孤独症儿童行为管理策略及行为治疗课程

出版时间：2008  出版社：华夏出版社  作者：Ron Leaf,John McEachin  页数：277  译者：蔡飞  
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内容概要

本书详细介绍了应用行为分析(ABA)的基本原理和程序。作者根据多年的工作经验，在总结应用行为分析方法的基础上提供了具体的行为训练课程与教学案例。    本书具有较强的实用性和操作性，适用于孤独症儿童的教育康复训练，是家长、教师、训练师及特殊教育／心理学／社会学等相关领域研究人员必备的参考读物。 　　本书第一章和第二章集中讨论了密集行为治疗(intensive behavior intervention)的方法，第三章讨论了强化问题，第四章至第七章运用强化原理，分析了孤独症儿童的破坏性行为和自我刺激行为的成因及解决方法，第八章至第十二章分别讨论了如何运用强化原理培养孤独症儿童在睡眠、大小便、饮食、游戏和社交方面的适应性行为。 本书既适用于孤独症儿童的康复训练，也适用于其他发展性障碍儿童的康复训练；既适用于正式的结构化行为训练，也适用于较为生活化的行为训练；既可为孤独症康复训练的专业人士所采用，也可为一般孤独症儿童的家长和教师所采用。

作者简介

约翰·麦克伊钦（John Mcechin）：临床心理学家，从事孤独症和广泛性发育障碍博士学位，并在伊瓦·洛瓦斯（Ivar Locaas）的指导下，参与“幼儿孤独症研究计划”（Young Autism Project)的研究，他对接受密集行为治疗的孤独症儿童进行过长期的追踪研究，于1993年发表研究成果，约翰·麦克伊钦博士在世界各地做过讲座，提供咨询，帮助制订治疗计划，培训家长、治疗机构工作人员和教学人员。1994年，他与罗恩·里夫（Ron Leaf）一创办并共同领导孤独症治疗机构“孤独症伙伴”（Autism Partnership)。

书籍目录

导言    伙伴    一位家长的故事孤独症儿童行为改进策略第一章  密集行为治疗    历史基础    课程    我的孩子应该接受多少个小时的治疗    家人起什么作用    治疗安排    教学模式    教学环境    治疗阶段    评估    课程的有效性    优秀课程共有的要素第二章  适用于年龄较大的孩子和青少年的方法    对年龄较大的孩子进行治疗    教育安置第三章  强化    反对强化的意见    确定和开发强化物    强化物的种类    选择强化时间的间隔    强化法则第四章  破坏性行为    哪些行为是有害的    创设最佳环境    环境和压力    治疗要自然、有趣、可泛化第五章  理解破坏性行为    如何处理破坏性行为    加剧周期    第一阶段    第二阶段    第三阶段    最后阶段    所有阶段    具体的行为管理方法第六章  行为课程    破坏性行为    培养孩子挫折承受力的课程    压力等级    不服从    促使服从的要点    训练服从的课程    服从的等级    及时进行处理的方法——积极的    及时进行处理的方法——缩减的第七章  自我刺激行为　　自我刺激的功能    及时进行处理的方法    积极处理的方法    实用性第八章  睡眠问题    形成夜间常规活动　　选择适当的就寝时间第九章  排便训练第十章  饮食问题 第十一章  游戏和社交技能第十二章  社交游戏孤独症伙伴的分解式尝试教学课程附录

