新编实用护士手册

出版时间：2010-10  出版社：金盾  作者：关兰荣 编  页数：158  

前言

　　随着现代护理事业的蓬勃发展，护理学科已与其他学科相互渗透、融汇贯通，护理已不再是简单的体力或手工劳动。现代护理专业人员需要一批通过专业知识的培训，具备丰富的理论知识和实践经验，掌握现代应用科学的全方位人才。由于现代医学模式的转变，以及健康观念的更新，人们对健康问题非常关注，护理服务的范围已不再局限于躯体的、生理的护理，而是扩展到对“人的生命过程中的各个不同阶段健康问题”的照顾，使护理服务的方向日益人性化、个性化。因此，护士须承担起集医疗、护理、预防、保健、康复等诸多方面为一体的全面服务的重担，护理工作面临着许多新挑战，对护士的个人素质也提出了更高的要求。目前，顺应时代发展，提高自身素质服务，为护理对象提供高质量、使病人高度满意的护理，已成为护理人员的最重要的任务。为了满足护理人员对现代护理知识的需求，帮助护士更好的适应现代临床护理实践，为病人提供最佳的护理服务，特组织编写了《新编实用护士手册》一书。　　本书分为四篇，第一篇为管理篇，介绍了各级护理专业管理人员职责，护士行为规范，全程优质服务措施，临床护理工作程序，医院计算机管理规定，护士执业许可，护理工作与法规，医疗垃圾管理；第二篇为理论篇，介绍了整体护理，心理素质培养，护患关系，健康教育，护理记录等；第三篇为技能篇，介绍了等级护理规定，突发问题处理方法，急救技术操作程序，常用急救药物配备，临床常用监护指标及参考数据，常规检验正常值，药物配制方法，常用物品准备和消毒灭菌，物体和环境表面消毒等；第四篇为临床护理篇，重点介绍了临床各科疾病及临床特殊检查的要点和护理交接班內容。

内容概要

本书分为管理篇、理论篇、技能篇、临床护理篇，介绍了各级护理专业管理人员的职责、行为规范，全程优质服务措施和工作程序，等级护理规定，突发问题处理，急救技术操作，常用药物使用和配制方法，各科疾病及特殊检查项目的交接班等内容。适合初级、中级护理专业人员阅读，可作为护理专业人员的工作标准和护校学员的参考资料。

