关键能力

出版时间:2010-5  出版社:华夏出版社  作者:许芳菊 编  页数:214  
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前言

还记得十多年前(1996年),在台北市南京东路的一间会议室里,《天下杂志》发行人殷允巩带着一群记者,开了整整一天的动脑会议,目的是要为即将推出的《教育特刊》找到可以激发大家热情的愿景。那时台湾地区教育改革浪潮风起云涌,关于教改的论述百家争鸣,但真正应有的内涵与行动是什么,却少有人认真探讨。当时,《天下杂志》的记者们,上天下海找灵感,环顾世界找借鉴,也仔细研究教育的现况,不断提出意见与想法,发行人则不时追问:“我们该给下一代什么样的教育?”一个值得追寻的愿景在七嘴八舌的激烈讨论中,忽然有人进出一句:“我们就是要给孩子一个‘海阔天空’的未来!”“海阔天空”这四个字,一下子击中了大家的心,仿佛看到一个梦想中的画面,一个值得追寻的愿景。

内容概要

本书是台湾《天下杂志》编撰的教育丛书。面对当前充满挑战的世界,父母和孩子身陷在无形而巨大的竞争压力下。我们的孩子应该具备什么能力?如何让他们快乐自信地学习?  本书主张应该培养孩子的“关键能力”,也就是可以运用到不同情境去达成目标、解决问题的能力。要从“学习求知能力”、“学习动手做”、“学习与人相处”、“学习自我实现”四方面入手,全方位培养孩子面对未来的关键能力。  同时,也需要由家庭、学校、老师和企业共同发挥创意,为孩子搭建健康成长的桥梁。让他们不管外在环境如何变迁,都能走出自己的路,开创海阔天空的人生。

书籍目录

前言 培育海阔天空的一代孩子该学什么:关键能力 孩子最需要“关键能力”学习支柱一 学习求知能力 阅读是学习的基础 播下阅读的种子 “故事妈妈”进课堂 加拿大:打造阅读天堂 图书馆变“幼儿园”  PISA,教育界的世界杯学习支柱二 学习动手做 用信息技术连接全球智慧 创造力教育开拓未来学习支柱三 学习与他人相处 培养国际化能力 与世界接轨的韩国英语村 为什么要学好中文? 培养生活化的语文能力 在游戏中学语文 美感教育,健全身心 启发孩子的生命美感学习支柱四 学习自我实现 好品格才有好未来 从戏剧中体验是非善恶 从生活细节培养好观念 认识自我,发现自我 让孩子深入了解人的本质推动教育变革的关键角色家庭、学校、老师、企业 家庭  孩子的未来,从家庭开始  家长会,打造好学校  社区托儿,关爱家庭 学校  微软挥洒“未来学校”蓝图  ……教改下一步名人观点

章节摘录

插图:我觉得“小学堂”就是一种实验。用跟一般学校不一样,跟一般读经班也不一样的方式来带小朋友,可以让他们玩得很快乐,很high,又可以学到东西。从读经开始,我就一直提问题给他们。通常读经是小朋友坐在那里,“人之初,性本善”这样子地念书。我觉得这有什么好玩的?就问他们,“人之初”是什么意思?“性本善”呢?你们当中觉得人性本善的人,请举手……没有人举手。那么觉得人性本恶的人,请举手……有一两个举手。那你们对人性是怎么想的?“我们觉得一半是善,一半是恶。”然后我们就来讨论,“一半是善”,这“一半”是什么?你做过什么好事情?“一半是恶”,你觉得什么是恶?你心里有没有什么坏念头?他们就很high,讨论不完,一直举手。我不是要带他们去臣服于那些古文的东西,而是带他们去思考,我这个说法有没有道理?问:能不能谈谈中文能力对一个人学习成长的重要性?答:以一个华人来说是相当必要。中文是我们华人生活在这个世界上的基本能力,因为那是我们的母语。我很确信先把母语学好,再去学其他的语言,其他的学科,才能够得心应手。

编辑推荐

《关键能力:你的孩子该学什么》提出一整套培养“关键能力”的教育方法,并借鉴英、美、德、日、韩等国的优秀案例,亲临教育改革现场,帮助父母和师扮演好陪伴孩子成长的关键角色。愿我们的教育能为孩子们孕育出一双更强壮的翅膀,让他们有勇气乘风破浪,有热情追求梦想,有能力开创自己海阔天空的生。面对当前的挑战和未来的变迁,我们的孩子应该具备什么样的能力?如何才能让他们快乐自在地学习,并自信地走上全球化的舞台?应该培养孩子的“关键能力”。所谓关键能力,就是可以运用《到不同情境去达成目标、解决问题的能力,由知识、技能和态度组成,贯穿终身学习。培养孩子的“关键能力”,不仅能提升竞力,更能让他们活出人生价值。

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