有趣的数学旅行

出版时间：2012-5  出版社：中国城市出版社  作者：（韩）金容国 ,（韩）金容云 著  
Tag标签：无  

内容概要

　　这套书分为《数的世界》、《逻辑推理的世界》、《几何的世界》、《空间的世界》四本，每本书中都选取丰富的有代表性的知识点来向我们呈现数学。如从数概念的诞生到无理数的发展，从数字极限到证明法剖析，从历史上的几何到生活中的几何，等等。相对于同类型的书而言，它没有为了避讳数学学科的抽象性而刻意把数学趣味化。它本原的置数学于历史生活中、自然中，并配以大量的图示，让我们了解到数学的产生和发展，以及它与自然之间的神秘关系；诸多定理、公式、规律的论证过程，；让我们体会到数学的渊源，数学的文化，数学本身的魅力。数学依然有很多挑战，但能激起你往上爬，征服它的欲望，这就是此书的魅力所在。你也试试看？
　　这套书改变了我们对数学这门学科的常规认识，它以更宏观的视角来看待数学，让我们知道很多在教科书中看不到的数学。很多学生评价：“读过老师的书后，在数学方面大开眼界。”相信读过后的你也会有同样的想法。
　　此书对读者有隐性作用，如数学学科的宏观视角，数学素养的培养加强，数学兴趣的提高；也有显性作用，如数学知识的补充、拓展等，适合中学生至大学生等各层次数学爱好者阅读。
　　《数的世界》通过介绍追求数学最伟大的真理和数学最纯真的美的数学家们的故事，讲
　　述数字的个性和有趣的问题，带领你走出传统观念的数学世界，开始21世纪的数学旅行！
　　《逻辑推理的世界》带我们发现隐藏在历史和生活中的逻辑错误，引用合理的思考方式探究基本的一般原理，来进行有趣的头脑训练吧！
　　《几何的世界》中呈现了一些历史上的几何问题和生活中的几何问题，从中可以体会到数学得以发展至今的证明精神，了解到几何学的广泛应用。
　　《空间的世界》中用浅显的例子讲述了曲线、次元、拓扑空间、几何学中的证明等内容，并对东西方的数学做了比较。让我们一起去探索数学创造的各种空间吧……

作者简介

　　金荣云（韩）
　　出生于日本东京，毕业于早稻田大学，先后在美国和加拿大攻读力学硕士和博士学位。此后先后任美国威斯康星州立大学助教，日本神户大学、日本东京大学、日本国际文化研究中心客座教授。曾担任韩国数学史学会会长，汉阳大学研究生院院长，目前担任数学文化研究所所长和汉阳大学数学专业名誉教授。出版著作有《从人文角度看数学》、《不规则碎片形与高斯的世界》、《数学大辞典》、《数学史分析》等。荣获韩国出版文化奖、首尔市文化奖、韩国数学学会功劳奖。
　　金荣国（韩）
　　出生于日本东京。日本中亚大学经济学学士，朝鲜大学数学系硕士，取得汉阳大学力学博士学位。在日本担任京都大学数理解析研究所客座研究员，木浦大学兼职教授。出版著作有《空间的历史》、《拓扑学入门》、《集合论与数学》、《韩国数学史》、《东洋科学与数学》等。荣获韩国出版文化奖、首尔市文化奖、韩国数学学会功劳奖。

书籍目录

《有趣的数学旅行1 数的世界》
　1 数是什么？
　2 计数法
　3 整数
　4 倍数和约数
　5 费尔马定理
　6 整数的秘密
　7 负数
　8 分数和小数
　9 无理数的诞生
《有趣的数学旅行2 逻辑推理的世界》
　1 挑战数字极限
　2 集合与计算
　3 现实世界与数字
……
《有趣的数学旅行3 几何的世界》
　1 历史上的几何学
　2 生活中的几何学
……
《有趣的数学旅行4 空间的世界》
　1 线的故事
　2 何为次元？
　3 五花八门的几何学
……

章节摘录

版权页：   插图：      哲洙先将1元硬币放到了第三个盘子上，然后将50元硬币放到中间的盘子上。但是，接下来10元硬币放到哪里就成了问题。10元硬币比50元和1元硬币都要大，所以按照规则不能放到它们上面。 “是不是有点发懵了啊？”哥哥问哲洙， “你看，先将1元硬币放到50元硬币上面，再把10元硬币放到第三个盘子里不就可以了吗？” 接下来，哲洙很快掌握了窍门。他先将1元硬币放到第一个盘子上，再将50元硬币放到第三个盘子上，然后再将1元硬币放到地上那个盘子上，接下来就可以将100元硬币放到第二个空盘子里了。 最后，哲洙用这种方法把第一个盘子里的5个硬币全部挪到了第三个盘子里。 “嗯，做得很棒。但是你知道自己一共挪动了多少次吗？” “这个还真记不得了。” “那么，让我们来计算一下吧。计算为完成目的挪动多少次也是数学学习的一种。让我们先来计算只有500元硬币和100元硬币两个硬币的情况。这种情况下最少需要挪动多少次呢？” 哲洙回答说：“3次就可以了。先将100元硬币放到第二个盘子里，然后将500元硬币挪到地上那个盘子上，最后将100元硬币挪到500元硬币上面。” “没错。那么，接下来再加上一个10元硬币，一共有3个硬币的情况下，最少需要挪动多少次呢？首先，先挪动上面两个硬币，经过上面的计算可以知道，一共需要3步。然后将第三个500元硬币挪到第三个盘子里。接下来再将上面两个硬币挪到500元硬币上面，又需要3步。那么，总共的次数就是3+1+3=7次。” 听到这儿，哲洙明白了，他说：“如果再加上一个5元硬币，一共有4枚硬币的时候的挪动次数我似乎也应该可以知道了。首先将上面3个硬币挪动到第二个盘子上，经过上面的计算，需要7次。然后将最大的500元硬币挪到第三个盘子上，需要1次；再将中间盘子上的3个硬币按次序挪到第三个盘子上，需要7次。一共需要7+1+7=15次。” “没错。那么，如果有5个硬币，最少需要挪动几次呢？”哥哥问。 “15+1+15=31次。”哲洙充满自信地回答。 “嗯，看来你已经掌握了计算方法了。但是，其实还有一种比这更加简单的计算方法。

编辑推荐

《有趣的数学旅行(套装共4册)》连续20年好评不断！持续畅销100万册，韩国数学学会特别贡献奖、出版文化奖、首尔文化奖！

用户评论 (总计149条)

