西游记/新课标必读丛书

出版时间：2009-1  出版社：华夏  作者：(明)吴承恩|改编:张家林  页数：248  

前言

　　阅读在一个人的成长过程中有着非常重要的作用。一定数量的课外阅读，是中小学生充实知识、提高写作能力的重要途径之一。这套《初中生新课标必读》丛书是根据教育部《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》的要求，用独特的创意、新颖的编写体例打造而成。　　编写过程中，结合读者的认知特点，文章力求简明活泼、生动有趣，但又不失原有风貌。同时本套丛书中的大部分还专门设置了“阅读导航”“阅读反馈”和“文章脉络”三个栏目，以激发读者在阅读中思考和分析问题的兴趣。全书还配有精美插画，能为阅读带来更多美的享受。另外有些书设有附录，附有专家对本丛书代表性作品的解读。　　相信我们精心选择的这些作品，不仅可以让读者朋友品味一时，更可以受益一生。

内容概要

　　《西游记（初中部分）（精编本）》结合读者知识储备的特点，对原著进行了适当的缩写和加工。全书力求简明活泼、生动有趣，但又不失原有风貌。同时全书还配有精美插画，能为阅读带来更多美的享受。中国四大古典文学名著是中华民族智慧的结晶，也是中国文学史上的明珠，数百年来，它深受广大人民群众的喜爱，成为家喻户晓、千古传诵的作品，对中国文化也产生了深刻的影响。《西游记》是明代吴承恩所作，从石猴出世、大闹天宫，到孙悟空、猪八戒、沙和尚保护师父唐僧去西天取经，一路上降妖伏魔、排难除险，终于取回真经得成正果。书中以奇诡的想象、极度的夸张，创造了一个光怪陆离、神异奇幻的世界。而且内涵深广，极富哲理，在古典小说中独树一帜，别具异彩。

作者简介

　　吴承恩（1501年-1582年），字汝忠，号射阳山人。汉族，淮安府山阳县（今江苏省淮安市楚州区）人。中国明代杰出的小说家，是四大名著之一《西游记》的作者。 出生于一个小官吏降为小商人的家庭。父吴锐，字廷器，卖“彩缕文羯”，“又好谭时政，竟有所不平，辄抚几愤惋，意气郁郁”。吴承恩自幼聪慧，喜读野言稗史、志怪小说，“尝爱唐人如牛奇章、段柯古辈所著传记，善模写物情，每欲作一书对之”，“髫龄，即以文鸣于淮”，颇得官府、名流和乡绅的赏识。

书籍目录

惊天地石猴出世花果山猴王显能闯龙宫猴王借宝斗天神大圣扬名齐天大圣大闹天宫孙悟空被压五行山孙行者戴上紧箍咒鹰愁涧小龙归降黑风山观音收怪高老庄唐僧再收徒八戒大战流沙河万寿山行者窃仙果悟空三打白骨精平顶山除双妖四星夹捉犀牛怪宝象国唐僧被困孙悟空大战红孩儿真假美猴王孙悟空三调芭蕉扇假合真形擒玉兔师徒遭诬陷功成行满见真佛九九数完魔灭尽径回东土五圣成真附录读后感

