网页设计与制作项目教程

出版时间：2009-8  出版社：中国电力出版社  作者：谢永超，张嘉辰 主编  页数：238  字数：374000  

前言

　　精彩纷呈的互联网是由众多的网站构成的，而网站由许多基本网页组成，设计出直观、生动、美观的网页成为互联网世界中不可缺少的重要环节之一。　　本教程比较全面地介绍了常见的静态网页、动态网页以及网站的设计与制作技术。教程主要以代码为主，可以说是高层次的网页设计与制作技术。学习完本教程，学生可以更好地进行其他高级网络编程语言及网络数据库的学习。　　本教程共分7部分，其中有4部分讲述使用代码制作网页，其余3部分分别讲述网页基础、Web站点的建设以及常见的网页制作工具之一——Dreamweaver。　　第1部分简要介绍网页的基本知识，主要内容包括Internet的基本介绍、网页设计构思及基本要素，并简单介绍了几个常用的网页设计工具。　　第2部分介绍HTML的使用规则，主要内容包括HTML文件的基本结构，字体处理，文字布局，列表、表格、图片、表单、页面框架、音频、视频和滚动字幕的使用方法和技巧。　　第3部分主要介绍CSS的使用，主要内容包括CSS的基本结构，CSS的选择符，CSS的使用方法，CSS的背景、文本、字体、动态链接、框模型、定位和滤镜的使用方法。　　第4部分主要介绍Javascript的基本使用，主要内容包括客户端脚本的使用方法，语言基础（变量、函数、对象），浏览器对象以及方法。　　第5部分主要介绍XML，技术，主要内容包括 XML简介，XML的语法，CDATA、DTD的定义规则与使用，CSS格式化XML的方法。　　第6部分主要介绍Dreamweaver的基本使用技巧，主要内容包括 Dreamweaver简介，在Dreamweaver中的站点创建与管理、网页制作、网页中媒体技术的使用、图像的使用，CSS的应用、表格的使用、框架的使用、图层的使用。

内容概要

本书为高等职业教育计算机类专业规划教材。本书共分7部分，包括网页的基本知识、HTML语言、CSS语言、Javascript语言、XML语言、Dreamweaver的基本使用、Web网站发布的有关知识等。本书的最大特点是以项目为基础展开学习，首先提出目标，然后讲述与该项目有关的理论知识，最后介绍实现方法。此外，本教程还有内容全面，素材丰富，例题多样，步骤完整，操作性强等特点。    本书可作为高等职业院校计算机类专业教材，也可作为成人函授或培训班教材，还可供对网页制作感兴趣的初学者学习和参考。

书籍目录

前言第1部分　网页的基本知识　1.1　Internet概论　1.2　Internet常见专业术语　1.3　网页设计制作过程　1.4　网页设计中的要素　1.5　网页制作常用工具　1.6　小结　习题第2部分　HTML语言　项目一　HTML文件的基本结构　项目二　字体处理　项目三　布局文字　项目四　图像的使用与控制　项目五　超级链接　项目六　列表　项目七　表格　项目八　表单　项目九　多媒体的应用　项目十　动态文字的应用第3部分　CSS语言　项目一　一个简单的例子　项目二　CSS选择符的类型　项目三　使用CSS的3种常用方法　项目四　CSS背景　项目五　CSS的文本　项目六　CSS字体　项目七　CSS的动态链接样式　项目八　CSS框模型　项目九　CSS定位　项目十　CSS滤镜第4部分　Javascript语言第5部分　XML语言　项目一　初识XML　项目二　XML语法　项目三　CDATA　项目四　DTD　项目五　格式化XML第6部分　Dreamweaver8的基本使用　项目一　Dreamweaver8站点管理　项目二　基本网页制作　项目三　网页中插入多媒体　项目四　插入和美化图像　项目五　使用CSS进行页面美化　项目六　表格的使用　项目七　框架的使用　项目八　图层的使用第7部分　Web网站发布　项目一　申请域名　项目二　利用IIS构建Web服务器　项目三　虚拟域名技术　项目四　利用Apache构建Web服务器参考文献

章节摘录

　　第1部分　网页的基本知识　　互联网是一个世界规模的、可以存储海量信息并提供多种服务资源的平台。通过互联网，全世界的人们可以互通信息、交流思想，又可以获得各个方面的知识和经验。通过网络，人们足不出户就可以进行购物、订票、接收教育、远程医疗等活动。成就互联网辉煌的是数以亿计的各式各样的网站，人们通过浏览器可以看到各具特色的信息画面，从中获得大量的信息资料，而这些内容主要是从网站上的网页发布出来的。　　1.1 Internet概论　　与很多人的想象相反，Internet并非某一完美计划的结果，Internet的创始人也绝不会想到它能发展成目前的规模和影响。在Internet面世之初，没有人能想到它会进入千家万户，也没有人能想到它的商业用途。　　1.1.1 Internet的起源　　从某种意义上讲，Internet可以说是美苏冷战的产物。在美国，20世纪60年代是一个很特殊的时代。60年代初，古巴核导弹危机产生，美国和前苏联之间的冷战状态随之升温，核毁灭的威胁成了人们日常生活的话题。在美国对古巴封锁的同时，越南战争爆发，许多第三世界国家发生政治危机。由于美国联邦经费的刺激和公众恐惧心理的影响，“实验室冷战”也开始了。人们认为，能否保持科学技术上的领先地位，将决定战争的胜负。而科学技术的进步依赖于计算机领域的发展。到了60年代末，每一个主要的联邦基金研究中心，包括纯商业性组织、大学，都有了由美国新兴计算机工业提供的最新技术装备的电脑设备。计算机中心互联以共享数据的思想得到了迅速发展。