有尊重才有教育

出版时间：2012-8  出版社：作家出版社  作者：孙云晓  页数：204  字数：210000  

内容概要

　　《有尊重才有教育》抓住了“理解与尊重”这一核心问题，论述了教育应从尊重开始，只有尊重和尊严的教育，才能真正培养孩子的健康人格。孙云晓先生结合多年的教育实践和理论探讨，提出了当下教育的具体问题，并给与分析和建议，対青少年儿童的父母和教师们有一定的参考价值和帮助。

作者简介

　　孙云晓，中国青少年研究中心研究员、副主任，北京市家庭教育研究会副会长、《少年儿童研究》杂志总编辑。从事青少年教育40年，其中24年做专职研究，2000年被国务院妇女儿童工作委员会授予“全国优秀儿童工作者标兵”称号。
2008年被评为“中国教育风云人物”。主要教育作品有：《孙云晓教育作品集》（8卷）；《孙云晓家庭教育文集》（5卷）；教育专著《拯救男孩》、《拯救女孩》由作家出版社出版，成为具有巨大冲击力的畅销书。他的作品曾获中国图书奖、全国“五个一”优秀图书奖、全国优秀儿童文学作品奖、全国优秀畅销书奖。

书籍目录

第一章 教子成功从培养好习惯做起
　★习惯决定孩子的命运
　★把美德化为习惯
　★培养良好习惯从小开始
　★习惯贵在坚持
　★培养好习惯用加法，矫正坏习惯用减法
第二章 爱学是万善之源，厌学是万恶之源
　★良好的学习习惯比高分数更重要
　★认真听讲是学习好的第一习惯
　★教是为了不教
　★预习者是主动者
　★“重复是学习之母”
第三章 指导孩子用好电子媒介
　★预防孩子患上“电视病”
　★巧用“停电日”
　★与孩子一起欣赏动画片
　★网络文明从习惯养成开始
　★让孩子成为网络的主人
第四章 养成读书习惯等于在孩子心里装了一台成长的发动机
　★养成爱读书的习惯终身受益
　★读万卷书，行万里路
　★不同年龄的孩子读不同的书
　★让孩子在读书中感受成功
　★培养良好的读书习惯
第五章 让孩子在体验中快乐成长
　★亲近大自然
　★走进星星河
　★体验亲情
　★培养孩子的胆量
　★失败也是一种人生体验
第六章 千方百计地让孩子相信自己是个好人
　★让孩子相信“我能行”
　★别让自卑结成冰
　★认识自己是心理健康的基本前提
　★悦纳自己是心理健康的重要方法
　★控制自己是心理健康的特别规则
第七章 孩子没有朋友比考试不及格还要严重
　★不会合作的人不是现代人
　★警惕孩子的攻击性
　★借个孩子去旅行
　★独生子女的父母们联合起来
　★真诚接受孩子的朋友
第八章 帮助孩子制定休闲计划
　★理财教育要从小开始
　★让孩子参加什么样的夏令营
　★做一个对地球负责任的公民
　★带孩子走研究型学习之路
　★让孩子融入社区
第九章 好的关系胜过许多教育
　★以柔克刚，以静制动
　★有信任才有教育
　★宽容高于惩罚
　★请将“家长”的称谓改为“父母”
　★不要让孩子畏惧父母
第十章 没有秘密的孩子长不大
　★秘密是成长的营养品
　★为孩子创造一片“野地”
　★考试分数是孩子的隐私
　★对青春期要有理解之心和关怀之情
　★批评孩子要对症下药
第十一章 呼唤父教
　★父教是不可缺少的
　★父亲是一本好书
　★注意父亲的榜样
　★别做“第二位母亲”
　★教孩子遵守规则
第十二章 没有尊重就没有教育
　★没有尊重的爱是一种伤害
　★陪孩子做喜欢做的事情
　★尊重孩子的智慧
　★不可培养告密者
　★注意教育忌语
第十三章 平等是代际沟通的基石
　★化“代沟”为“代桥”
　★写信给孩子是交流的好办法
　★和孩子来个有效的沟通
　★学会与孩子谈判
　★让家庆成为亲情的圣典

