专题突破:初中数学(三角形相似形) (平装)

出版时间：2003年06月  出版社：金盾出版社  作者：孙法强  页数：276  字数：318000  

内容概要

近年来，我国基础教育改革的步伐和素质教育进程明显加快，中学教材出现了“一纲多木”、一标多本“的多元化格局。为了更好地适应这种不断改革的新形势，我们集多位教育专家、出版专家的聪明智慧，精心构思、设计了这套《专题突破》系列丛书的选题及编写框架。    “专题”之所以深受欢迎，其主要原因是：一、针对性强，可由专题讲练有效地实现知识和能力的升华和突破；二、内容讲述的空间大，并且很少受教材变动的影响；三、读者可以根据自己的需要，灵活购买、阅读某些分册。这套系列丛书的鲜明特色和深度魅力，主要体现在：层次分明，讲练结合；突出重点，注重方法；深化主题，提高能力；理念新颖，面向备考。    这套系列丛书的鲜明特色和深度魅力,主要体现在以下四个方面:    层次分明,讲练结合。按“专题”的知识板块，分多种层次，高效地进行讲与练，并搭建起读者探究的阶梯。    突出重点，注重方法。突出重点、难点与中高考热点，注重思维方法，努力构建知识体系和方法体系。注重启发，发掘潜能，教学互动。    深化主题，提高能力。精析、深化主题、疑点、重点、易错点综合分析，对其相关内容适度涉猎，以便快速、有效地提高学生分析、解决实际问题的能力。    理念新颖，面向备考。锁定中考、高考，将素质教育与应试备考紧密结合，汲取近年来中、高考考题的精华，分析、跟踪、把握考题设计趋向，使学生及时参考，即学即会，成功迈进重点学校。    全套丛书每册内容分为三篇。第一篇“基础知能”是基础篇，对专题内容进行重点讲解和训练。突出重点，突破难点，消除疑点，矫正误点。第二篇“思维方法”是提高篇，以法统题， 题说法，从思维方法的角度精心设计和解析典型例题，使学生领略到思维方法是整个方法体系的核心，是从知识上升到能力的阶梯。第三篇“综合应用”是综合篇，按“热点”讲练，注重过程和方法，脉络清晰，条分缕析，非常便于读者提高综合应用能力。

书籍目录

第一篇 基础知能 一 三角形的概念与性质  三角形的有关概念      重点·难点与高考热点      知识点精析与知识迁移      典型题解析与释疑解惑      基础知能测试与答案提示    三角形三条边的关系      重点·难点与高考热点      知识点精析与知识迁移      典型题解析与释疑解惑      基础知能测试与答案提示    三角形的内角和      重点·难点与高考热点      知识点精析与知识迁移      典型题解析与释疑解惑      基础知能测试与答案提示   二 全等三角形  全等三角形的有关概念和性质      重点·难点与高考热点      知识点精析与知识迁移      典型题解析与释疑解惑      基础知能测试与答案提示    三角形全等的判定      重点·难点与高考热点      知识点精析与知识迁移      典型题解析与释疑解惑      基础知能测试与答案提示   三 等腰三角形  等腰三角形的性质      重点·难点与高考热点      知识点精析与知识迁移      典型题解析与释疑解惑      基础知能测试与答案提示    等腰三角形的判定      重点·难点与高考热点      知识点精析与知识迁移      典型题解析与释疑解惑      基础知能测试与答案提示   四 勾股定理、直角三角形…… 五 轴对称和轴对称图形 六 尺规作图 七 比例线段 八 相似三角形 九 相似多边形第二篇 思维方法 一 综合法与分析法 二 全等法 三 计算法 四 比例法 五 面积法 六 构造法 七 几何变换法 八 线段、角相等的证明方法 九 线段、角的和、差、倍、分问题的证明方法 十 两直线平行、垂直问题的证明方法 十一 线段比例式或等积式的证明方法 十二 形如a2/b2=c/d型问题的证明方法 十三 形如1/a+1/b=1/c型问题的证明方法 十四 形如ab=cd加减ef型问题的证明方法 十五 三角形问题的常用辅助线第三篇 综合应用 热点专题 1 三角形与多边形 热点专题 2 三角形与圆 热点专题 3 三角形与方程 热点专题 4 三角形与函数 热点专题 5 与三角形有关的开放题