出版时间:2010-03-01 出版社:中国书籍出版社 作者:申燕 页数:139
内容概要
《快乐由我》是以全向提高大学生心理素质为目标,内容涉及不同群体的大学生学习、生活、人际交往、求职择业等方面,适用于不同年级、不同类型的大学生阅读。 《快乐由我》是以大学生心理发展的特点和大学生在学习、生活、交往、择业等方面经常遇到的困惑为选材依据的具有很强的针对性。 《快乐由我》在内容上理论联系实际,既有心理学的基本知识,又有结合学生特点的论述。《快乐由我》所附的心理量表.可供学生自测,以了解自己的心理知识。
作者简介
申燕,心理学硕士,国家二级心理咨询师。多年从事心理咨询工作,接待个体心理咨询600余例,团体心理辅导30余次,主要有学习考试问题、青少年个性问题、人际关系问题、恋爱问题、强迫症、抑郁症、恐惧症等。能够熟练运用精神分析疗法、沙盘游戏疗法、意向对话、NLP疗法、认知行为疗法等帮助来访者解除心理困扰。已发表论文20余篇,主编或参与主编《大学生心理健康教育》、《创造个性教育》等。
书籍目录
第一章 给心灵一缕阳光一、大学生心理健康的标准二、神经病、神经症和精神病的区别三、神经症会成为精神病吗?四、气质类型简介五、气质对心理健康的影响六、气质测验七、你是网上瘾君子DS?八、网络成瘾VS网络依赖九、抑郁自评量表(SDS)十、焦虑自评量表(SAS)十一、抑郁和焦虑的自我调节第二章 放我的真心在你的手心一、大学生人际关系不适表现二、影响大学生人际交往的几种心理三、人际交往小技巧四、人际交往中微笑的理由五、大学生异性交往的意义六、怎样处理好同寝室同学之间的关系七、帮助别人就是帮助自己八、学会宽容九、珍惜友谊十、你喜欢自己吗?十一、要获得快乐,你得首先对欲望说“不”第三章 情绪之潮能自控一、什么是应激心理反应?二、为什么会出现集体应激事件?三、出现应激反应时如何进行心理调适?四、如何进行情绪管理五、在日常生活中养成管理情绪的习惯六、有效运用心理防卫机制七、乐观或悲观——令人瞠目的影响力八、除烦四法九、一天一笑,无须服药十、该哭就哭,有益健康十一、宣泄的技巧第四章 让爱情的花朵绽放纯洁和美丽一、爱情与友谊二、是相爱还是互相欣赏三、谈恋爱要有点“心理弹性”四、恋爱从众心理五、有关恋爱的心理学实验六、爱情形态七、恋爱中的道德有哪些?八、走出失恋的沼泽地九、苏格拉底与失恋者的对话十、亚瑟王与加温骑士的传说十一、爱情格言第五章 善学习者可持续发展一、如何制订学习计划二、如何提高记忆力三、如何养成良好的学习习惯四、为什么大家在培养好习惯时总是失败呢?五、如何在竞争中保持心理的健康六、学习焦虑与学习效率的关系七、学习焦虑的自我调适第六章 成功人生须精心谋戈U一、大学生择业心理误区二、大学生如何走出择业心理误区三、职业生涯规划五部曲四、生涯规划方案五、求职者最受欢迎的十大技能六、四因素影响职业选择七、创业法则36条八、等你大学毕业之后再读会后悔一辈子的48条忠告附录:大学生心理健康教育中心简介
章节摘录
五 气质对心理健康的影响 气质不决定~个人活动的社会价值和成就的高低,因为在同一领域做出杰出成就的人,有各种气质类型的代表,苏联心理学家经过分析认为,普希金属胆汁质,赫尔岑属多血质,克雷洛夫属粘液质,果戈理属抑郁质,他们都成了大文豪。气质不同的人都可以成为高尚的人,都可以成为某~领域人才的杰出代表。 气质并无好坏之分,但每种气质都有有利于或不利于心理健康的~面。气质不同的人在说话、走路、与别人交流、学习、工作、休息以及表现自已的痛苦与快乐、对事件的反应等方面都会有所不同。了解这一点,对于同学间加深理解、融洽相处很有好处。大学生大都有这样的体会,彼此摸透了脾气,自然就增加了谅解,不再因别人说话急躁而不愿与人打交道,不再因别人不那么热情而感到不快,从而减少了在人际关系问题上的苦恼。 气质虽然受先天影响较大,但在长期的学习生活和将来的职业生涯中也可以加以改造。大学生由于接受了长期的教育,较其他人有更高的修养和自觉性,能够清醒地看到自身气质类型的优缺点,因而,应充分重视气质对自己的学习、生活和行为的影响,扬长避短,发挥自己气质的优点,根据专业和兴趣培养优秀性格以弥补气质中的不足。 多血质的学生灵活、反应迅速,学习兴趣广泛,但注意力容易分散,在求学时要防止自由散漫、用心不专,多培养注意力和核心兴趣,养成扎实专一的品质;胆汁质的学生思维敏捷,爽直果断,有进取心,不畏困难,但常易急躁,缺乏耐心,应养成良好的自我控制能力和耐心细致的作风;粘液质的学生沉着冷静,脚踏实地,但反应较慢,且较固执,缺乏生气,应开拓思路,克服墨守成规的呆板的学习方式,注意培养果断性;抑郁质的学生细心内向,谨慎温和,观察细致,但缺乏自信,敏感多虑,活动性不强,应注意克服忧郁、怯懦的性格,培养自信心、自尊心和胸怀宽阔的品质。 人的气质类型各不相同,正是这种不同才汇成了多彩优美的生活交响曲。作为大学生,既要认识到多彩的人生气质,又能客观评价他人和自己的气质类型,更要不断调节和完善自己的气质特征。要做气质的主人,不做气质的奴隶。 ……
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我们的人生,就像大海里的航船,只要不停止航行,就会遭遇风险。没有风平浪静的海洋,没有不受伤的船。心理学家埃里斯曾说:“人不是被事情困扰着,而是被对这件事的看法困扰着。”你快乐与否正是你的态度造成的!态度改变,你的行为跟着改变;行为改变,你的性格跟着改变;性格改变,你的命运跟着改变!心灵是自己的地方,在那里可以把地狱变成天堂,也可以把天堂变成地狱。
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