•   前一段时间听说奥数取消了，我没有深究其原因，我上小学的时候，正是奥数盛行之时，每班只有一个名额，是班主任推荐，能上奥数班的同学都会被其他同学羡慕不已，除了这样的尖子班，小学、初中也有数学强化班，它们都是志在提高考试成绩，很有功利性，我上学时，对数学不反感，也很愿意去上这些强化班，但在学数学上的快乐都是源于解题的顺畅、理想的分数，当现在扪心自问，这是喜爱数学吗？数学课上积极举手回答问题的同学当中恐怕没有几个是真正爱上数学的，就像《有趣的数学旅行》韩国作者金荣云所言：“韩国学生的数学分数很高，经常在国际数学大赛上获奖，但是有国际数学教育专家认为，韩国学生的学习动机和好奇心在世界上不占上风，这是无法用分数计算的。”中国学生不也是如此吗？其创造性能力令人堪忧。于是，作者编写了这套《有趣的数学旅行》，由衷地希望能有后来人通过阅读本书走上一条正确的数学学习之路。
  这套书分为《数的世界》、《逻辑推理的世界》、《几何的世界》、《空间的世界》，阅读完其中的《几何的世界》，我确实大开眼界，了解了很多数学的真相，这本书分为两大部分：历史上的几何学和生活中的几何学，前半部主要从历史角度，介绍西方古代的哲学家、数学家在几何研究上的突破，他们之所以能为后人造福，就是因为孜孜追求、代代相传的数学精神，这正是现代学生最缺乏的。有了数学精神，能让我们坚持不懈地探索纯粹的数学理论，但这还不是数学之美，几何的本质就是能有更广泛的应用范围，本书的后半部分讲的就是生活中的几何学，“学以致用”是我们儿时常常听到的敦敦教诲，但大多数学生是做不到的，那就让我们从这本书中学习、感受几何与生活密切相关的联系吧。文学、美术、卫生间、镜子、餐桌等等，数学灵感就是从这些稀疏平常的事物中孕育而生的，这就是数学的奥妙、数学之媚。如果你确实被其所吸引，那就快背上行囊，开始数学旅行吧，在途中你会认识很多朋友：泰勒斯、毕达哥拉斯、柏拉图、欧几里得、阿基米德、笛卡尔……，他们会为你揭开数学神秘的面纱。
•   前一段时间听说奥数取消了，我没有深究其原因，我上小学的时候，正是奥数盛行之时，每班只有一个名额，是班主任推荐，能上奥数班的同学都会被其他同学羡慕不已，除了这样的尖子班，小学、初中也有数学强化班，它们都是志在提高考试成绩，很有功利性，我上学时，对数学不反感，也很愿意去上这些强化班，但在学数学上的快乐都是源于解题的顺畅、理想的分数，当现在扪心自问，这是喜爱数学吗？数学课上积极举手回答问题的同学当中恐怕没有几个是真正爱上数学的，就像《有趣的数学旅行》韩国作者金荣云所言：“韩国学生的数学分数很高，经常在国际数学大赛上获奖，但是有国际数学教育专家认为，韩国学生的学习动机和好奇心在世界上不占上风，这是无法用分数计算的。”中国学生不也是如此吗？其创造性能力令人堪忧。于是，作者编写了这套《有趣的数学旅行》，由衷地希望能有后来人通过阅读本书走上一条正确的数学学习之路。 这套书分为《数的世界》、《逻辑推理的世界》、《几何的世界》、《空间的世界》，阅读完其中的《几何的世界》，我确实大开眼界，了解了很多数学的真相，这本书分为两大部分：历史上的几何学和生活中的几何学，前半部主要从历史角度，介绍西方古代的哲学家、数学家在几何研究上的突破，他们之所以能为后人造福，就是因为孜孜追求、代代相传的数学精神，这正是现代学生最缺乏的。有了数学精神，能让我们坚持不懈地探索纯粹的数学理论，但这还不是数学之美，几何的本质就是能有更广泛的应用范围，本书的后半部分讲的就是生活中的几何学，“学以致用”是我们儿时常常听到的敦敦教诲，但大多数学生是做不到的，那就让我们从这本书中学习、感受几何与生活密切相关的联系吧。文学、美术、卫生间、镜子、餐桌等等，数学灵感就是从这些稀疏平常的事物中孕育而生的，这就是数学的奥妙、数学之媚。如果你确实被其所吸引，那就快背上行囊，开始数学旅行吧，在途中你会认识很多朋友：泰勒斯、毕达哥拉斯、柏拉图、欧几里得、阿基米德、笛卡尔……，他们会为你揭开数学神秘的面纱。
•   众多的学科之中，我相信很多的人们都会对数学有着相当大的重视度。无论是学校教学，还或者是走入社会后的经济理财都离不开数学在方方面面的运用。也正是因为数学的重要性，我们不难发现关于解读数学的书籍有很多。
  见多了各个形式的数学讲解类书籍，《有趣的数学旅行》通过一种相当独特的全新视觉角度为我们拉开了关于解读数学的有趣帷幕。作为一本讲述数的书册，这里的内容或许很多是我们以往未曾深入接触得到的。这套来自于韩国数学知识趣味类畅销书以数学作为依托，，却更以一种宏观的角度诠释着数学。正如编者推荐中所讲到的，在这套书中，我们可以知道很多在教科书中看不到的数学。客观分析此套书册，个人以为有如下的相关读书心得z值得分享。学习数学很是值得多种角度来认知。建立于以往那种教科书形式下的固守陈规，《有趣的数学旅行》很是别出心裁地开辟了另一个认知数学的空间。因为本书撇开了数学的枯燥定义，在讲述数学的同时更在深入探知其中的内在。里面有关于数学的历史，也有关于数学家的故事，更有关于数学某些话题起源的探讨。建立于一个更为深入的角度提升认知，创造一个更激发人们对数学的好奇氛围。也许这便是本书最大的看点所在。除此之外，本书之中更配合着彩色的图片。不仅让枯燥的数学世界散发着异样的魅力，更极大地调动着读者的探知欲望。全书最初的专家推荐更是简明扼要地告知着读者本书值得研读的内容和侧重点。让我们看得清清楚楚，明明白白。
  尽管本书以一种独特的角度在诠释数学的讯息，里面的很多图片很是卡通地诱惑着读者的好奇。但是本书的读者还是应该分属为年龄层次稍微高一点的群体。毕竟，书中关于数学的内容描述很是深入。对于低年龄阶段的学生而言，他们对于本书的阅读认知度还可能无法真正地领悟和了解。而对那些已经有一定数学基础理念的读者而言，《有趣的数学旅行》则是比较精彩地通过全新角度讲述了一个生动的数学世界。
•   常言道：“学好数理化，走遍天下都不怕。”尽管现在看来，我们更提倡孩子们的综合全方面发展，但是有一点相当重要的便是数学在众多的学科当中还是值得我们引起重视和好奇的。我们生活在这个社会中，其实无时无刻地不与数学打着交道。无论是生意上的买卖，还或者是社会间的交流和沟通，数学，数字，数的世界时刻围绕着我们的左右。