章节摘录

　　惊天地石猴出世　　盘古开天辟地，三皇五帝治天下后，世界就分为四大部洲，即东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲。那东胜神洲海外有一傲来国，国近大海，海中有座花果山，山顶有块仙石。这仙石每日感天地之灵气、日月之精华，日久天长，就有了灵通。仙石中有一仙胎，这天仙石进裂，产出一石卵，见风之后，化作一个石猴。石猴一出世，两眼金光直射九天，以致惊动了玉皇大帝，于是派千里眼、顺风耳打开天门查看。　　这石猴在山中行走跳跃，饿了吃花果，渴了喝山泉，整日嬉戏耍闹，十分快活。一天，天气很热，石猴与另外一些猴子在树阴下嬉闹，耍了一阵，就去山涧中洗澡。群猴看那涧水奔流涌溅，十分好奇，就一窝蜂地顺着涧水往上跑，去找它的源头，直到爬上山，才发现原来是一股飞泉瀑布。群猴好不高兴，拍手称道“好水！好水！”又说：“哪一个有本事的，钻进去寻着瀑布的源头，又不伤着身体，我们就拜他为王！”连喊了三声，石猴忽然跳了出来，高叫道：“我进去！我进去！”　　石猴把眼睛一闭，身子一缩，跳进瀑布中，忽然睁开眼睛抬头一看，那里边却是无水无波，只有明明朗朗的一架铁桥。桥下的泉水，冲击石孔，倒挂着流出来，遮闭了桥门。石猴躬身上了桥头，边走边看，只见里边有石凳石床，石盆石碗，还有竹子梅花，真是一个好住处。石猴左右观看，又见正当中有一个石碑，碑上有一行楷书大字，写着“花果山福地，水帘洞洞天”。石猴喜不自禁，急忙抽身往外走，又闭上眼睛，蹲下身子，跳出水外。群猴一下子把他围住，问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴笑着把见到的情形仔细说了一遍，又说“真是我们安身的好地方，里面十分宽敞，住得下千百口老小，我们都进去住，也省得受老天的气。”群猴一听欢喜得个个抓耳挠腮，都说：“你还是先走，带我们进去！进去！”石猴又大叫一声：“都跟我来！”　　一群猴子进了水帘洞，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，再没有老实的时候。石猴端坐在上面说：“各位，刚才你们说有本事进得来，出得去，又不伤身体，就拜他为王。我现在进来又出去，出去又进来，给大家找了这么一个好地方享福，应该拜我为王呀！”众猴听了，一个个都伏在地上，朝上礼拜，口呼“千岁大王”。从此，石猴高登王位，称作美猴王。　　美猴王领着一群猿猴、猕猴、马猴等，朝游花果山，暮宿水帘洞，独自为王，逍遥自在。这样，不知过了多少年。一天，美猴王忽然忧愁烦恼，落下泪来。众猴慌忙问道：“大王为何烦恼？”猴王说：“我们现在是无拘无束，自由自在，可是将来年老了，阎王老子就要来管。一旦死了，不就浪费这大好世界了吗？”众猴听了，一个个都捂着脸哭起来。这时，群猴中跳出一个通背猿猴，高声说道：“当今世上，只有佛、仙、神能够长生不老，与天地山川齐寿。”猴王一听，满心欢喜，对群猴说：“我明天就下山去，哪怕是天涯海角，也一定要找到神仙，求得长生不老的办法。”　　猴王一路顺风，来到南赡部洲，于是弃了筏子，跳上岸来。看到海边有人捕鱼淘盐，就走近前，吓得那些人丢筐弃网，四散奔跑。猴王捉了一个跑不动的人，剥了他的衣裳，也学人穿在身上，摇摇摆摆，穿州过府，学人礼，学人话。一晃过了八九年，也没找到神仙道人。于是又乘筏漂过西海，到了西牛贺洲。　　他上岸遍访多时，忽然见到一座秀丽的高山，山上林深木幽，花奇草异，鸟啼虫鸣，想必有高人居住于山上。正在这时，听到林中有人唱歌，歌词中有什么“相逢处，非仙即道”的句子，猴王一听满心欢喜：“神仙原来藏在这里！”他跳进树林一看，原来是个打柴的人。于是，走上前叫道：“老神仙，弟子有礼了！”那打柴人慌忙丢了斧头，转身答礼道：“哪里！哪里！我缺衣少食，哪敢当神仙呢？”猴王说：“你不是神仙，为什么要唱神仙的歌？”打柴人一听，笑道：“我不是神仙，可我的邻居是神仙，那歌也是他教的。”猴王说：“我千里迢迢来寻访神仙，还请你指点一二。”樵夫道：“不远，不远。这山叫做灵台方寸山，山中有座斜月三星洞，洞中有一个神仙，叫菩提祖师。你顺着那条小路，向南走七八里，就到他家了。”

编辑推荐

　　初中生新课标必读。张定远，人民教育出版社资深编审，课程教材研究所研究员。现任全国中语会学术委员会主任，中国语文报刊协会副会长等职，曾任国家级刊物课程、教材、教法编辑部主任，人教社终审委员等职，同时兼任数十家语文报刊编委顾问。 　　归纳式阅读法分三步体现阅读过程。第一步激趣，精心设计激发阅读兴趣的问题，引导读者产生阅读兴趣；第二步体会，对激趣的问题分析作答，体会作者通过作品表达的本意；第三步归纳，对文章进行简明扼要的归纳，揭示文章脉络，告诉读者如何通过归纳法分析文章。　　提取信息——体会本意——归纳脉络　　提取文章要素，体会作者本意，归纳文章脉络，激发阅读兴趣，分享阅读快乐，建构阅读思路。