专题突破

出版时间：2004-4  出版社：金盾出版社  作者：董国华  页数：201  字数：217000  

内容概要

近年来，我国基础教育改革的步伐和素质教育进程明显加快，中学教材出现了“一纲多木”、一标多本“的多元化格局。为了更好地适应这种不断改革的新形势，我们集多位教育专家、出版专家的聪明智慧，精心构思、设计了这套《专题突破》系列丛书的选题及编写框架。    专题”之所以深受欢迎，其主要原因是：一、针对性强，可由专题讲练有效地实现知识和能力的升华和突破；二、内容讲述的空间大，并且很少受教材变动的影响；三、读者可以根据自己的需要，灵活购买、阅读某些分册。这套系列丛书的鲜明特色和深度魅力，主要体现在：层次分明，讲练结合；突出重点，注重方法；深化主题，提高能力；理念新颖，面向备考。    这套系列丛书的鲜明特色和深度魅力,主要体现在以下四个方面:    层次分明,讲练结合。按“专题”的知识板块，分多种层次，高效地进行讲与练，并搭建起读者探究的阶梯。    突出重点，注重方法。突出重点、难点与中高考热点，注重思维方法，努力构建知识体系和方法体系。注重启发，发掘潜能，教学互动。    深化主题，提高能力。精析、深化主题、疑点、重点、易错点综合分析，对其相关内容适度涉猎，以便快速、有效地提高学生分析、解决实际问题的能力。    理念新颖，面向备考。锁定中考、高考，将素质教育与应试备考紧密结合，汲取近年来中、高考考题的精华，分析、跟踪、把握考题设计趋向，使学生及时参考，即学即会，成功迈进重点学校。    全套丛书每册内容分为三篇。第一篇“基础知能”是基础篇，对专题内容进行重点讲解和训练。突出重点，突破难点，消除疑点，矫正误点。第二篇“思维方法”是提高篇，以法统题， 题说法，从思维方法的角度精心设计和解析典型例题，使学生领略到思维方法是整个方法体系的核心，是从知识上升到能力的阶梯。第三篇“综合应用”是综合篇，按“热点”讲练，注重过程和方法，脉络清晰，条分缕析，非常便于读者提高综合应用能力。

书籍目录

第一篇  基础知能  一、物质的组成和结构   1. 物质的组成与构成   2. 原子结构   3. 化合价  二、物质的分类及命名   1.纯净物  混合物   2. 单质  化合物   3. 氧化物  酸  碱  盐  三、物质的变化和性质   1. 物质的变化   2. 特质的性质   3. 化学反应类型  四、化学用语  质量守恒定律   1. 元素符号  化学式   2. 质量守恒定律  化学方程式  五、溶液     1. 溶液  溶解度   2. 混合物的分离  溶液组成的表示法第二篇  思维方法  一、归类法  二、推理法  三、排除法  四、归纳法  五、演绎法  六、结构法  七、图示法  八、模型法  九、特征法  十、迁移法第三篇  综合应用  热点专题1  物质的构成及其应用  热点专题2  对特质的组成与分类的探索  热点专题3  科学把握特理变化、化学变化  热点专题4  溶液及相关概念的把握  热点专题5  化学用语的综合应用  热点专题6  信息给予题的解题思路  热点专题7  化学与环境保护  热点专题8  化学与其他学科知识的综合应用  热点专题9  化学与生活