  因为数的无处不在，社会一员的我其实很是关注数学的讯息。更因为自己身为人母，我更希望自己可以为孩子营建出良好的数学了解和学习的天堂。在同为书友的朋友推荐下，我最近接触到了一套题为《有趣的数学旅行》系列丛书。虽然仅仅只是初步地接触，但是我却发现这里为我开辟了全新的视觉触点来深入探索这片神奇而又挑战的领域。总体而言，这套书分为《数的世界》、《逻辑推理的世界》、《几何的世界》、《空间的世界》四本。尽管都是围绕着数学旅行展开，但是每本书又有着各自不同的切入点和重心所在。尽管从小开始我们就开始踏足于数学的学习过程，但是我们在读着这套丛书时会发现更多的数学新大陆。原来数学还可以这么来学习！扬帆起航在数学中探寻奥秘！《有趣的数学旅行---数的世界》揭开了关于独特的数学之旅的初始之站。在这本书中，围绕着数的世界，我们可以看到好多以往教科书中无法学习到的数学和数学家的故事。其中涉及到数的解释，计数法，整数，倍数，约数，费尔马定理等等相关信息。一个更为完整的数学历史由此很是生动地展现于你我的面前。书中同样还通过卡通的插画，详细的举例，不同色彩的文字介绍，营造着一个温馨而又深入的数学旅途。
  不可否认，这是一场非常独特的神奇之旅。让我们领略到一个有别于以往的数的世界！
•   拿到这本《有趣的数学旅行4》之《空间的世界》，仿佛让我回来了中学时代，更重要的是这本数学书的装订跟课本类似，更有一种似曾相识的感觉。书的前言有序说道：“韩国的教科书枯燥无味，同时也让孩子们缺乏想象力。”而我们中国的数学书又何尝不是呢？如果在中学的数学课本上画一些想象的东西，会不会让人觉得太过“幼稚”？
  但我在这本《空间的世界》里看到的都是各种想象和比喻，不过书中还是有很多的知识点（跟我们学习的数学理论知识一样），只不过介绍这些知识点的方式有所改变，即有一种教科书与课外书并存的感觉。数学原本就是存在于我们生活中、自然中的，而不是单一地仅是当作一门学科研究，正因为如此，书中会配有很多具体的图示，让我们了解数学与我们现实生活中的息息相关，尤其是我们经常见看、看到却不一定能够联想到的事物。当然，当我看到纯理论知识点的介绍时，我有些头疼（我读书时数学成绩不好，受挫严重，造成的心理阴影），但当我看到生动而形象的实例图示时，我又感觉豁然开朗，或许这就是这本书的魅力所在吧！
  其实数学并非只是单纯的分门别类，数学是存在于很多学科之中，更是众多学科的基础，很多人觉得数学不好学（包括我），觉得数学太枯燥，一些数理公式演算推论太过无味。的确，那是因为我们这样的人根本还没有深入了解过数学和认识数学。而这套书可以对数学有一个更广阔的认知，数学不单单是一门学科，而且切实在身边可以随时用到并应用广泛的基础。所以，我个人也觉得这本书作为孩子们中学的课外阅读读本是一个很好的选择，对于培养数学学习的兴趣和课外知识的补充有一定的帮助。
  把学习数学当作是一次旅行，这是我之前从来没有过的想法，那时的自己总觉得数学就是数学，很纯粹。但这本书让我觉得，其实数学也可以当成语文阅读，只不过是把纯粹的理论知识当成诸如故事或是历史一样去呈现，而那些曾经让我觉得烦躁的数学理论和各种公式，在这本书中俨然成为一些在事例中解决问题的工具和方法。这种对数学重新的认知也是我在这本书中最大的收获，相信读到这套书的孩子们一定会比我更有感触哦！
•   那天听一个同事说，人必须要有一个专业，如果没有专业，那是混不下去的。混不混得下去我不清楚，但是人如果没有一个专业，真的就像没有寄托和依靠一样，没边没落的。我的职业是教师，但我认为，我的专业是数学。
  　　我是一个喜欢数学的人，从小就喜欢，四岁的时候就知道余数对星期的影响，可以在一分钟内计算出二十世纪任何一天是星期几。十四岁之前从来没有看过非数学类别的课外书，二十四岁之前唯一一直在学习的科目就是数学。不过在大学毕业之后的九年时光里，我的数学素养却是不进反退，越来越差了。
  　　我一直认为，自己喜欢读书，是一个兴趣广泛的人，但是当我拿到这本书的时候，我才知道，数学方是自己的最爱。作为一名数学系的毕业生，这本书里有很多的内容我都是听说过的，甚至是相当地了解，但我仍然还是很有兴趣地将这本书从头读到了尾。没有办法，正如前文所讲，数学方是自己的最爱。当你拿到最爱的时候，哪怕它对别人来讲一文不值，一点儿趣味也没有，但是却仍然能够牢牢地将我吸引，一直看到最后一字，仍然是意犹未尽。
  　　数学是一门伟大的学科，也是一门深奥的学科，这个世界上，有太多的人不懂数学。不是他们不想懂，而是他们懂不了。数学的难度使它成为一门曲高和寡的学科，但事实上，数学并没有想象中那般难，也并没有想象中那般枯燥无趣。这本书恰恰证明了这点。
  　　这是一本很有趣的数学读物，本书的语言很有幽默感，很能抓住数学学科的特点来吸引你的注意，也很注意数学与生活的联系。作者牢牢抓住这两点，为我们带来了一段有趣的数学旅行，为我们揭开了空间世界的神秘面纱。尽管某些知识介绍得不是那么专业，但是却极为平易近人，能够让非数学专业的人们看得下去，看得明白，而这一点正是数学读物最为需要的。也就是说，这本《有趣的数学旅行》沟通了我们普通人与数学之间的联系，唤醒了专业人与数学之间的爱恋，就像作者自序中讲的那样，是一本既适合数学专业的学生阅读，又能为有着深深好奇心的数学爱好者带来乐趣的奇书。除去内容，本书的包装也很精美，如果抛弃书中深奥的知识，倒也很适合孩子来读。只可惜，如果你没有高中以上的知识，恐怕很难读懂本书，这足以让那些孩子们望而却步了。
  　　尽管本书出版出于二十二年前，但是书中的数学知识并没有什么大的变化，没办法，与其他学科相比，数学知识更新换代的速度实在是太慢了。在这个学科里，时效性并没有那么重要。
  　　这是一本适合喜欢数学的人读的书，也是一本适合想要了解数学的人读的书。不过，如果您对数学持反感态度，又或者有一些误解的话，那就请您绕道行驶，避而远之吧。
•   记得中学时，可以根据同学们对待数学的态度不同，大概把学生分成三类，一类是可以把数学玩弄于股掌之间，解数学题像吃大白菜一样简单的理科型；一类是夹在中间认为数学时难时易的中立派；还有一类是视数学为大怪物，见之即晕，思之即抖的惧数派。而我，就是一个不折不扣的惧数派典型代表人物，再怎么对其用心下苦功，依然无法战胜之。甚至还为了大学时读了不需要上数学课的专业，而大感解脱，为之欢庆不已。
  其实我心里明白，数学注重理性思维和发散思维，它可以锻炼、提升一个人的逻辑思维能力，尤其是对于学生来说，数学更是开发大脑智力的绝佳途径，一般数学成绩好的学生，其它科目的成绩也不会太差。
  但是现在的教科书——像我之前看过邻居几个小学低年级孩子的数学课本，它基于教学目的，一开篇就告诉学生们何是1、2、3、4……，再用各种不同的个、棵、块、朵、只让学生懂得何是数学单位，何是加减乘除各式运算法则，纯粹都是机械式地把现成的数学原理呈现出来，没有半点趣味的解释和延伸。这难免使有些学生在甫一接触数学教育的初始，就对其产生枯燥与抗拒感。若不是真心喜爱数学，又或未曾掌握其中诀窍，对不少学子来说，数学确实在有些时候显得高深莫测，难以亲近。