书籍目录

第一篇  管理篇  一、护理专业管理人员职责    (一)各级管理人员职责范围    (二)护理技术职称人员职责范围  二、护士行为规范    (一)电话礼节    (二)服务用语    (三)全程优质服务措施  三、临床护理工作程序    (一)护士长每周主要工作程序    (二)护士交接班程序    (三)护理查房程序    (四)陪护及探视人员管理程序    (五)护理人员各种班次日程与周程    (六)病区规范化管理模式    (七)工作间(室)规范化要求    (八)护士在输液过程中的注意事项  四、医院计算机管理规定    (一)计算机的使用与规范    (二)打印机的使用与规范    (三)护理工作站职责  五、护士执业许可    (一)护士执业考试    (二)护士执业注册  六、护理工作与法律    (一)关于《医疗事故处理条例》    (二)《医疗事故处理条例》摘录  七、医疗垃圾管理    (一)医疗垃圾范围    (二)医疗垃圾的分类及处理方法第二篇  理论篇  一、护理    (一)护理的概念    (二)护理发展的三个阶段  二、整体护理    (一)定义    (二)整体护理    (三)人类基本需要层次论  三、循证护理    (一)循证护理的概念与内涵    (二)循证护理的实践程序    (三)循证护理的系统评价    (四)循证护理的优缺点    (五)循证护理产生的深远影响    (六)推行循证护理的对策与展望  四、护士心理素质    (一)护士应具备的心理素质    (二)心理素质的培养方法  五、护患关系    (一)护患关系的表现形式    (二)护患关系的影响因素    (三)护患交流    (四)健康教育内容    (五)护理记录的目的第三篇  技能篇  一、危重及大手术后卧床病人护理规定    (一)危重病人、大手术后病人的护理目标    (二)特护记录    (三)护理要求  二、突发问题处理方法    (一)病人出现问题的处理措施    (二)意外事件处理方法  三、急救技术操作程序    (一)急性左心衰竭    (二)重症有机磷中毒    (三)哮喘持续状态    (四)糖尿病酮症酸中毒昏迷    (五)急性心肌梗死    (六)心源性休克    (七)出血热休克期    (八)肝硬化上消化道大出血    (九)羊水栓塞    (十)小儿肺炎合并心力衰竭    (十一)脑出血    (十二)格林一巴利综合征    (十三)重症肌无力    (十四)癫痫大发作    (十五)甲状腺次全切除术后并发甲状腺危象    (十六)急性重症胆管炎合并休克    (十七)急性出血性胰腺炎    (十八)外伤性颈椎间盘突出合并瘫痪    (十九)创伤性出血性休克    (二十)气管异物并发肺部感染    (二十一)全麻儿童术后发生误吸    (二十二)先天性腭裂术后发生误吸    (二十三)胸部损伤    (二十四)脑疝形成(创伤)    (二十五)肾挫伤引起失血性休克    (二十六)电击伤继发大出血    (二十七)小儿烧伤后惊厥    (二十八)大面积烧伤休克    (二十九)吸入性损伤    (三十)有机磷中毒的抢救(门诊)  四、常用急救药物    (一)中枢兴奋类药    (二)拟肾上腺素类药    (三)抗休克血管活性类药    (四)强心苷类药    (五)抗心律失常类药    (六)血管扩张类药及抗心绞痛类药    (七)抗胆碱类药    (八)解毒类药    (九)平喘类药    (十)止血类药    (十一)激素类药    (十二)镇静类药    (十三)镇痛类药    (十四)利尿药类  五、临床常用监护指标及参考值    (一)呼吸功能常用监护指标    (二)血液气体分析    (三)血流动力学指标  六、临床常规检验正常值    (一)血液学检查    (二)血生化检查    (三)肝功能检查    (四)尿液检查    (五)肾功能检查    (六)脑脊液检查    (七)血气分析值    (八)乙型肝炎病毒抗原抗体检测  七、各种药物皮试液配制方法  八、常用物品的准备和灭菌    (一)敷料和布类物品    (二)一般金属器械    (三)锐利金属器械    (四)搪瓷类物品    (五)橡胶类物品    (六)乳胶制品    (七)无菌物品的保管和使用    (八)无菌物品保管注意事项  九、紫外线消毒    (一)紫外线消毒灯和消毒器    (二)紫外线消毒效果监测  十、物体和环境表面消毒    (一)地面消毒    (二)墙面消毒    (三)病房消毒    (四)消毒标准第四篇  临床护理篇  一、急危重症交接班    (一)急性肾衰竭    (二)弥散性血管内凝血    (三)窒息    (四)肝性脑病    (五)急诊室工作交接班  二、内科疾病交接班    (一)发热待查    (二)呼吸系统疾病    (三)消化系统疾病    (四)心血管系统疾病    (五)泌尿系统疾病    (六)血液系统疾病    (七)内分泌系统疾病    (八)传染性疾病    (九)神经系统疾病  三、内科特殊检查诊疗交接班    (一)三腔管的使用    (二)纤维胃镜检查    (三)纤维结肠镜检查    (四)心血管造影检查    (五)心电监护    (六)电击除颤复律    (七)人工心脏起搏器的使用    (八)血管扩张药的使用    (九)利尿药的使用    (十)血液透析(人工肾)    (十一)腹膜透析    (十二)骨髓移植    (十三)葡萄糖耐量试验(口服法)    (十四)安体舒通试验    (十五)肾上腺髓质功能组胺激发试验    (十六)肾上腺髓质功能酚妥拉明阻滞试验    (十七)肾上腺皮质功能小剂量地塞米松抑制试验    (十八)脑血管造影检查  四、外科疾病交接班    (一)麻醉    (二)外科感染    (三)烧伤    (四)器官移植    (五)神经外科    (六)胸外科    (七)普通外科    (八)腹部外科    (九)骨科    (十)泌尿外科  五、外科特殊诊疗交接班    (一)经皮肝穿刺胆管造影    (二)选择性腹部内脏动脉造影    (三)腹腔纤维镜检查    (四)甲状腺淋巴管造影    (五)基础代谢率测定  六、妇产科疾病交接班    (一)生理产科    (二)病理产科    (三)妊娠并发症    (四)新生儿护理    (五)新生儿疾病    (六)妇科常见疾病    (七)计划生育  七JL科疾病交接班    (一)新生儿疾病    (二)营养缺乏性疾病    (三)消化系统疾病    (四)呼吸系统疾病    (五)心血管系统疾病    (六)泌尿系统疾病    (七)造血系统疾病    (八)神经系统疾病    (九)传染病    (十)其他疾病  八、耳、鼻、咽喉、眼、口腔科疾病交接班    (一)耳、鼻、咽喉科疾病    (二)眼科疾病    (三)口腔科疾病附录  中华人民共和国护士条例  护士执业注册管理办法  护理文书中有关的字与词  护士常用英语词汇

章节摘录

　　（二）护理技术职称人员职责范围　　1.临床科主任护师　　（1）在本科主任、护士长领导下进行护理、护理教学和科研工作。　　（2）参加并指导重危、疑难病人的护理和专科特别护理，以及抢救工作。指导护理查房，解决本科复杂、疑难护理问题。参加科主任查房，检查重危、疑难伤病员护理计划的执行情况，指导下级护理人员书写护理病历。　　（3）协助护理部主任对全体护理人员进行业务技术训练和考核。　　（4）组织本科护理人员和进修、实习护士的培训，并负责授课。　　（5）掌握国内外护理学科的发展动态，开展并指导下级护理人员开展新业务、新技术和护理科研工作，总结经验撰写学术论文。　　副主任护师在科主任、护士长领导和主任护师指导下，履行主任护师职责的相应部分。