美国中小学社会课教学策略

出版时间：2004-1  出版社：华夏出版社  作者：帕米拉·J.法丽丝 (Pamela J. Farris)  译者：张谊  
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内容概要

本书基于这样一个前提，即学习是一个积极的、建构性的过程。尽管这个前提并不新鲜，也不是有震撼力，但它既适用于中小学生，也适用于那些阅读该书的即为人师的学生。尤其对那些未来的教师而言，社会课教学要取得成功，这主要取决于教师教学三因素的能力，即与下列三个方面相关的能力：（1）社会课内容，（2）教学方法，（3）将教学内容和方法应用于课堂当中。