出版时间:2009-4 出版社:中国医药科技出版社 作者:钱春梅 主编 页数:205 字数:244000
内容概要
《国家执业药师资格考试考点评析与习题集》由考点分级、重要知识点串讲、历年真题与解析和仿真试题四大板块构成。由具有多年考前辅导经验的专家执笔,旨在对考点评析基础上,通过一定量精选试题的练习在短时间内,让考生掌握重要考点,取得理想的考试效果。本习题集,选题精当,解析深入,是考生参加执药师资格考试的必备参考读物。
书籍目录
第一章 药学服务与咨询 第二章 处方调剂第三章 常用医学检查指标及其临床意义 第四章 常见病症的自我药疗第五章 十种疾病的药物治疗第六章 特殊人群的用药指导第七章 临床常见中毒物质与解救第八章 治疗药物监测与给药个体化第九章 药品的临床评价 第十章 药物临床使用的安全性第十一章 药品的保管第十二章 药物信息服务 第十三章 医疗器械基本知识
章节摘录
7.下列有关‘书写处方药品用量’的各项要求中,最正确的是A.按照惯用量书写药品用量B.以阿拉伯数字书写药品剂量C.以罗马数字书写药品剂量D.书写药品用量必须使用国际单位E.超剂量用药不能超过药品说明书中的用量8.下列有关‘处方形式审核的内容’的叙述中,最正确的是A.医师处方的类型B.医师处方的合法性C.医师处方的开具时间D.医师处方中药品的报销方式E.医师处方中医师签字的规范性9.临床按规定做皮肤过敏试验时,皮内注射的容量一般是A.0.0lmlB.0.02mlC.0.05mlD.0.10mlE.0.20ml10.下列有关评判‘非规范用药’的叙述中,最恰当的是A.病因未明而联合用药B.二甲双胍用于非糖尿病患者减肥C.应用两种或两种以上一药多名的药物D.对单_抗菌药已能控制的感染应用2—3个抗菌药E.在不了解抗菌药物的药动学参数等信息情况下用药11.以下有关‘过度治疗用药’的事例中,描述最正确的是A.治疗咳嗽给予抗菌药B.罗非昔布用于预防结肠、直肠癌C.应用两种或两种以上一药多名的药物D.滥用糖皮质激素、白蛋白、二磷酸果糖E.2~3个抗菌物联用或超剂量、超范围应用12.下列有关‘非适应证用药’的叙述中,最恰当的是A.治疗咳嗽给予抗菌药B.二甲双胍用于非糖尿病患者减肥C.应用两种或两种以上一药多名的药物D.对单一抗菌药已能控制的感染应用2~3个抗菌药E.在不了解抗菌药物的药动学参数等信息情况下用药13.以下有关‘超适应证用药’的事例中,描述最正确的是A.联合应用毒性大的药物B.二甲双胍用于非糖尿病患者减肥C.应用两种或两种以上一药多名的药物D.滥用糖皮质激素、白蛋白、二磷酸果糖E.2—3个抗菌物联用或超剂量、超范围应用14.下列有关‘撒网式用药’的叙述中,最恰当的是A.盲目补钙B.病因未明而联合用药C.黄连素用于降低血糖D.无依据或凭经验应用广谱抗菌药E.在不了解抗菌药物的药动学参数等信息情况下用药15.以下有关‘盲目联合用药’的事例中,描述最正确的是A.无效果地联用抗肿瘤辅助治疗药B.滥用抗菌药、糖皮质激素、白蛋白、二磷酸果糖C.在不了解抗菌药物的药动学参数等信息情况下用药D.对单一抗菌药物已能控制的感染应用2~3个抗菌药E.用药后不认真观察患者的反应及有关脏器功能的变化16.以下临床用药的事例中,由于药物相互作用影响药物分布的是A.抗酸药合用四环素类B.磺胺类药与青霉素合用C.同服甲氧氯普胺或丙胺太林D.阿司匹林合用磺酰脲类降糖药E.苯巴比妥或西咪替丁合用普伐他汀17.纳洛酮或纳曲酮用于解救吗啡中毒的机制是A.协同作用B.敏感化作用C.减少不良反应D.竞争性拮抗作用E.非竞争性拮抗作用18.阿莫西林一克拉维酸钾组方的机制是A.竞争性拮抗B.促进机体的利用C.作用不同的靶点D.延缓或降低抗药性E.保护药品免受破坏19.以下有关处方调配四查十对中‘十对’的内容,不正确的是A.对适应证B.对临床诊断C.对科别、姓名、年龄D.对药品性状、用法用量E.对药名、剂型、规格、数量20.以下有关处方调配四查十对中‘四查’的项目,最正确的是A.查药品B.查适应证C.查临床诊断D.查处方合法性E.查药物相互作用21.对每一个单剂量配方的内容物而言,最正确的是A.处方中患者所需使用的各种药品B.处方中患者所需使用的各种固体药品C.处方中患者所需内服的一次剂量的药品D.处方中患者所需内服的各种固体制剂E.患者所需内服的一次剂量的各种固体制剂22.以下是药品编码必须遵循‘单品单码’原则的依据,最正确的是A.药品编码需要有关药品的性状描述信息B.药品编码需要药品的商品个性化描述信息C.药品编码需要每一种药品的商品个性化描述信息D.药品编码需要有每一种上市新药
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