30年教学理论与实录精华·中学卷/语文教学通讯

出版时间：2010-6  出版社：华夏  作者：语文报社|主编:蔡智敏  页数：590  字数：590000  

内容概要

　　本书分为上下两篇：    上篇　精选语文教学改革与学科建设的前沿理论，按专题编排，分为“阅读教学”“写作教学”“口语交际和综合性学习”“教材建设”“语文教育比较研究”等几个部分，能对在课改实践中不断摸索的教师有所启迪，同时对提升教师的理论素养也有重要的指导意义。　　下篇 以实录的形式呈现全国中学特级教师、名教师原生态的课堂教学过程和内容，展示其深邃的语文教育思想、独特的语文教学风格、高超的语文教学智慧，且附有“板书设计”  “执教感言”和“教学点评”，能帮助教师提高教学艺术和业务能力。

书籍目录

上篇　教学理论　Chapter 1　语文教育原理　Chapter 2　语文学科建设　　Chapter 3　语文知识与语文能力　Chapter 4　教学方法与教学模式　　Chapter 5　阅读教学　Chapter 6　写作教学　Chapter 7　文体教学　Chapter 8　识字教学　Chapter 9　口语交际和综合性学习　Chapter 10　考试与评价　Chapter 11　教材建设　　Chapter 12　语文教育史研究　　Chapter 13　语文教育比较研究　下篇　精彩教学实录

章节摘录

　　上篇　教学理论　　Chapter 1　语文教育原理　　思想性·艺术性·培养性——对语文教学的几点剖白　　语文教学有着强烈的思想性。语文教师要通过教学不断提高学生的思想认识水平，这是提高学生政治觉悟、培养学生语文能力和开发学生智力的迫切需要。　　很难设想，学生的思想认识水平十分低下，却能有高尚的品德修养，美好的思想情操，远大的革命理想和高度的政治觉悟。也难设想，这样的学生会有很强的听、说、读、写的本领。更难设想，他会准确地观察，深刻地理解，本质地分析，合理地想象，缜密地思考和富有意义地创造。　　那么，怎样才能突现语文教学的思想性，不断提高学生的思想认识水平呢?这使我不由得想起有一年盛夏在庐山观赏清溪幽涧的情景。你看它，因地而宜，随势而趋，潺溪流泻于山岩林丛之间，极其流畅，极其自然。望去，叫人魂荡神摇；触之，令人心爽骨润；听来，使人如聆鸣环。我们语文教师要突现语文教学的思想性，提高学生的思想认识水平，何尝不可以效仿这清溪幽涧呢?如果我们掌握了语文教材的特点，摸透了学生的思想脉搏，选准了具体的教学方法，搞好了课堂整体设计，j语文教学思想性的溪流不是也会穿林越谷，奔涌向前，不断滋润学生的心田吗?　　是的。有时，这强烈的思想性可以体现为形象感染。它不需要教师做多少理性分析，而是以教材提供的形象为依据，极其自然、非常直接地对学生的思想认识施加影响，引起他们情感的共鸣，做到潜移默化，耳濡目染。这正如庐山的小溪，它不单单依赖于溪岸野花芳草的娇翠吸引游人，而主要的是依赖于自身的清澈、明净、醇美和甘洌，让饮者陶醉。《记念刘和珍君》一文中，作者五次写到刘和珍“始终微笑着，态　　度很温和”的肖像特点，给人留下深刻印象。然而就是这样一位善良和蔼、笑容可掬的女性，却表现出火一样的革命热情和鲜明的爱憎情感。她敢于带领进步青年反抗广有羽翼的校长，她敢于同卖国的反动军阀作殊死斗争，她敢于在枪弹的攒射中正视淋漓的鲜血。因此，在刘和珍的笑影中，我们看到敌人的凶残和卑劣，看到革命青年的风姿和品格，看到衰亡民族的曙光和希望。我想，如果教师能够从形象自身的意义出发去引导学生认识刘和珍，怎会不使学生从形象的感染中提高认识，得到教益呢?

编辑推荐

　　全国中文核心期刊，三十年精华呈现！《语文教学通讯·30年教学理论与实录精华：中学卷》创刊于1978年，是中国教育学会中学语文教学专业委员会会刊、全国中文核心期刊、中国期刊方阵双效期刊、中国对外交流首选语文期刊、华北地区优秀期刊，连续13年荣获“山西省一级期刊”称号。　　《语文教学通讯·30年教学理论与实录精华：中学卷》创刊30多年来，全景介绍中小学语文实力派名师的精彩课堂，荟萃国内中小学语文教学的最新研究成果，引领方向，开阔视野，是中小学语文教育工作者的必备读物。为了让广大语文教师很好地利用这一读物，我们荟萃了《语文教学通讯·30年教学理论与实录精华：中学卷》30年来在教学理论和课程教学实录方面的精华，出版了《语文教学通讯·30年教学理论与实录精华：中学卷》。　　《语文教学通讯·30年教学理论与实录精华：中学卷》保持了《语文教学通讯·30年教学理论与实录精华：中学卷》的原汁原味，文章、评论等所有资料均来自《语文教学通讯·30年教学理论与实录精华：中学卷》。《语文教学通讯·30年教学理论与实录精华：中学卷》将理论与实践、宏观与微观、阅读与写作相结合，可为语文教师的教学提供巨大帮助，是广大语文教师的良师益友。　　荟萃语文教学的前沿理论，汇集精彩实用的教学实录，教学“好帮手”，考研“好教材”。

用户评论 (总计11条)

•   书本送得很快。是正版，印刷清晰。该书值得语文教师阅读和收藏。
•   花了我不少银子买这本书，本希望对写论文有所帮助的，结果好像不如人意，大概是本人悟性不高，没能领悟书中精华吧。很多过时的观点，过于理论化，缺少实际操作性。不宜一线中学教师用，对于那些在高等学府里纸上谈兵的人应该还是管用的。
•   启迪智慧，提升教师专业素养。
•   还是很不错的精选
•   心仪已久，物有所值
•   送书比较及时。是新书是正版，印刷清晰。该书值得语文教师阅读和收藏。
•   期待很久，一直缺货，很厚的一本，希望看过之后会对我的教学工作有帮助。封皮有些脏
•   适合感兴趣的人自学
•   并没有将语文教学通讯的精华文章收集，不建议购买，不如买《余映潮讲语文》《阅读教学50讲》对语文教师的帮助大些。
•   作为一线老师，真的很希望能够不花哨，切实际些。这本书很空泛，实录也很做作。建议买大家谈语文教育，华东师大出的。
•   太让人失望，都是胡编乱凑，过了时的东西。