凤凰作文50招

出版时间：2009-12  出版社：中国福利会出版社  作者：程逸汝  页数：208  

内容概要

　　《凤凰作文50招》的“习作示例50篇”和“凤凰作文60篇”主要从上海黄浦区图书馆“小作家”凤凰作文班学员的凤凰作文中精选。其中，选入若干篇预初、初一班学生的作文，好比架起一座从小学通向初中的成功作文的桥梁，让你高瞻远瞩，超前达标。阅读“凤凰作文60篇”，你一定会感到作文的思路和语言都有“名著”的踪影和味道。这正是读“名著”、学作文所产生的不可低估的效应。　　本书精选的全是外国和中国著名作家的“名著”。读他们的“名著”好比来到作家的身旁，聆听作家的谆谆教诲。在这里，让我们一起对提供名著的作家们说一声“谢谢”。

书籍目录

第一招：描述化静为动展示优美梦境第二招：发现思想“亮点”　饱含真情实感第三招：叙事不忘悟理悟理源于物性第四招：描述平常生活显示人物“异常”第五招：描述生活图景表达生活感悟第六招：描述事物外貌拓宽想象空间第七招：唤起童年乡情充满美妙情趣第八招：想象逐层扩展写物写出细节第九招：设置故事悬念借物逐层叙事第十招：运用反复手法强化依恋感情第十一招：含情叙述事情深刻议论事理第十二招：借物展开叙事 渐次凸显主题第十三招：借物表达心情 人物善心互动第十四招：描述儿童动态 流露儿童情趣第十五招：抓住细节联想表达美好愿望第十六招：围绕题意闲聊　亲切表达生活第十七招：叙述娓娓动听　结构层次井然第十八招：写景选中写物　写物意在写人第十九招：细心观察发现美化生活图景第二十招：捕捉生活镜头逐层显露中心第二十一招：“扩散思维”叙事“集中思维”立意第二十二招：层层拓宽思路步步描述形象第二十三招：理解孩子心意借物表达愿望第二十四招：内容波澜起伏爱心渐次显露第二十五招：幻想接二连三愿望渐次清晰第二十六招：认识生活色彩追求优美意境第二十七招：语言流畅优美情感丰富饱满第二十八招：紧扣题意扩散逐层叙事完美第二十九招：对准生活镜头层层亲切叙述第三十招：描述平常对象　显示特有作用　第三十一招：拓宽写物思路 抒发浓郁乡情第三十二招：捕获生活“变异”展示生活“亮点”第三十三招：亲身体验生活发现生活奥秘第三十四招：描述动物生活揭示动物特性第三十五招：描述小处着眼细节真实动情第三十六招：讲述动听故事融入生活感受第三十七招：发现细小“变异”　尽情借题发挥第三十八招：描述人物动作表达感人对话第三十九招：巧妙设置悬念结局出乎意料第四十招：事事简要描述处处表露爱意第四十一招：内容曲折变异合乎生活情理第四十二招：含情回忆童年唤起真情实感第四十三招：故事情节简单人物真实感人第四十四招：着眼与众不同　描述新鲜感受第四十五招：叙事凸显人物　插入心理描写第四十六招：捕捉生活细节善于借题发挥第四十七招：移步换景景多　景随步移景美第四十八招：巧用象声词语营造家庭氛围第四十九招：表达生活感觉形成叙述层面第五十招：采用拟人手法　围绕季节想象

章节摘录

　　第一招：描述化静为动　展示优美梦境　　我梦见我种的树　　我梦见我种的树，长大了。　　我梦见它们已经长得很高很高，已经高过我们学校的屋檐，长得比烟囱还高。上面张开的枝柯和绿叶，交织在一起，好像÷团团绿色的云朵。　　白云从蓝天中飞过。风吹着，从高高的林梢，从那交织在一起的绿色的林梢穿过，好像有什么人在绿叶间捉迷藏，好像有什么入在树枝间吹着笛子……　　我梦见我种的树，长大了。　　我梦见它们排成长长的队伍，从我们学校门口，一棵一裸的，沿着村庄的河流，又沿着铁路线的两旁，和高高的电杆木并排着，一直向前排列，到很欢的地方……　　从远远的山冈后面，升起一道松散的灰黑的烟柱，听得见铁轨的震动声，越来越近——原来是火车开来了，火车从交织着树阴的轨道上开过来了……　　我梦见我种的树，长大了。　　[名著导读]　　这篇散文的作者是90高龄的著名散文家、儿童文学家郭风。　　散文借梦境描述“我梦见我种的树，长大了”的情景。先写树的长高，“我梦见它们已经长得很高很高”，再写树的茂盛，“好像一团团绿色的云朵”。这是对树的静态描写。接着，写风从林梢吹过时的情景：“好像有什么人在绿叶间捉迷藏，好像有什么人在树枝间吹着笛……