每日一诵

出版时间：2009-9  出版社：中国福利会出版社  作者：徐根荣，李英姿 主编  页数：125  

前言

　　经典文化是人类文明传承数千年的重要载体，其内容浩如烟海，博大精深。国家倡导开展的经典诵读活动，主要目的在于拓展学生的阅读范围，激发学生的读书兴趣，增强学生的语言表达和思维能力，提升学生的语文素养，夯实学生的文化功底，加深学生对民族传统文化的喜爱。　　经典诵读，是对现行小学语文教学内容的有效补充，它有助于营造浓郁的书香氛围，夯实学校的文化底蕴，形成以先贤为楷模，勤勉学习、奋发有为、立志成才等积极的思想，对于传承人类社会的先进文化，帮助学生树立积极的人生观、世界观和价值观，处理人与人、人与社会、人与自然

内容概要

读本共分五册，根据每个年龄段孩子的阅读能力有序地安排了1～5册的诵读内容。每学年为一册，每册分为上下两个分册，每分册安排了15个单元，以一个学期20周为例，老师与家长可以用15周的时间指导孩子诵读读本内容，另5周可以安排与之相关的复习、比赛、评价等活动。    读本每周安排四个栏目的内容：    第五册是古典诗歌、星星诗花、现代散文、成语典故、名人名言。    为了让孩子喜欢诵读，编者选文时充分考虑了儿童的年龄特点、兴趣爱好，由浅入深，安排了童谣童诗、古诗、国学经典、古今美文、成语典故等内容，同时把不同诗人、不同体裁、不同风格、不同个性的作品分散到每册、每周的单元中去。    对学有余力的孩子，本书还提供了古诗诗意、经典译文、品读赏析这些内容，这些内容既可供孩子自己阅读，也有助于家长教师的指导。

书籍目录

第一学期　第一周　　古典诗歌  小儿垂钓　　国学经典  三字经　　快乐童谣  水葫芦　　星星诗花  小妹妹醒来　第二周　　占典诗歌  咏鹅　　国学经典  三字经　　快乐童谣  打雷　　星星诗花  蜻蜒是一架小飞机　第三周　　古典诗歌  长歌行　　国学经典  三字经　　快乐童谣  路灯　　星星诗花  巴喳——巴喳　第四周　　古典诗歌  田园乐　　国学经典  三字经　　快乐童谣  喷喷香　　星星诗花  球赛　第五周　　占典诗歌  秋浦歌　　国学经典  三字经　　快乐童谣  铜钉亮晶晶　　星星诗花  海水　第六周　　古典诗歌  苔    　　国学经典  三字经　　快乐童谣  妞妞和牛牛　　星星诗花  问答　第七周　　古典诗歌  寻隐者不遇　　国学经典  三字经　　快乐童谣  静悄悄　　星星诗花  春雨　第八周　　古典诗歌  赠汪伦　　国学经典  三字经　　快乐童谣  盆和瓶　　星星诗花  刚刚好　第九周　　古典诗歌  江南　　国学经典  三字经　　快乐童谣  爬山坡　　星星诗花  敲门　第十周　　古典诗歌  早发白帝城　　国学经典  三字经　　快乐童谣  笔　　星星诗花  妈妈的话　第十一周　　古典诗歌  田上　　国学经典  三字经　　快乐童谣  问答歌　　星星诗花  星星　第十二周　　古典诗歌  夜宿山寺　　国学经典  三字经　　快乐童谣  月亮走　　星星诗花  家　第十三周　　古典诗歌  瀑布　　国学经典  三字经　　快乐童谣  风　　星星诗花  太阳、雨　第十四周　　古典诗歌  逢雪宿芙蓉山主人　　国学经典  三字经　　快乐童谣  猩猩摘星星　　星星诗花  烟斗　第十五周　　古典诗歌  遗爱寺　　国学经典  三字经　　快乐童谣  海鸥　　星星诗花  不知道和小问号第二学期　第一周　　古典诗歌　春日　　国学经典　弟子规　　快乐童谣　跳伞　　星星诗花　月亮　第二周　　古典诗歌　墨梅　　国学经典　弟子规　　快乐童谣　这山望见那山高　　星星诗花　春妈妈的爱　第三周　　古典诗歌　池上　　国学经典　弟子规　　快乐童谣　野牵牛　　星星诗花　瞌睡虫　第四周　　古典诗歌　风　　国学经典　弟子规　　快乐童谣　什么开花步步高　　星星诗花　我是草莓　第五周　　古典诗歌　绝句　　国学经典　弟子规    　　快乐童谣　吃粽子　　星星诗花　如果一个小孩想生气　第六周　　古典诗歌　闲居初夏午睡起　　国学经典　弟子规　　快乐童谣　摘桃　　星星诗花　早晨　第七周　　古典诗歌　送崔九　　国学经典　弟子规　　快乐童谣　小乌龟　　星星诗花　不睡觉的火车头　第八周　　古典诗歌　一字诗　　国学经典　弟子规　　快乐童谣　打老虎　　星星诗花　小长颈鹿的祝愿　第九周　　古典诗歌  赋得古原草送别　　国学经典  弟子规　　快乐童谣  黑猫和白狗　　星星诗花  北极熊在里面　第十周　　古典诗歌  问刘十九　　国学经典  弟子规　　快乐童谣  天上一天星　　星星诗花  奇妙的服装　第十一周　　古典诗歌  敕勒歌　　国学经典  弟子规　　快乐童谣  闹花灯　　星星诗花  快上学去吧　第十二周　　古典诗歌  凉州词　　国学经典  弟子规　　快乐童谣  雪娃娃　　星星诗花  咪咪小的小路　第十三周　　古典诗歌  江畔独步寻花　　国学经典  弟子规　　快乐童谣  芙蓉花　　星星诗花  鞋　第十四周　　古典诗歌  杂诗　　国学经典  弟子规　　快乐童谣  小贝壳　　星星诗花  旅行家　第十五周　　古典诗歌  游子吟　　国学经典  弟子规　　快乐童谣  青蛙音乐会　　星星诗花  月光幻想曲给父母的辅导朗读建议给小孩的朗读建议

编辑推荐

　　诵读经典，浸润人生　　文学是文字，是生活，是想象，我们把它们写下了，就成了书。文学是书，是故事，是诗，我们说了，诵了，讲述了，就成了声音。文学是书，是声音，我们阅读了，聆听了，就成了日子。文学是书，是声音，是日子，我们真的拥有了，就是真的人了，而否则，只是比动物多一点粮食储备的动物。

用户评论 (总计4条)

•   让孩子们买了这本诵读书，有空的时候读一读，挺好的。
  这本书内容编排上很合理，内容也比较有趣特别是一些儿歌，孩子们很喜欢读。
  一年读下来后发现孩子们对儿歌、古诗、三字经兴趣很浓，课外也会自己去找这些书去看，很不错。
•   买了这本书给上一年级的儿子，他很喜欢，因为每篇文章都很短小。朗诵很适合他这个年龄的孩子，只爱动口，不爱动手。他背书背得很快，每天可以背三四篇，而且是玩玩闹闹就背好了，没有什么负担。希望这些积累留给他的是童年美好的回忆，朗朗的读书声，无忧的童年。
•   学校指定买的这个书作为语文课的课外读物。里面选的诗歌、三字经节选、短文等比较丰富，也很适合小学生朗诵、背诵。
•   还可以！很适合小学生使用。