章节摘录

第一章 教子成功从培养好习惯做起教育的核心是学会做人，培养一个真正的人，即重在从培养习惯开始，培养孩子的健康人格。培养好习惯需要用加法，持续21天就会开始养成，坚持90天就会稳定形成；矫正坏习惯则需要用减法，逐步减少不良行为的次数，这是一个持久的过程。有一件小事，我一回想起来便感动不已。2000年8月，我应邀与女儿孙冉同行赴日本参加青少年活动。在东京，我们出席了一个隆重的中日联欢会。女儿悄悄地告诉我说：“扶美子的妈妈和两个弟弟都来了。”“真的吗？”我一听就激动起来了。尽管坐在主席台上，尽管还不认识他们，我还是忍不住用目光搜寻着，我相信能认出他们，并希望立即见到他们。1999年的春天，高三学生长冈扶美子来我家民宿一周。这位日本姑娘白净的脸蛋上透着健美的红润，对人有礼貌，我们全家都喜欢她。最让我们难忘的，是她来中国修学旅行的20万日元，都是自己打工挣的，这在中国是不可思议的。孙冉两次赴日民宿，绝大部分时间都住在扶美子家里，这是他们的盛情相邀。但是，自己的孩子自己明白，两个月的时间给人家添了多大的麻烦呀！况且，人家又给予了孙冉巨大的帮助。大会休息的空隙，我怀着万分敬意，在女儿的陪同下，去拜见长冈扶美子一家。当时，扶美子的妈妈长冈惠子与大儿子长冈雄一和二儿子长冈健志在会场。我们热烈地交谈着，彼此表达感谢之意。一会儿，大会开始了。长冈惠子与雄一让我和女儿坐在他们原先的位置上，他们则悄悄退去，居然坐在了水泥地上。其实，我的身旁有不少空位子，可这日本母子为了不给别人添麻烦，宁肯自己吃苦受罪。见此情景，我的心里阵阵发热，马上与女儿返回了自己的原位。这虽然是一件小事，却让我长思至今。科学大师爱因斯坦说：“什么是教育？当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。”换句话说，忘不掉的才是真正的教育，而最忘不掉的是习惯。俄罗斯教育家乌申斯基说得好，好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法还清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。中日德育的最大差别在于习惯养成的差别。中国的许多德育起点高，目标远，内容空，于是成了练嘴巴和背知识。日本的德育起点低，目标近，内容实，于是德育化为了孩子的习惯。譬如，“不给别人添麻烦”的教育，并未到处声张宣传，却让许多日本人刻骨铭心，并且化作实实在在的行为习惯。中国应当向日本学习，一切教育都着眼于习惯养成，因为习惯养成是儿童德育的核心目标。一个家庭不重视习惯的养成，就谈不上真正的家庭教育。一个学校不重视习惯的养成，根本谈不上教育和教学。日本明治维新时期的教育家福泽谕吉有一句名言：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。”教育孩子首先不是看你说了什么，而是看你怎么做。要培养孩子的良好习惯，父母与教师首先要拥有好习惯。因此，要为孩子改造成年人自己的世界，教子成功请从培养孩子的好习惯开始。关键词：什么是习惯《现代汉语词典》的解释：“习惯就是在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。”心理学的解释：“习惯是刺激与反应之间的稳固链接。”一般来说，我们可以用一个简单的定义来阐述：习惯就是人的行为倾向。也就是说，习惯一定是行为，而且是稳定的甚至是自动化的行为。习惯决定孩子的命运我们可能还记得SARS病毒流行期间，大家最痛恨的就是不讲卫生的习惯，因为不讲卫生就是使SARS病毒流行的一个间接致命因素。还有一个机构为此组织了评选，结果评选出了我们中国人的十大陋习，第一位就是随地吐痰。养成习惯是非常重要的，甚至可以说习惯决定命运。我想给大家讲个故事：北京有一家外资企业招工，报酬丰厚，要求严格。一些高学历的年轻人过五关斩六将，几乎就要如愿以偿了，但谁都没想到最后一关碰到了麻烦。这一关是什么呢？总经理要亲自面试。一见面，总经理就对大家说：“很抱歉，年轻人，我今天有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我啊？”年轻人说：“没问题，总经理，你去吧，我们等您。”总经理走后，这些踌躇满志的年轻人围着总经理的大写字台很有兴趣，写字台上文件一摞，信一摞，资料一摞。结果，大家是你看这一摞，我看这一摞，没有一个闲着的。看完了还互相交换看。10分钟后，总经理回来了，总经理说：“面试已经结束。”年轻人很奇怪，说：“没有啊，我们在等您，还没开始面试呢？”总经理平静地说：“我不在期间，你们的表现就是面试。很遗憾，你们没有一个人被录取，因为本公司不能录取那些乱翻别人东西的人。”这些年轻人目瞪口呆，全傻了。因为从小到大，就很少听说过不能乱翻别人的东西，所以，在不知不觉之中痛失了这个机会。在我们现实生活中，类似这样的事情很多。一个坏习惯使你丧失了良机，而一个好习惯则使你走向成功。20世纪60年代，苏联宇航员加加林，乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。当时几十个宇航员在培训，为什么加加林能脱颖而出，起决定作用的是一个偶然事件。原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观前，只有加加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。就是这个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感，感动了他。罗廖夫说：“我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。”所以加加林的成功，得益于他良好的习惯。有人开玩笑说：成功从脱鞋开始。实际上这个故事告诉我们：好的习惯能够给人带来更多成功的机会，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。……

用户评论 (总计3条)

•   挺不错的一本书，对于如何培养孩子的良好习惯比较具体化。
•   喜欢教育的可以参考一下。
•   作者的理念都差不多，一般来说买一本来看就行了。