  我想，这就是中国城市出版社出版这一套《有趣的数学旅行》的原因之一吧。像我目前读了第一册《数的世界》，里面讲到的内容都挺有意思的。像数的起源，古代四大文明发源地对数的原始使用、记载，每一个阿拉伯数字的特殊意义及其背后的故事、趣闻，倍数、约数和整数小秘密，分数和小数为人类生活提供的便利等等，虽然是在讲述很严肃的数学知识，却用让人容易接受的讲故事的方法，简单易懂，比起教科书一上来就灌输刻板的理论，要显得亲切得多。
  只是我觉得，这套书虽然立意新内容广写得好，却可能不太适合低年级的学生阅读，许多内容要已接触过数学基础教育的较高年级学生才能深入理解。如果，数学老师或者有适龄儿童的父母可以在自行阅读理解后，针对孩子具体的学习进度、接受能力和对数学的兴趣程度，将书中有趣的数学故事整理后，把适合的部分当做课堂或辅导的趣味补充，或许效果会更好。
•   对于读书时代的我来说，数学是一门枯燥难懂的学科。时隔多年，当我阅读起这套《有趣的数学旅行》系列丛书的时候，恍然才发现数学其实这样有趣。兴趣是最好的老师。当年我学习数学时总有畏难情绪，很难学好它，是否有部分原因应该归究于没有正确认识数学，没有认识到那些看似呆板难懂的数字后面其实有趣的本来面目？
  正因为自身没有学好数学。现在看去读小学的女儿，似乎也承传了我不喜欢学习数学的毛病。目前在读小二年级的女儿，虽然现在对数学学习游刃有余，但我却发觉她对数学不如语文来得那样喜欢，更重要是数学思维其实还处在混沌阶段（说实了，其实是还没有建立起活跃的数学思维）。为让女儿以后的学习不重蹈自己过去偏科的老路，我想培养女儿对数学的兴趣是关键。
  《有趣的数学旅行》就是这样一套开启你发现数学存在无限兴趣的丛书。不过让现在读二年级的孩子来读这套书，的确有些为时过早了，这需要有一定数学知识水平武装起来的头脑来阅读，才能发现这套书的真正有趣之处。数学知识尚处于简单肤浅阶段的女儿，她只是选择性地挑了一些关于数学历史、趣闻方面部分阅读。
  我看过书之后，认为它值得女儿后续不断阅读，这可以让她不断发现数学趣味，帮助开拓数学思维。
  如《有趣的数学旅行2---逻辑推理的世界》。诚如我，也不曾知道数学原来有这么多有趣的东西。数学存在于生活当中，生活中存在着巨大的数字。1m3空气含有27000000000000000000多个“分子”，1mm3的血液中含有500万个红血球……是这样惊奇地发现无限巨大的数字无处不在存在于身边生活当中。用2可以组出巨大得很的数字。一滴墨水滴入海中迅速扩散后，虽然海水的颜色不会改变，但海水中已含有墨水“无限小”的量，这就是数学的无限与虚无。数学是虚构的，所有数字，都是在这个现实世界诞生出来的，它是现实世界的影子，生动反映着现实世界。我们学习过的虚数实际上不是凭空、没有原因地被制造出来的。逻辑推理更是与数学有密不可分的关系。侦探家们神奇的侦探能力与数学能力互为关联。数学中的“证明”正是通过令人信服的推理，使结论得以成立。
  还有很多有趣的数学知识与趣闻。如我们所熟知的“ 、—、×、÷、＝、>、
•   这一套《有趣的数学旅行》的确是挺有趣的，首先说书的封面设计就透着骨子顽皮与诙谐，一反我们对数学枯燥印象的旧有模式，当然书内部的图形与图案也是彩色，无疑增添了一丝阅读时的轻松与乐趣，适合孩子们阅读。
  我自己本人对于理科是超级不喜欢，但是数学学得还能对付，毕竟从上学以来一直都是数学老师当班主任，也便没有偷懒的机会，学得也算马马虎虎，但是从学校一出来，学过的东西便都还给老师了，平时人生里，除了买菜也没什么与数学有关的事情了，只是由着性子与文字打交道，但是有孩子呀，孩子还要重复这样无奈的人生，儿子现在还小，七岁，也看不出来是喜欢不喜欢数学，语言方面好像很有天赋，可能与我耳濡目染有关，但数学也不差，没表现出太强烈的恶感，我基本上是提倡孩子不需要刻意引导，但一定要有引导，我有个亲戚从小不喜欢数学，有了孩子也没有启蒙过，后来孩子四五岁时就极度厌恶数学，所以有些东西，我们不是要拔苗助长，但适当的提醒与告知是必要的，所以尽管自己不喜欢数学，却不能耽误了孩子。
  这套书给我那七岁的儿子看显然是早了点，不过我翻了一翻觉得这书还是有点趣味的。我们自小学的数学是怎么样一个东西呢，就是老师说1+1＝2，那么我们只要背住就好，没必要知道为什么，很多东西就像是横空就在那里的，我们只要知道就行了，这么说吧，就是没有过去的一种虚空感。语文其实也有这种感觉，这些年我翻过一些孩子们的课本，觉得这种可怕的感觉应该是大大减少了，我看到孩子们的课本里，古今中外的东西都有，这就不会让人产生一种孤立的感觉，觉得天只有这么小的感觉。而数学因为我们本身不怎么研究，那么所知便甚少，加上日常生活不常用，更是渐渐有一种虚空的感觉。而这本书，带来的首先就是历史感，作者是两位韩国人，他们把数学变成一场历史的课堂，从最简单的数字创造开始讲起，且与各国历史上的进化进行对比，一直讲到现今的种种，说实话，后面的东西对我来说有点深奥，我只能留给儿子去探索了，一边讲历史一边进行种种计算与分析，就像是边讲故事边学习一样的道理，让人觉得饶有趣味，我想这就是本书最大的特色。
  此套书更适合初中的孩子们去看，从简到繁一步步引导孩子们爱上数学，就像从古到今的一场旅行，而你不知不觉就深入其中了。即使数学也背负着历史，如果我们在学习的过程中，知晓数学是如何一步步从无到有到今天的繁荣，那么学习数学也便会成为一种乐趣的，我相信。
•   不少于5个字激发无限数学兴趣！韩国数学类畅销书No.1！20年持续畅销100万！中科院数学专家李文林、北大教授张顺燕、北京四中等多所名校特级数学教师倾情推荐,值得一读！！！！！
•   书的内容真的非常好，从数学的历史到数学游戏、数学概念、数学知识、数学家的小故事……一套四本包括《数的世界》、《逻辑推理的世界》、《几何的世界》和《空间的世界》，构成了一个神秘的数学知识海洋，充满智慧又不乏乐趣。静下心去翻阅，能学到很多有趣的数学知识，书中有大量生动的插图和有趣的实例，用卡通画的形式传达出韩国童书所特有的那份童真与细致，做为一套知识性的童书（事实上，它已经不仅仅是童书，我前面已说过，此书的读者可从小学高年级到成年人不等），实在是令人感动。
•   《有趣的数学旅行》以它独特的视角，生动活泼的语言，带领读者在数学世界的海洋中游弋。沿途我们可以领略古代数学的熠熠光彩，亦可看到现代数学的巨大成就。这套书内容丰富，史料翔实。它涵括了中今中外的许许多多重大的数学研究成果，以及数学发展史上的种种传奇事件。这是一套难得的好书！
•   全书分为《数的世界》、《逻辑推理的世界》、《几何的世界》、《空间的世界》四本，每本书包含的内容都极有代表性，全面向读者展现了数学发展之旅。本书的优点是没有为了避讳数学学科的抽象性而刻意把数学趣味化，而是置数学于历史生活中、自然中，配以大量的图示，使读者自行领略数学的渊源，数学的文化，数学的魅力。
•   数学其实很有趣《有趣的数学旅行》
  
