特殊教育辞典

出版时间：2006-8  出版社：华夏  作者：林永馨 编  页数：561  字数：581000  
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内容概要

本书是为适应特殊教育事业发展的需要，在特殊教育界专家、学者的通力合作下，历时三年完成的。读者对象主要包括：各级各类特殊教育机构的教学人员、特殊教育科研人员、特殊教育机构，民政、残联的行政管理人员、大专院校特殊教育专业和特殊教育师范学校的学生以及所有热心特殊教育的人士。在选词和撰写释文时，认真考虑了上述读者对象的实际需要。    本书在编写过程中，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，尽量吸取和反映国内外特殊教育方面的新成果、新动念，力求较全、较新地反映当代的特殊教育，熔古今中外于一炉。辞典收词广泛，但又不全与普通教育学、心理学辞典重复，释文力求准确、通俗，注意科学性、客观性、知识性和检索性、尽可能多为读者提供有价值的信息。

书籍目录

分类词目表  一  特殊教育基本概念    特殊儿童    残疾儿童    障碍儿童     缺陷儿童    异常儿童    偏常儿童    特殊需要儿童    学校处境不利儿童    特殊儿童发生率    特殊儿童出现率    特殊儿童分类    特殊儿童鉴定    特殊儿童筛查    新生儿童筛查    特殊儿童诊断    国际疾病分类    国际功能、残疾和健康分类    病残儿医学鉴定管理办法    第一次全国残疾人抽样调查    2001中国0-6岁残疾儿童抽样调查    第二次全国残疾人抽样调查    损伤    残疾    障碍    活动受限    参与局限性    残废    缺陷    代偿    修复    再生    缺陷补偿    先天性残疾    后天性残疾    发育性障碍    疾病    病因    外界致病因素    内部致病因素    综合征    额叶综合征    非典型儿童综合征    特殊儿童综合征    萎缩    营养不良性萎缩    神经性萎缩    废用性萎缩    压迫性萎缩    ……  二 视力残疾儿童教育  三 听力残疾儿童教育  四 言语和语言障碍儿童教育  五 智力残疾儿童教育  六 学习障儿童教育  七 情绪和行为障碍儿童教育  八 肢体残疾和病弱儿童教育  九 多重残疾儿童教育  十 天才儿童教育音序索引笔画索引英文索引

用户评论 (总计11条)

•   我觉得这本书写的不错,在写东西的时候随时可以查阅,是一本很好的工具书.
•   书的封面很好，可是上面很脏，都擦不掉，里面也有些开裂
•   内容很全面，特教岗位的老师值得一看
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•   这是一个学长推荐的 包装不错 收货时也没有损坏 书里的解释也很全
•   难得的特教工具书，词条的解释非常清晰，特别是英文对照的词条很实用
•   老师姓朴，不是林，请卓越专业一点。
•   就是感觉内容不是很新，不过可以较快的了解这方面的内容
•   是为数不多的特殊教育参考书籍，值得购买，方便以后做论文需要。
•   到货比我预计的早了几天，最重要的是，相当便宜哦。很喜欢！
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