章节摘录

孤独症儿童行为改进策略第一章 密集行为治疗　　孤独症是一种因正常发展进程受到严重破坏而出现的障碍，它出现在生命的前两年。它导致儿童语言、游戏、认知、社交和适应等功能受损，在发展过程中越来越落后于同伴。其病因尚未明了，但有证据表明，起因在生理方面，如脑的某些部位神经异常。孤独症儿童不会像其他正常儿童那样学习。他们似乎不能理解简单的言语沟通和非言语沟通，也因感觉输入而感到困扰，并不同程度地游离于周围的人和事。他们醉心于某些妨碍其游戏发展的活动和事物，对其他孩子没有什么兴趣，也不会通过观察和模仿其他人进行学习。　　尽管学习过程遭到破坏，但行为科学家根据学习理论的基本原理，形成了教育孤独症儿童的有效方法。伊瓦·洛瓦斯博士和分的助手中加州大学洛杉矶分校经过三十年的研究，令人信服地表明，早期治疗能显著改善孤独症儿童的功能。1987年和1993年发表的两个追踪研究表明，19个接受密集行为治疗的孩子，有9个能成功地完成常规教育课程，并在智力测验、适应技能和情绪功能方面，看不出他们和同伴有什么差别。即便是那些没有获得最佳结果的孩子，也在语言、社交、自理和游戏技能方面有重大收获，除了两个人以外，其他孩子都发展出了功能性语言。　　在这一研究中，孩子开始接受治疗的年龄都在三岁以下。他们平均每周接受40个小时的个别治疗，由加州大学洛杉矶分校的本科生实施，并受到研究生和心理学家的指导，平均治疗时间在两年或两年以上。　　……

用户评论 (总计107条)