  很多人都讨厌数学，不过也有例外，比如我。我就喜欢数学，从小就喜欢，甚至可以说是痴迷于数学。上中学以后，开两门数学课，一门数学一门几何。我尤其喜欢几何，两门课考试的时候从来都在半个小时内交卷，从来没下过九十五分。初二以后就不怎么听数学课了，上课的内容都会，上课的时候就看看数论看看图论，还像模像样的研究几个猜想。初中就把大学数学专业一年级的课程都自学了。
  
  我喜欢读书二十多年了，可是最开始读书，竟然是从读数学书开始的，那时候读数学书就是看书里面的例题，然后做课后的习题。感觉高等数学没什么难的，还没有奥数有难度呢。数学不多，于是就看数学的科普书《从一到无穷大》《奇妙的数学》《漫游无穷王国》等等都不错，还有数学史，克莱因的《古今数学思想》其实说实话还是没怎么看懂，也没什么意思。然后就开始看其他科普书，尤其对相对论特别着迷，把抚顺市图书馆里面关于相对论的书都读完了。于是就从科学转向了哲学还有佛洛依德的精神分析……就这样一路读了下来，距离最开始的数学却越来越遥远了。虽然一转眼初中毕业已经有二十多年了，可是有时候遇到数学题还是感觉手痒痒，拿来做一做，感觉挺过瘾的。前几年流行数独游戏，呵呵，拿来做做，也没有做不出来的。
  
