出版时间:2003-9 出版社:中国电力出版社 作者:罗丝·瓦斯曼 页数:352 字数:360000
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内容概要
《朗文高级英语阅读》的上、下两册,在出版中保持其作为高等学校教科书的特色,阐述阅读技能的部分采用中译文或中、英文对照,而阅读文选及其配套练习则全部采用英文原文。上册着重指导阅读技巧的提高:从改进阅读习惯、科学地掌握单词、克服各种阅读理解的障碍、分析作品的写作风格与手法,到灵活选择阅读方式和新闻记者速度。下册指导高层次读者学会评析性的阅读,即根据读者已有的知识和鉴评能力,对所阅读的文章、作品作出分析和思考,这一部分包括:学会归纳结论和做推论,把握不同类型的语汇、语气、倾向及观点,直观信息和网上信息的研读等。主干书的阅读文选包括散文、教科书和文学作品3大娄,内容涵盖广泛的当代社会、政治、科技、生活甚至哲学方面的热点问题,兼具有知识性和欣赏性。
书籍目录
作者前言(译文)Preface第1章:阅读习惯的改进 一、高效率阅读的要素 1. 成为高效率的读者 2. 周阅读计划 3. 全神贯注、态度积极 4. 保持自信 5. 培养求知欲 6. 完善知识结构 7. 积极主动地阅读 8. 采用灵活的阅读速度 9. 其他因素 二、预览的重要性和步骤 文选:Overolad on the Web 三、应试要诀 1 解答试题 2 试题类型 本章小结 写作日志第2章 通过文意和构词法学单词 一、综述 二、扩充词汇的技巧 三、词汇记忆的技法 四、字典 五、同义词和反义词词汇集 六、修辞语言 本章小结 写作日志第3章:排除阅读理解障碍:由句、段到主旨 一、句子之间的关系 二、主题和中心思想的区别 三、借助论据揭示主题 四、确定段落的中心思想 五、主要细节和次要细节 六、关于小说的中心思想 本章小结 写作日志第4章:高效研读技法分析 一、散文、教科书和文学作品需要不同的阅读策略 二、散文 三、教科书 四、文学作品 本章小结第5章:段落的写作手法与阅读理解 一、写作类型 二、段落内容的基本组织结构 本章小结 写作日志第6章:阅读方式和阅读速度 一、现状和误区 二、提高阅读效率的实用技巧 本章小结 写作日志
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