•   这本书详细介绍了孤独症儿童行为管理的策略，很有实用价值，而且这些方法也适合应用于正常儿童的行为管理之中，效果不错。
•   很实用，有具体的训练方法讲解，对孤独症儿童的教育康复很有帮助。
•   关于孤独症的书真的是非常的多，不管是哪些流派的，本人觉得都是从ABA,结构化和感觉统合这三个基石上发展出来的，本书的基点也是于此，实用性非常的强，涵盖面广，包括了很多日常的实际的问题，比如睡眠问题，排便的训练，饮食问题。步骤清晰，也比较系统，会是家长的好帮手，更重要的是相对于台湾香港的那些书又便宜很多，可以说经济实惠又实用
•   这本书对孤独症行为管理和行为治疗这方面写的比较详细。我比较满意。
•   对于不够专业的家长或老师来说，有心想对孤独症孩子进行行为干预，很实用！
•   非常好的一本书，不光适合孤独症儿童，我看也适合普通儿童的管理，多学点理论和方法，少跟孩子生气
•   很好，很详细的讲解了ABA理念及实际操作过程中的细节，是一本实用的关于孤独症训练的书。是孤独症训练必备书
•   我是一名特教老师，希望这些书籍能够帮助更多的孤独症儿童
•   适合孩子有孤独症倾向的父母阅读，也适合每个父母看，能及早的发现孩子的症状及时治疗！
•   我觉得这本书质量不错，关键是内容，作者是医学博士，而且也有一名孤独症女儿，她从专业、母亲的角度进行了阐述。
•   是指导孤独症孩子的家长与特教老师的一本好书！
•   买了几本讲行为管理的书，这本大概是最像一本教材的了吧，很专业，如果家长读熟了，成为一个训练师勉强了点，但肯定能分辨出训练师水平的优劣，上面很多细节的东西需要静心研究。
•   看了一遍,觉得书写得不错,译得也符合中国人的语言习惯,对自闭症的行为管理有一个全面的介绍,只是没有什么实例,不太适合于初发现自闭症的家庭,个人觉得适用于有一定的基础的家庭或是相关幼儿园的管理阶层和老师
•   很好的一本书，对发育障碍儿童的养育有很大启示，通俗易懂，结合生活实际，可操作性强，感谢翻译此书的王宁女士
•   很好的书籍哦，对自闭症儿童的教师和家长都有很大的帮助
•   很受益匪浅的一本书，算是专业的了，想学习自闭症基本训练的老师或者家长都适合买来看一看。
•   这本书给我的工作带来很多的指导,让我对自闭症儿童有了更多的了解。
•   很多的训练技巧和训练方法，课题清晰，阶梯明了，很实用！用了好多年了，这次帮同事买！
•   刚收到两天，初略看了一下，步骤写得很细致，是一本操作性强，特别适合家长阅读
•   书里没有太多渲染的词汇，是一本详细的治疗课程表，及治疗办法。很实用。
•   书本内容有些累赘，但是很实用，值得参考。适合老师实用，专业术语较多，家长看起来会有些吃力
•   这本书一直都有很多家长让我们帮忙订购，不错的一本书！
•   这本书非常的好，家长们很喜欢！
•   这本书超好。。。。家长和治疗师的必看之书
•   非常实用的一本书，值得推荐给家长。
•   所有自闭獐家长都要好好看的一本书
•   一本系统性、理论性很强的书！对于家长和老师的理论学习很有用
•   内容详实，给家长很多的指导，值得购买。
•   家长让帮忙买的，不是第一次在当当买了，书籍内容挺实用且易懂。物流也给力，周一订，周二到货。本人因出差刚回来，所以现在才评论。呵呵 久等了！
•   这本书很不错，实用性强。
•   也不错，我觉得最近买的几本书实用性都还挺强
•   对研究这方面的朋友有所帮助
•   值得研究的好书！
•   有实例 很好的书 适合初学的家长和老师。
•   学校老师推荐家长看的。
•   特别实用，对老师和家长帮助都挺大
•   有比较多的教学大纲和目标，对自闭症相关人员来说很实用
•   非常实用的一本书 内容很详细
•   实用 专业人员比较适合
•   可以帮助我解决一些实际的困难
•   第二次买了，同事说不错
•   这本书很不错，是正版货！
•   这本书是教科书。
•   这本书太好了 我整个灵魂得到升华
•   正在看，非常好的一本书。
•   帮朋友购买的，书挺好的，针对性强。
•   有实际指导意义
•   非常具有针对性，我很喜欢！
•   正版，很专业的书！
•   在做这方面的事，很有帮助。有一些专业术语，正好说明很专业。又不很深奥。写得很细，办法比较多。
•   很专业、很敬业，书很好，也很难看懂。我还要大力钻研。
•   内容丰富，很有实用性
•   记得写过评论了，觉得还不错！嘿嘿
•   朋友推荐的， 还没来得及细读
•   不错哦很喜欢在当当网里买书喜欢
•   这个商品不错， 内容还需慢慢学习。
•   很不错，很有用处
•   书内容很好，能帮到我很多！
•   书很好，推荐！物流也很快！
•   商品不错！服务快捷！好评！
•   听别人说不错，自己还没看
•   先看着吧 看评论还不错
•   以前我看过的书，给朋友买的，希望能帮助到他
•   期待对孩子有用
•   正版，内容详实，比较实用！
•   是我需要的资料
•   是我需要的书籍。
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•   还没仔细看，朋友推荐的。
•   买给家里人看的，自己也浏览了一下，比较实用
•   书很实在，有用
•   朋友正在看，有所启发
•   送货速度快，帮朋友买的。信任当当。
•   很好，很合适用
•   这书还是有点帮助的！
•   一如既往地快
•   正在看，还不错吧
•   好书，推荐了不少人来买
•   挺好，有用的书。
•   正在看，是一本好书
•   内容很实在,不抽象,比较好理解,不象其他有些书说的很空洞
•   希望有所帮助吧
•   粗略看了一下，还可
•   帮别人买的，她告诉我说很好
•   受益匪浅，欣喜自己做到了很多
•   看看吧，这方面的书实在是少
•   还没看完，但是确实很不错！
•   帮人买的，很有用！
•   给老公买的，说是不错。
•   虽然已经有电子版，但是还是需要一本来作为文字资料保存！
•   这本书对老师也是不错的教材
•   我们训练2-3岁孤独症的孩子，这本书还是很有帮助的
•   还没有仔细阅读 但是整体上很喜欢
•   很好的专业书，实用性很大
•   对我们来说做道具是个很不错的选择~!很感谢作者给我工作者和家长这本书,帮助很大!
•   是关于ABA的书籍，也是很具代表性的一本，值得入手
•   对于刚知道相关病症的家庭比较有用
•   这本书看了一段时间，我才来评论的，为指导孩子的行为和语言、对话等有很大的帮助
•   内容分得很细，如果再加些训练方法会更好.
•   这本还没来得及看，同事推荐的，挺实用的吧