  喜欢数学这么多年，面对现在很多很多数学方面的科普书，真的感觉太一般，还没有我小时候看的书精彩呢。有的做得花里胡哨的，还弄个小故事几个小主人公在里面穿插，其实一看就知道作者不是搞数学的料，数学就是数学，不需要那种数学以外的故事，数学本身就很精彩，数学本身就蕴藏这无数的奇妙的故事。
  
  这套书《有趣的数学旅行》的确不错。不说里面的插图有多漂亮，光看内容就知道，作者肯定和我一样也是一个数学迷，我当年的梦想就是写这样的一本数学书，好让大家都知道数学其实很有趣。虽然这个梦想从来没有忘记过，但是想要实现也很难了，不过有了这套书，我就可以放心的推荐给所有喜欢数学的小同学们，让他们也能够和我一样，走进奇妙的数学世界，领略数学的美丽。
  
•   有趣的数学旅行（激发无限数学兴趣！韩国数学类畅销书No.1！20年持续畅销100万！中科院数学专家李文林、北大教授张顺燕、北京...
  。。。。。。。。。。。
•   与市场上同类型的书籍相比，这套书有以下特点：
  1. 知识点全面，共4本，数学领域中的数、逻辑推理、几何、空间等内容都涉及到。四个模块中的知识点也是丰富。
  2. 配有大量的图示，可便于读者清晰直观的理解内容，还有一些装饰性的图片，让读者看起来不会很冗长。
  3. 没有刻意地增加数学的趣味性，只是本原地呈现数学知识，能让读者感受到数学本身真正的魅力。而其他图书是刻意趣味化，把数学真正有挑战性的元素没有了。
  4.适合的读者群很广：适合广大数学爱好者阅读。
•   我们数学专业的学生，手边的数学资料算是堆积如山，快烦了，经同学推荐，买了这套书。看了序言，我就迫不及待地想看后面的内容了，它突然把我这么多年认识的数学扩大了很多，原来自己认识的数学只是冰山一角，自己学的数学是这么有趣，只是未曾发现。“埃及与希腊的几何学研究 、金字塔的秘密 、圆与球 、泰勒斯的半圆 、恐怖的毕达哥拉斯定理、 希波克拉底月牙 、古希腊3大几何难题 …”好多有趣的问题值得我们跟随这套书进行一次旅行。它让我重新对自己的专业有了认识，真是这套书的及时到来啊！学数学的，一定要看看哦！
•   有趣的数学旅行（4册）这套书分为《数的世界》、《逻辑推理的世界》、《几何的世界》、《空间的世界》四本，每本书中都选取丰富的有代表性的知识点来向我们呈现数学。 适合小学高年级和初中同学阅读。
•   的内容真的非常好，从数学的历史到数学游戏、数学概念、数学知识、数学家的小故事……一套四本包括《数的世界》、《逻辑推理的世界》、《几何的世界》和《空间的世界》，构成了一个神秘的数学知识海洋，充满智慧又不乏乐趣。静下心去翻阅，能学到很多有趣的数学知识，书中有大量生动的插图和有趣的实例。
•   《有趣的数学旅行》共有4个旅游景点，这些景点明明白白地用最朴实、简单的语言，把数学的奥妙摆在了我们面前。第一个景点是《数的世界》，这本是数学最古老、最基本的发展历史了，从自然界抽象出来的数字，不断带领人类发现新事物、改造新世界，从整数、自然数、负数到分数、小数最后到无理数，数的世界的扩展和人类文明发展是同步的，它的精彩在于能否帮助我们认识和了解这个复杂的世界。毕达哥拉斯说：万物皆有数。从遥远的神话到现实的生活中，我们的世界都可以抽象为数字，或用数字来表示；原来，每一个数字背后都隐藏着自然界的秘密。
  喜欢数学的人，应该也会喜欢数学的文化；了解数学文化的人，相信会更加喜欢数学。经历过有趣的数学旅行的人，相信也会更爱数学和数学文化。
•   我不是一个擅长理性思维的人，对于空间和数字的感觉是位列在“低能儿”战队的，我曾想过能够尽可能的逃离数学的世界，却未曾想这世界哪里都离不开它！这让我挣扎，却也无可奈何！
  我被数学所纠缠的世界，在《有趣的数学旅行》这套丛书中又一次轰然倒塌，文中的曲线与直线的介绍已经全然的让我在思路里有了一个质的飞跃，全新的认识高度，让我这个在数字和空间感中没有具体概念的人，又一次提起了学习的兴趣，虽然这学习的目的是被动的，是具有难度系数的！
  和孩子一起阅读《有趣的数学旅行》是一个比较艰难的过程，毕竟作为家长而言，我的理解和解说能力在此受到了控制，好在孩子年纪尚小，在数学的学习中存在乐趣，具有困难，但乐趣更大，困难很小，他能很迅速的了解他人想要对他说的内容，自行理解深层次含义，在这点上却也让我少流了些许汗珠，却也自叹不如！
  孩子是一个对数学充满了乐趣与激情的人，这让我很欣慰，他在变化的数字中能够体会到乐趣，感受到神奇，也能潇洒自如的前行，这样的生存状态是我不具有的，也无法给予的，但能和孩子在知识的海洋中尽情的撒个欢，虽痛苦挣扎存在，但心情悠然！
  数学的世界是奇幻的世界，在这个世界里我并不是一个具有高度的人，但我美好的期冀于我的孩子，于他的未来，希望他的世界里数字不在是妖魔鬼怪，而是他的朋友和伙伴！
•   孩子上初中，对数学的兴趣一直不高，这让家长我很郁闷。前段时间经一位资深老师推荐，买了这套《有趣的数学旅行》，没想到孩子看进去了。她说：“看了这套书，才知道数学原来是这样有魅力！”确实，韩国的数学和我们国内的数学很不一样，建议老师们也看看，相信受益的孩子会更多。看见孩子自从有了这套数学课外书作辅助，学校的知识也掌握的越来越好，我真是高兴！强烈推荐喜欢数学或不喜欢数学的朋友们看看啊，一段不一样的数学旅行开始吧！
•   这套书给我那七岁的儿子看显然是早了点，不过我翻了一翻觉得这书还是有点趣味的。我们自小学的数学是怎么样一个东西呢，就是老师说1+1＝2，那么我们只要背住就好，没必要知道为什么，很多东西就像是横空就在那里的，我们只要知道就行了，这么说吧，就是没有过去的一种虚空感。语文其实也有这种感觉，这些年我翻过一些孩子们的课本，觉得这种可怕的感觉应该是大大减少了，我看到孩子们的课本里，古今中外的东西都有，这就不会让人产生一种孤立的感觉，觉得天只有这么小的感觉。而数学因为我们本身不怎么研究，那么所知便甚少，加上日常生活不常用，更是渐渐有一种虚空的感觉。而这本书，带来的首先就是历史感，作者是两位韩国人，他们把数学变成一场历史的课堂，从最简单的数字创造开始讲起，且与各国历史上的进化进行对比，一直讲到现今的种种，说实话，后面的东西对我来说有点深奥，我只能留给儿子去探索了，一边讲历史一边进行种种计算与分析，就像是边讲故事边学习一样的道理，让人觉得饶有趣味，我想这就是本书最大的特色。
•   我们每天都有数学课，每天都有练习题，那么多那么多的做不完，这就是我们的数学。对数学，我们就是觉得多练习多做题就能考高分，数学就能学好。看到《有趣的数学旅行》，曾经的想法被打破了：数学不是单单做题就能学好。读金老师的书让我了解了不少以前所不知道的知识。复杂的证明参杂在有趣的小故事中，再配上一张张精美的卡通图片，在不知不觉中轻松解决了一个又一个数学问题。还拓展了我们的知识面，成功地勾起了我们的好奇心，在潜移默化中让我们收到了数学的熏陶。
•   虽然已经工作了，但对数学一直情有独钟。朋友向我推荐了这套书，刚开始看，没什么感觉，但后来越看越喜欢，这套书分数的世界、逻辑推理的世界、几何的世界、空间的世界四本，
  知识点丰富，并配有很多图示，最关键的是它让我对数学有了重新的认识，让我更迷恋数学了。为什么金字塔的倾斜度为51°？ 为什么圆锥的体积是圆柱的1/3？ 任务！用尺子和圆规能否将一个角3等分？这些问题都可以在这套书中得到解答。再者孩子也大了，我还能以新的思路引导孩子认识数学，太好了.
•   一直以来，我很喜欢数学，也常常买一些这方面的书看。看了这套书后，我很惊喜！作者提供给我们一个宏观的视角来了解数学，把数学置于一个很广阔，历史的文化背景中来展示，让我们知道数学不仅仅是数字图形，它是有文化底蕴、有渊源的一门学科，它也是能激发人类探索精神的一门学科。教数学的老师一定要看看，相信看过后的你，会对现在的数学教学有一个深刻的反思。自从我看了这套书，改变了教学思路，学生们的学习状态改变了很多，我也轻松了很多，很有成就感。
•   我的大学专业是数学，学了这么多年的数学，反而越学越迷糊，感觉数学和生活是两个世界，感觉数学不像文学那样有灵魂，感觉除了专业书，其他都很新鲜，真不知以后再怎么继续数学之路。看了朋友推荐的这套书，我忽然发现我是喜欢数学的，真正的数学就是这样的，而不是枯燥的数学、公式、证明过程，它是有文化的，有渊源的，真是太喜欢了，其实这套书适合很多人看，它和我们传统的数学观念不一样，给人耳目一新的感觉。希望国内的数学教学还是出版读物都参考一下这套书！
