中考语文分类专项复习

出版时间：2009-7  出版社：金盾出版社  作者：张宝玲，周明波　主编  页数：356  译者：周明波  

前言

　　近年来，我国的基础教育改革步伐正在加快，新课程标准和新教材相继推出，全国各地的中考试题也是推陈出新，精彩纷呈。对于面临中考的孩子们，他们本人及其家长、老师都迫切盼望能有一套各学科的《分类专项复习》丛书，这样便于学生对知识进行归纳分类，对重点考点一一解读，有利于中考前的冲刺复习。为了满足广大中考考生的需要，金盾出版社文化教育编辑室集思广益，设计了这套系列丛书的选题及编写结构，并组织相关的名校名师编著了这套系列丛书。　　这套系列丛书的鲜明特色，主要有以下三个方面。　　一、贯彻新课标。配合全国版。丛书各分册贯彻新课程标准的要求，与新材料接轨，与最新中考考点同步。　　二、层次分明。讲练结合。丛书各分册设“方法指导”、“经典例题”、“课堂练兵”三大知识板块，指导解题方法，分析解答经典例题，在解题中学会分析问题，培养解决问题的能力，课堂练兵反复磨练，达到熟能生巧的目的。　　三、直击中考，尽览考点精要。丛书各分册按中考中的重要考点进行分类，摈弃偏、难、旧的题型，选取近两年推行新课标的新题、好题，便于学生抓住重点，达到中考前二轮复习冲刺的目的。

内容概要

贯彻新课标，配合新教材，同步最新中考考点，为中考学生特编的一套分类专项复习资料，用于中考前二轮复习冲刺。该丛书图文并茂，详述重要知识点和中考考点，讲练结合，传授解题方法。

书籍目录

第一部分 积累与运用 　第一章 语音 　第二章 字形 　第三章 成语运用 　第四章 句子 　　第一节 修改病句 　　第二节 句子仿写 　第五章 信息提取 　第六章 名著导读 　第七章 口语交际 　第八章 综合性学习 　第九章 诗词赏析 　第十章 古诗文默写 　　第一节 直接默写（分册） 　　第二节 理解性默写 　　第三节 迁移性默写 第二部分 现代文阅读 　第一章 记叙文阅读 　第二章 议论文阅读 　第三章 说明文阅读 第三部分 文言文阅读 第四部分 作文专项训练 　第一章 扣题而作 突出中心 　第二章 立意明确 情趣健康 　第三章 选材要得当 主题才鲜明 　第四章 作文无模式 文章有体裁 　第五章 详略得当 中心突出 　第六章 巧用妙招 展现文采 　第七章 拟好题目 亮人眼眸

章节摘录

　　第一部分　积累与运用　　第六章　名著导读　　1.广泛阅读，充实信息　　《课程标准》推荐了7—9年级学生应阅读的长篇名著有：吴承恩的《西游记》、施耐庵的《水浒传》、老舍的《骆驼祥子》、笛福的《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特的《格列佛游记》、罗曼·罗兰的《名人传》、高尔基的《童年》以及奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等，对于这些名著学生应学会制定自己的阅读计划，每学年阅读两三部名著，在阅读中不断地增长见识，加强积累、拓宽眼界。　　2.熟记常识，注重落实　　文学常识是名著导读的中考热点之一，考查内容一般有名家的国别、时代、代表作、姓名等，常见的考查题型主要有选择、判断正误、搭配、填空等，解答此类题关键是平时对重要作家及作品要了解，并加强记忆，临考时才能应对自如。　　3.把握情节，了解形象　　名著中人物形象繁星点点，数不胜数，《水浒传》一百零八将性格各异、栩栩如生，《西游记》中师徒四人形象鲜明、深人人心，《红楼梦》宁、荣二府连丫环性格都非常突出……读名著就必须要了解人物形象，把握主要人物的姓名、性格意义，这样才能比较轻松地完成主要人物性格题，避免出现人物性格描述不准确、不全面的缺憾。

用户评论 (总计5条)

•   好;-)复习很好的
•   知识详细，归纳全面，用来做练习很好
•   不错的书，一直喜欢这个出版社
•   很厚的一本书适合初中生，虽然后面有答案，但是没有错题解析，有点可惜！
•   还可以，不是特别满意，选择太少了