息好于外界资源提供的信息时,生成效应就出现了。
书籍目录
致家长的一封信致小朋友的一封信Unit1Unit2Unit3Unit4Unit5Unit6Unit7Unit8Unit9Unit10Unit11Unit12
图书封面
评论、评分、阅读与下载