•   抱着试试看的心理买了这套书，结果回家，老公儿子也有事没事捧着这套书看，父子俩还会嘀嘀咕咕的讨论、争论，最后我也得参与进去，呵呵，很快乐的一件事情。儿子的数学兴趣和成就也明显有了提高。因为我们一直所受到的数学教育和韩国的不一样，看了这套书突然感觉数学很新鲜，重新在认识数学。这套书倾向于培养读者一种宏观的数学观，数学文化，数学兴趣，我们一家常常会进行讨论，意犹未尽，仍在继续阅读中，推荐给大家看看，真不错的书！
•   这套书分为《数的世界》、《逻辑推理的世界》、《几何的世界》、《空间的世界》四本，每本书中都选取丰富的有代表性的知识点来向我们呈现数学。
•   就像数学专家老师们推荐的那样：摆在你面前的这套书，写得生动活泼、智趣盎然。翻开书，你就进去了一座数学知识的宝库，即可通读，也可选读，是值得推荐的一套数学读物！
•   这套书中涉及很多抽象的知识点，但作者没有刻意的将其趣味化，只是真实地展示出来，这样我感觉没有失去数学原有的那种味道，再配上大量的图片，帮助读者理解，既不失那种挑战性，又能激发数学爱好者去思考，这样的书真是很难得啊！我已经看了一本了，同学看了都很喜欢这套书，一下购了10套，我们常常在一起互相交流一些看法，碰撞出一些新的想法，我们还打算在学校做一次活动呢，与师弟师妹们分享一下这套书的精髓！极力推荐给大家看看啊！
•   它本原的置数学于历史生活中、自然中，并配以大量的图示，让我们了解到数学的产生和发展，以及它与自然之间的神秘关系；诸多定理、公式、规律的论证过程，；让我们体会到数学的渊源，数学的文化，数学本身的魅力。
•   很喜欢数学，但看了很多书，都是很雷同的，和我们在学校对数学的认识差不多，在书店看了这本书很是兴奋，最明显的是改变了我对数学的认识。以前，我们对数学的印象大多是从课堂上得到的，数字、公式、定理等，似乎仅存在于书本上，与生活没有多大关系。但读了这套书后，我看数学有了一种很宏观的视角--数学是有生命的，是从历史人们的生活中一步步发源的，它存在于我们的周围以及自然中，只是我们未曾发现。你不妨试着走进看看。。。
•   这套书里面我最喜欢逻辑推理的世界。相信再不喜欢数学的人也不会拒绝逻辑推理的哈，因为那些题目本身就很有趣，也不会让人感觉枯燥。这一册中关于逻辑推理的小故事有很多，相信喜欢的人会看的很过瘾。不过也有一些小遗憾，如果在这册多增加一些与书上讲述内容有关的小题目给读者练习是不是会取得更好的效果呢？
•   韩国数学教育界历来注重编写一些引导学生从小热爱数学、学好数学的数学文化读物。在这一点上，我们借鉴一些国外的经验也不无裨益。
•   我是一名数学教师，所以对数学方面的书籍很挑剔。挑了半天，还是觉得这套书不错。看了这套书后，改变了我对数学长久以来的观念以及我平日的教学方式。以前，我们教学中参考的好书籍不多，所以更多的以教材为主来展开教学。虽然学生为了考试去学数学考高分，但作为老师，总觉得教学的失落。现在，我会在讲课时，参考这套书中的相关知识点，进行扩展，丰富原本教材中相对枯燥的数学，学生的兴趣很高哦！我已经推荐给了我们的同时，都认为在教学中得到了很大的启发，现在的教学很有成就感，向我的学生也推荐了！
•   套书改变了我们对数学这门学科的常规认识，它以更宏观的视角来看待数学，让我们知道很多在教科书中看不到的数学。很多学生评价：“读过老师的书后，在数学方面大开眼界。”相信读过后的你也会有同样的想法。
•   相对于同类型的书而言，它没有为了避讳数学学科的抽象性而刻意把数学趣味化。它本原的置数学于历史生活中、自然中，并配以大量的图示，这样学习的方式更能够引起孩子的兴趣。
•   这套《有趣的数学旅行》不仅说出了数学的成因、存在、发展以及我们生活中的应用，更是用语文的形式表达了数学的文化和存在，记录了那些数学发展历程中伟大的人物和杰出的发现，让我们在重温曾经学过的数学知识的同时，也对数学的语文（文化）有了一个更综合和更深入的了解。
•   很好的一套数学文化读物。一直以为数学的基础是计算，但通过阅读本书才知道数学的基础不是计算，而是思考能力；学好数学更是对学生逻辑推理、空间想象、解决问题和创新等能力的锻炼。值得家长和孩子共读。
•   这套书《有趣的数学旅行》的确不错。不说里面的插图有多漂亮，光看内容就知道，作者肯定和我一样也是一个数学迷，我当年的梦想就是写这样的一本数学书，好让大家都知道数学其实很有趣。虽然这个梦想从来没有忘记过，但是想要实现也很难了，不过有了这套书，我就可以放心的推荐给所有喜欢数学的小同学们，让他们也能够和我一样，走进奇妙的数学世界，领略数学的美丽。
•   其实平心而论，我的数学成绩还是不算差的，只是自己十分十分不喜欢数学，觉得那些定理、公式和生活一点儿联系都没有，为什么要学，而且还都那么难懂，必须要花大力气才能搞明白。偶然在网上看到这套《有趣的数学旅行》，感觉应该不错。至少它敢把在我心中异常枯燥的数学打上有趣的标签，这凭这点也值得看看。另外，如果真能通过这套书搞明白一点儿数学的前世今生，搞明白一点儿数学在生活中的应用，也算是大功一件，至少今后儿子学数学产生我当年数学无用的疑惑时，我也不至于被他问是哑口无言。
•   激发无限数学兴趣！北京四中等多所名校特级数学教师倾情推荐
•   这套书内容很不错，很能激发孩子的兴趣。线到面，从面到空间，数学的魅力在于它的变化无穷；关于次元、空间等的概念仿佛与我们的日常生活并不搭边。但事实上，他们也是我们生活中的一部分，通过一些简单浅显的例子，你也许能意识到这一点。
•   这一套《有趣的数学旅行》的确是挺有趣的，首先说书的封面设计就透着骨子顽皮与诙谐，一反我们对数学枯燥印象的旧有模式，当然书内部的图形与图案也是彩色，无疑增添了一丝阅读时的轻松与乐趣，适合孩子们阅读。 我自己本人对于理科是超级不喜欢，但是数学学得还能对付，毕竟从上学以来一直都是数学老师当班主任，也便没有偷懒的机会。
•   《数的世界》，这本是数学最古老、最基本的发展历史了，从自然界抽象出来的数字，不断带领人类发现新事物、改造新世界，从整数、自然数、负数到分数、小数最后到无理数，数的世界的扩展和人类文明发展是同步的。讲述的很有趣，很吸引人。
•   这本书，带来的首先就是历史感，作者是两位韩国人，他们把数学变成一场历史的课堂，从最简单的数字创造开始讲起，且与各国历史上的进化进行对比，一直讲到现今的种种，说实话，后面的东西对我来说有点深奥，我只能留给儿子去探索了，一边讲历史一边进行种种计算与分析，就像是边讲故事边学习一样的道理，让人觉得饶有趣味，我想这就是本书最大的特色。
•   《数的世界》、《逻辑推理的世界》、《几何的世界》、《空间的世界》四本，每本书包含的内容都极有代表性，带着孩子在数学的世界里，自由的翱翔。
•   书中丰富的知识点，既有经过几千年实践的经验总结，古今人们认可的、使用范围很广的；又有酝酿不久，暂还存在实践于很小的领域中，或者仅仅是设想中、理论上存在的想法。真正喜欢数学的读者，一定会在这种“虚实”的环境中，感受到一种数学的实在，数学永无止境的探索，数学的广阔世界，以前对数学从来没有这么高的兴趣，对数学的认识也没有这么开阔，现在我了解了真正的数学，感受到数学的历史，数学的现在，数学的未来。我真爱上数学了！呵呵
•   数学是什么?记忆中书就是听老师讲，然后做题，做很多很多的题，计算、证明等等。貌似现在也是这种状态。一环一环都在重复着。数学似乎缺少了什么，但人们无暇顾及，要靠高分。纸面上的更实际。因中国现今的情势所迫，我们更加着眼于应当如何解题，应当如何做好、做对题，对数学学科思想似乎很少加以重视。然而我认为数学思想是数学的灵魂，如果只局限于题目本身，而不能看到一类题目背后隐含的意义，是非常可惜的。这套数学读物给我们提供了一个很广阔的视角了解数学，非常喜欢！
•   非常有趣的一套数学旅行故事书，在情节有趣而紧凑的故事发展过程中向人们讲述数学知识，非常适合小学生阅读。
•   以前，从未想过数学的真实面貌是什么，觉得就是计算、公式、证明等，然后考高分。不曾想到数学还有我们未曾了解的一面，随着作者的视角，我看到了以前未曾看到的一个全新数学世界，它真实的，有挑战的，但依然有很多人去不停地探索。作者也是一位多年的数学工作者，他有自己的困惑，他看到了学生的困惑，他不停留在此，而是努力的探索，寻找到了一些答案。他执笔告诉我们：数学的世界是这样的……相信看过后，你也会一些豁然，会有一些兴奋，喜欢数学，油然而生！
•   教了这么多年书，也参考了很多数学资料，基本上都大同小异，所以也就这样定向思维了。看到一个学生桌上放着的这套书，随手翻了几页，就爱不释手。它不一样，它让我看到了新的思路，看到了数学的本质。这套书在数学上作出了可贵的探索：从站在整个数学历史和前沿的高度来展现数学的整个面貌，并帮助学生最大程度地理解数学的本来面貌，给他们“一个合理的思考方式”，以“培养读者的数学素养”，真正摆脱应试的束缚，引导学生走上一条正确的数学学习之路。
•   完好的包装，全新塑封，正版图书，纸张质量过硬，虽然只有4本，但每本都很厚，内容和网页介绍的一样，以前已给孩子买过中国人和日本人编写的数学书，这次买个韩国人写的，感觉真的不错，大家可以放心购买，喜欢数学的孩子们一定不会后悔的
•   知识点全面，共4本，数学领域中的数、逻辑推理、几何、空间等内容都涉及到。四个模块中的知识点也是丰富。
•   这套书有趣而有内容，值得推荐。特别是现在中学生数学成绩差距大，不要以为数学枯燥，这套书就告诉你数学中有趣的事情。
•   这套书内容丰富，史料翔实。它涵括了中今中外的许许多多重大的数学研究成果，以及数学发展史上的种种传奇事件。这是一套难得的好书！
•   激发孩子对数学的学习兴趣，看不一样的数学书，这套来自韩国的数学书，角度非常独特，我跟儿子一起研究这套书。
•   第一次见到把小故事、漫画与数学相结合的书，感觉比我们上学时学的课本风趣了许多，小朋友应该会比较容易接受。但这套书的内容感觉比较高深，应该适合对数学有兴趣的初中生或成人来阅读。如果想对小学生进行数学启蒙的话，家长们可能从中找出些浅显的题目和孩子一起做，等孩子对这套书感兴趣后再让他们自主阅读，有不会的地方可以与老师或同学共同探讨。
•   这套书在数学上作出了可贵的探索：从站在整个数学历史和前沿的高度来展现数学的整个面貌，并帮助学生最大程度地理解数学的本来面貌，给他们“一个合理的思考方式”，以“培养读者的数学素养”，真正摆脱应试的束缚，引导学生走上一条正确的数学学习之路。
•   数学应该是所有学科当中最难得吧，如何让孩子喜欢呢？仅仅凭课堂上的枯燥的知识是不行的，更多的应该帮助孩子多发现数学之美，之有趣，看看这套《有趣的数学旅行》吧，你会真正发现，数学是我们生活的基础，原来它也可以如此有趣！
•   培养数学学习兴趣的，买了好多套韩国类似的书，感觉差别不多，不用重复买，只买一两套的话，推荐
•   你别说韩国的数学教育确实做的挺不错的。这套书就是一个很好的例子。寓教于乐，非常吸引人。
•   一套引导学生从小热爱数学、学好数学，辅助教师加强数学历史文化修养的数学文化读物。
•   看过市面上的很多同类型书籍，都是增加很多无关的元素“让枯燥的数学趣味化”，曾经觉得数学就应该这样教。让数学“不枯燥”，让数学“不抽象”，觉得这样学数学很容易，觉得就应该简单化。但现在看了这套书后，感觉以前的数学就像嚼过的东西，虽然容易懂但没有探索的过程，失去了数学原有的挑战性。但是这套书很特别，它原本的把数学呈现出来，有些懂了，有些不懂，但我很想去思考不懂的内容，当弄懂的时候，我内心的那种喜悦是无以言表的，真的，这样的数学才过瘾！
•   这书内容很好，孩子很喜欢，通过各种各样的有趣的数学旅行，让孩子掌握了不少数学知识、值得推荐。
•   数学是所有学科的基础，平时也很注重对孩子这方面的培养，遇到有趣的课外读物，肯定会第一时间为他选择通过这样的益智的课外阅读会帮助孩子打开视野，开拓思维，这套书虽然我没有时间仔细阅读，但是看着孩子那喜欢劲，我觉得，值了！
•   翻开书，你就进去了一座数学知识的宝库，即可通读，也可选读，是值得推荐的一套数学读物！
•   这套书改变了我们对数学这门学科的常规认识，它以更宏观的视角来看待数学，让我们知道很多在教科书中看不到的数学　
•   这套书很有趣，孩子读完对数学产生了浓厚的兴趣，很好，推荐给朋友们了。
•   这套书让我眼前一亮，我仍然不知道数学对生活有多大的意义，难道就是算数那样简单吗？现在看来，数学就是一门打开这个世界的钥匙，而数学其实藏在各个学科中，这套书的立意非常独特，让我们对数学有了全新的看法。
•   在书店随手翻了翻目录，便被之吸引，索性买了一套细细看来。这是一个译本，全书用通俗幽默的语言写就，概括说来，通而不俗，美而不媚。在人们的印象中，数学应该是枯燥的、抽象的、高深的、难懂的、充满了抽象数学符号的天书。从某种角度来看数学，数学也貌似的确如此。你看那枯涩的语言、冷峻的定义公式，稀奇古怪的符号，艰深乏味的证明，使人感觉神秘而高深。然而此书，却在文字上通俗易懂，形式上图文并茂，生动直观，变生涩抽象为自然具体，读起来犹如文学般愉悦。
•   有趣的数学旅行这个故事非常棒，情节很吸引人，还能提高孩子学习数学的兴趣，推荐
•   本书以它独特的视角，生动活泼的语言，带领读者在数学世界的海洋中游弋。
•   喜欢数学的人，应该也会喜欢数学的文化；了解数学文化的人，相信会更加喜欢数学。经历过有趣的数学旅行的人，相信也会更爱数学和数学文化。
•   孩子以前学数学的时候觉得他笨笨的，老子脑子不开窍，但是这套书却提起了他的兴趣，他说好多想不通的地方通过对数学史的认识，很容易接受和理解。推荐给家长和上中学的孩子们！
•   我是西北一所中学的数学教师，看到这本书后有与众不同之感，跟我们之前用的书大异其趣，却又很有趣，让几个学生看了之后，都觉得好玩。下面决定让全班的同学都看看。
•   我自己读了一遍，感觉有点难。如果想对小学生进行数学启蒙的话，家长们可能从中找出些浅显的题目和孩子一起做，等孩子对这套书感兴趣后再让他们自主阅读，有不会的地方可以与老师或同学共同探讨。
•   我对数学一直是属于敬而远之的那种，小时候考试被打击怕了。后来在不得以的情况下又学了一些比较高深的数学，成绩还算理想，总算为自己找回了一点儿信心。本来以为自己这一辈子都会远离sin、cos、微积分、几何、概率什么的了，儿子的出生又让我一无反顾的跳回数学身边来。都说家长是孩子的第一任老师么，一个怕虫子的家长会让孩子也怕虫子
•   正如名字一样，有趣的数学旅行，使得数学变得有趣，轻松的环境下享受数学领域的乐趣，值得读！
•   激发无限数学兴趣！韩国数学类畅销 孩子爱上学习
•   这套有趣的数学旅行，激发了孩子学习数学的兴趣
•   现在关于学习数学方面的书 层出不穷造成家长买书都很谨慎，有趣这套书我也是在线看了一本分 觉得不错在这里推荐给大家
•   第一次见到把小故事、漫画与数学相结合的书，感觉比我们上学时学的课本风趣了许多，小朋友应该会比较容易接受。但这套书的内容感觉比较高深，应该适合对数学有兴趣的初中生或成人来阅读。
•   以前儿子对数学不感冒，跟我一样，看了一些书，效果不怎么样，就这本书不一样，让他对数学有了热情，这本书从不同的角度，用生动有趣的手法来讲数学问题，非常好。
•   .听一些数学老师说这套书很不错，和我们国内的数学教育有不同的视角，很好。
•   较传统的数学书有很大的区别，变得更有趣，孩子更愿意读。经典数学书！推荐了！
•   这套书让我看到了数学的另外一面，数学不仅仅只是存在逻辑的一面，还有生动有趣的一面。
•   此套书更适合初中的孩子们去看，从简到繁一步步引导孩子们爱上数学，就像从古到今的一场旅行，而你不知不觉就深入其中了。即使数学也背负着历史，如果我们在学习的过程中，知晓数学是如何一步步从无到有到今天的繁荣，那么学习数学也便会成为一种乐趣的，我相信。
•   这套书的构架打破了常规数学的横向梯度，它更像一个网状，将数学知识金罗密布在一个网状结构中，天文地理中的数学知识也包含在其中，非常全新的套路和框架，值得一看。
•   相对于同类型的书而言，它没有为了避讳数学学科的抽象性而刻意把数学趣味化。
•   数学这们学科本来就是一门非常有意思的学科，不知何时它被冠以枯燥的名头，这套书给了数学全新的解释，数学一样可以很精彩，一样可以很有趣的。
•   在数学的世界里来一场有趣的旅行吧~
•   一套很有意思的数学课外书，难度与趣味相结合，这是一套从韩国引进的经典。
•   很多孩子都觉得数学又难又枯燥，作者写这本书真是很用心了，每一章节都套用有趣的故事来讲述数学原理，很适合那些偏科严重的孩子哦，给家长们推荐一下
•   没有刻意地增加数学的趣味性，只是本原地呈现数学知识，能让读者感受到数学本身真正的魅力。而其他图书是刻意趣味化，把数学真正有挑战性的元素没有了。
•   数学的兴趣很重要，方法也很重要，引导的途径更加重要，这套书是朋友推荐的，说是角度很独特，所以买给喜欢数学的儿子看。
•   将枯燥的数学变得妙趣横生，“读起来就像一本故事书”，带给读者全新的数学阅读发现之旅
•   非常有趣的一套书，它完全改变了我对数学的看法和理解，这样的书很适合上初中的儿子看，他对数学有排斥，而且不喜欢学，我希望这套书对他也有帮助。
•   内容有趣，孩子很喜欢，孩子很喜欢读，轻松沉浸在数字的海洋中，使得原本枯燥的数学变得有趣了！